口語評(píng)分規(guī)則解析之Pronunciation.

　　很多同學(xué)問過我pronunciation到底重不重要，其實(shí)pronunciation就像一個(gè)人的第一印象，如果你跟考官交流的時(shí)候一開口就是比較純正的英語和清晰自信的聲音，必然會(huì)給考官留下良好的第一印象。而第一印象是容易建立但難以改變的，更何況pronunciation還是評(píng)分中的一項(xiàng)，2008年8月1日后pronunciation這一項(xiàng)的評(píng)分更加細(xì)化，更有利于考生公平競(jìng)爭(zhēng)，所以發(fā)音還是很重要的。但是，我們所重視的發(fā)音并不意味著要把我們各個(gè)同學(xué)都訓(xùn)練成“native speaker”，而是訓(xùn)練成不會(huì)造成交流誤解的英語標(biāo)準(zhǔn)音。語音包括語音語調(diào)兩大部分，中國許多考生因?yàn)閷?duì)自己的發(fā)音不自信(但事實(shí)上我們比其他許多國家的考生的發(fā)音好多了)，而不敢于開口說，這個(gè)在考試中明顯體現(xiàn)的就是發(fā)音含糊不清、元音發(fā)得不夠飽滿。在語調(diào)方面，許多中國考生平時(shí)說中文時(shí)語氣生動(dòng)，表情豐富，但轉(zhuǎn)而說英文的時(shí)候馬上變成了個(gè)“死魚臉”，表情語氣都變得很僵硬，無法突出表達(dá)重點(diǎn)，理解起來也特別費(fèi)力。這跟我們從小讀課文讀英文有關(guān)，我們說英語的時(shí)候并沒有把自己的感情融入進(jìn)去，甚至讓考官無法感覺到是對(duì)一個(gè)“活生生的人”在交流。

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　　訓(xùn)練發(fā)音最好的方式就是模仿和對(duì)比重復(fù)，大家可以選擇一些地道純正的英語材料作為模仿的對(duì)象，美式英語可以選擇諸如“friends”“how I met your mother”“Gossip Girls”這些來自New York的發(fā)音，英式英語可以選擇BBC,或者像“Bridge Jones’s diary”這樣來自于London的發(fā)音。像lost和Prison Break這樣有來自于各個(gè)地方口音的電視劇不適合作為發(fā)音的模仿對(duì)象。

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　　良好的訓(xùn)練需要互相幫助和監(jiān)督，如果你身邊正好有一個(gè)同道中人，那你們每天可以根據(jù)我上面所述的幾個(gè)方面來互相?？急O(jiān)督，如果沒有partner也不要擔(dān)心，有一個(gè)非常好的方法，即使有partner我也經(jīng)常建議同學(xué)一起來做，效果非常地好。平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候，用DV或者DC,或者M(jìn)p3,Mp4,錄音筆，whatever,把整個(gè)回答的過程全部錄下來，然后回放，針對(duì)每項(xiàng)要求尋找、檢查自己出現(xiàn)的問題(因?yàn)檫@時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多你說的時(shí)候意識(shí)不到的問題)，記在本子上，在下次說的時(shí)候克服這些問題，這樣口語中的許多問題都會(huì)逐漸被改正，如果可以錄像的同學(xué)，還可以順便檢查一下自己的眼神，說話神態(tài)和不良的小動(dòng)作(這些都是你在說話時(shí)意識(shí)不到的)，回放有利于刺激自己并成為進(jìn)一步改正問題的動(dòng)力。