備考雅思口語考生都需要注意哪些內(nèi)容？.

　　條件允許的話小編還是建議大家能夠參與一下雅思口語輔導(dǎo)班，注意總結(jié)雅思口語模板，這些基本內(nèi)容還是很重要的，那么接下來呢澳際小編就來給大家介紹一下備考雅思口語考生都需要哪些內(nèi)容，希望同學(xué)們能夠多多關(guān)注。

　　雅思口語備考必知事項。雅思口語備考如同小提琴手適才學(xué)琴時，拉空弦、拉音階都要拉上好幾個月一樣，基本功的練習(xí)是必不行少的。語音語調(diào)在雅思口語備考中的重要性，不僅僅體現(xiàn)在雅思口語名列四大評分標準之一，更重要的是，一旦因為語音不清，語調(diào)不對而導(dǎo)致考官無法聽懂，則其他三項評分標準也就變?yōu)橐患埧照劇?/p>

　　語音語調(diào)的磨煉階段。

　　舉例來說，中國學(xué)生普通的發(fā)音問題中，常有th音不咬舌的情況。比如，this這個單詞念出來后，感應(yīng)像zis。雖說漢語中并沒有咬舌的聲音，但雅思英語考官的訓(xùn)練中天然包含這方面的針對訓(xùn)練，會很注意學(xué)生在這方面的欠缺。

　　各位都在電視節(jié)目中看過各種各樣的外國人講漢文，能把音發(fā)得特別純正的是很少的，感應(yīng)很像“大舌頭”。那些說不太準的外國朋友，雖然能讓我們理解其所說的漢文，但頻頻讓人聽得很痛苦，很糾結(jié)，總想幫助他把下半句說完。同樣的道理，當我們帶有濃重的本土口音去到國外學(xué)習(xí)生活時，外國朋友們也頻頻覺得，能聽懂，但溝通起來費勁。實際上，在出國往后，中國學(xué)生在對話中頻頻不會語音差到己方完全不能理解，但總是帶有一些口音，讓人感應(yīng)到說話不舒服。雅思口語模板是大家需要每天積累的，小編覺得能夠參加一下雅思口語輔導(dǎo)班最好。

　　忽視這個問題的代價是很大的。心理學(xué)研究告知我們，人與人之間的交流，有35%支配是通過純正的語言內(nèi)容，而有超過65%是通過語音、語調(diào)、肢體語言來實現(xiàn)的。21世紀是強調(diào)交流的世紀，信息代替金錢成為這個時代的主題。倘若通過語言留給己方的是“未接納良好教育”的印象，將大大制約其人的學(xué)業(yè)及事業(yè)乃至生活的發(fā)展。我想任何一位父母都不希望自己的孩子出國往后因為語音語調(diào)的問題受到別人的看不起。

　　除參加專業(yè)的英語培訓(xùn)機構(gòu)的口語課程以外，提議學(xué)生尋找?guī)в性媾湟舻挠⒄Z教材來進行模仿。如新概念就是很好的模仿對象。具體操作辦法是：僅尋找一篇文章，在不斷聽讀的操作中，將每個句子的語音、語調(diào)、語速、斷句、重音、弱讀以及背后的情緒都一共模仿，并且自己錄音，自己監(jiān)聽，不斷修正。在條件允許時也提議尋找外教進行糾正。不過大多數(shù)中國學(xué)生和家長都容易忽略的一個問題是，實際上模仿整句話遠遠比模仿單個單詞重要的多。

　　詞匯、句型的輸入階段

　　許多在中國的外教都容易發(fā)現(xiàn)這樣一個問題：中國學(xué)生在口語交流中頻頻容易“無話可說”。這個現(xiàn)象的起因有許多，不過多數(shù)外教錯覺性覺得緊要原因是中國學(xué)生太害羞。他們頻頻覺得，只要不斷鼓勵學(xué)生，讓學(xué)生沖破心理障礙，開口說英語，則教師的任務(wù)就結(jié)束了。

　　不得不說，這是一個謬論。導(dǎo)致學(xué)生“無話可說”的因素中，的確包羅害羞。但我們不能忽略的是，現(xiàn)在大多數(shù)的中學(xué)生、大學(xué)生是80年代后期到90年代初期出生的，接納的是相比較較開放式的教育。這樣的結(jié)果是，其實學(xué)生的害羞心理已經(jīng)沒有原來的那么重。

　　那么現(xiàn)階段“無話可說”的最緊要原因是什么呢?按筆者多年的教學(xué)經(jīng)驗來看，其實緊要是缺乏足夠的表達所需的句型、單詞。也就是說，雖然我們鼓勵學(xué)生多說，但其實他們沒有足夠的“彈藥”，天然無法自由順暢地表達。

　　單純依賴外教的弊端由此而凸現(xiàn)出來。外教在為學(xué)生灌輸、講解句型和單詞的時候，頻頻效率很低。一是因為語言障礙，在面對基礎(chǔ)本來就不太好的學(xué)生時，講解一個單詞損失了大量的時間。比如一其中教只需要1分鐘就能講明白的單詞或句型，一個外教頻頻要花到3、5分鐘才能讓學(xué)生明白自己想說的是什么。故而，教學(xué)管理中，筆者頻頻在口語教學(xué)中平衡中教與外教的比例。讓善于講解的中教先講，再讓善于引導(dǎo)的外教后講，頻頻能夠起到事半功倍的效果。

　　上述內(nèi)容，就是備考雅思口語大家需要注意的問題，希望能給大家?guī)韼椭?。同學(xué)們最好能夠注意多多積累雅思口語模板，或是參與一些雅思口語輔導(dǎo)班，相信經(jīng)過同學(xué)們這么努力的備考后，大家的成績一定會有進步的，大家加油!

　　澳際教育雅思課程教學(xué)產(chǎn)品核心：

　　三位一體，從學(xué)術(shù)、服務(wù)、附加值三個方面，保證教學(xué)質(zhì)量的同時，突出了我們的特色。學(xué)員在體驗產(chǎn)品時得到了優(yōu)于同業(yè)的服務(wù)，教學(xué)成果滿足客戶需求，在今后海外學(xué)習(xí)過程中，課程中滲透的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的培養(yǎng)逐步顯化。無論在體驗過程中、成績、后期效應(yīng)各個階段，都會贏得學(xué)員的信任和口碑。

　　教學(xué)標準化

　　教學(xué)產(chǎn)品，教學(xué)大綱，授課方法，教材講義和練習(xí)等。各個層面體現(xiàn)學(xué)術(shù)專業(yè)性和系統(tǒng)性，在系統(tǒng)框架之下，留有發(fā)揮空間。從教學(xué)角度上來說，更容易監(jiān)控;教務(wù)上若牽扯排課時，容易銜接;學(xué)員角度上來說，標準化等同規(guī)范化，教師得到了約束，學(xué)習(xí)效果和成果的到了保障。

　　客戶體驗

　　教學(xué)產(chǎn)品體現(xiàn)了專業(yè)度，教學(xué)過程中與老師的互動體現(xiàn)了我們的人性化與名副其實的個性化，學(xué)習(xí)顧問貫穿其中，讓學(xué)員體會到被重視看待，以及實際自身得到的提高。

　　學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

　　教師授課中，學(xué)習(xí)顧問的支持過程中，貫穿“引導(dǎo)式”觀念。學(xué)習(xí)顧問培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，從時間安排、任務(wù)安排和權(quán)衡等等。老師在上課中，打破學(xué)員以往低效的學(xué)習(xí)方法，協(xié)助他們找到適合自己且高效的方法，在今后海外留學(xué)中發(fā)揮作用，從如何獲取有效信息，到邏輯性表達等。

　　教學(xué)產(chǎn)品定位

　　一對一、精品小班，個性化學(xué)習(xí)解決方案等高端、專業(yè)品牌。