如何分析雅思閱讀中遇到的長難句.

　　長難句是阻擋考生們雅思閱讀拿下高分的一大關(guān)鍵，由于長難句句子較長，大家不容易分析語法以及句子結(jié)構(gòu)，那么雅思閱讀怎么提高呢?其中一個重點就是對長難句下手，下面就為大家介紹這一雅思閱讀方法。

　　雅思閱讀怎么提高?我們來看一個關(guān)于長難句的例子，希望對大家總結(jié)雅思閱讀方法有幫助。

　　英文中的基本句型是由主語、謂語和賓語構(gòu)成的，也就是所謂的“核心意群”core meaning，突破長難句最有效的方法就是“拎出主謂賓，之后定狀補”。

　　我們來看一個長難句：

　　Behaviorists suggest that the child who is raisedin an environment where there are many stimuliwhich

　　develop his or her capacity for appropriate responses will experience greatly intellectualdevelopment。

　　這個句子看起來非常復(fù)雜，但不難辨認(rèn)出整個句子的主語是Behaviorists (行為學(xué)者)，謂語是緊跟在后面的動詞suggest， 賓語是一個較長的賓語從句。

　　在這個賓語從句中，不難發(fā)現(xiàn)主語就是the child，接著出現(xiàn)了三個代詞———who. where 和 which，這些是非常明顯的定語從句的關(guān)系代詞，所以這里可以判斷出連著出現(xiàn)了三個定語從句，一個套著一個，修飾了三個名詞成分。而在這三個定語從句后面出現(xiàn)的唯一一個動詞無疑就是整個賓語從句的謂語了，也就是willexperience，當(dāng)然后面接的development也就是賓語從句中的賓語了。到這里，這個較長的由三個定語從句構(gòu)成的賓語從句的意思已基本分析出來。

　　上面就是對雅思閱讀中長難句分析的講解，大家如果在閱讀中遇到了長難句，可以按照上面分析長難句的雅思閱讀方法進(jìn)行分析，多多練習(xí)，一定會有幫助。如果想了解更多關(guān)于雅思閱讀怎么提高的相關(guān)信息，請關(guān)注澳際教育平臺的雅思考試頻道，小編會為大家持續(xù)更新信息，歡迎您的訪問。

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　　3. 根據(jù)所選學(xué)校的要求和特點創(chuàng)作有針對性的申請文書

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　　5. 指導(dǎo)申請人辦理成績單、在讀證明、畢業(yè)證明，存款證明等相關(guān)申請材料

　　6. 指導(dǎo)申請人完成網(wǎng)上申請和郵寄申請材料