提高雅思聽(tīng)力 對(duì)癥下藥最關(guān)鍵.

　　備考學(xué)生在雅思聽(tīng)力特訓(xùn)中，會(huì)進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)。學(xué)生認(rèn)為大量練習(xí)是雅思聽(tīng)力學(xué)習(xí)成績(jī)提高的基礎(chǔ)。事實(shí)上，澳際小編在此要強(qiáng)調(diào)的是：提高雅思聽(tīng)力，對(duì)癥下藥最關(guān)鍵。

　　雅思聽(tīng)力學(xué)習(xí)如何練習(xí)?雅思聽(tīng)力練習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的過(guò)程，所以能否找到一個(gè)合適自己的方法是決定能否縮短這個(gè)過(guò)程的主要影響因素。下面小編就為大家介紹幾個(gè)如何選擇雅思聽(tīng)力練習(xí)方法的信息，供大家參考。下面和小編一起來(lái)看看吧：

　　選擇合適的雅思聽(tīng)力練習(xí)方法，最重要的是根據(jù)目前自己的英語(yǔ)水平和備考計(jì)劃，才能達(dá)到事半功倍的效果。首先要找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，分析好問(wèn)題出在哪里才能對(duì)癥下藥。

　　1. 確定自己是否題目都能跟上，這是檢驗(yàn)是否有做題節(jié)奏上的問(wèn)題。雅思聽(tīng)力40道題目的題號(hào)順序和答題順序是完全一致的。所以大家在進(jìn)行雅思聽(tīng)力練習(xí)的時(shí)候就要按照這個(gè)順序進(jìn)行。

　　2. 雅思聽(tīng)力特訓(xùn)中，如果總是跟不上題目，也就是錄音里的內(nèi)容與題目的位置不能匹配了，那就要解決題目定位的問(wèn)題。然后在檢查是否有生詞，是否有答案確切性的問(wèn)題，有時(shí)在做題時(shí)知道答案出現(xiàn)的大概位置，但在一句話(huà)中不知道具體哪個(gè)詞是答案，這樣的話(huà)就要分析一下對(duì)答案詞性和詞義是否判斷和預(yù)測(cè)準(zhǔn)確，換句話(huà)說(shuō)就是是否是帶著目的有的放矢地聽(tīng)。這就是所有雅思聽(tīng)力練習(xí)方法中最共性的一個(gè)。

　　3. 最后就要看看是否快速反應(yīng)，拼寫(xiě)速度能否過(guò)關(guān)了。

　　上述內(nèi)容就是雅思聽(tīng)力學(xué)習(xí)中，對(duì)癥下藥的關(guān)鍵所在。雅思聽(tīng)力特訓(xùn)，不僅是題量的大增，更是在題海戰(zhàn)書(shū)中要尋找聽(tīng)力的技巧和能力的提升。盲目的進(jìn)行“藥物藥物”治療是不可取的。

　　澳際培訓(xùn)雅思名師一對(duì)一：

　　【課程特色】

　　雅思的提升計(jì)劃制定并不困難，難的只是“隨時(shí)調(diào)整”，這是提高備考效率的重要環(huán)節(jié)——就像你長(zhǎng)大了，不能老穿一套衣服。只可惜老師普遍太忙，學(xué)生總是太多，時(shí)間永遠(yuǎn)太緊，投入不能太高……市面上所謂的大班“速成”，往往名不符實(shí)。

　　澳際雅思一對(duì)一培訓(xùn)老師亮出“大招”： 我們要拿出考生最需要的課程!

　　1 學(xué)習(xí)時(shí)間不夠用，經(jīng)常神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾?

　　——沒(méi)時(shí)間沒(méi)固定地點(diǎn)?好吧，我們給你提供網(wǎng)絡(luò)課堂，時(shí)間，地點(diǎn)隨你掌控;

　　2 其他科目成績(jī)都不錯(cuò)，只有某個(gè)單項(xiàng)科目死也提高不了?

　　——最優(yōu)秀的澳際雅思單項(xiàng)科目老師，對(duì)短腿科目拖之曳之，遇攔路虎斬殺之;

　　3 基礎(chǔ)不牢固，需要從頭開(kāi)始筑基?

　　——給你最有效的做題方法，最細(xì)致的題目講解;

　　4 英語(yǔ)水平不錯(cuò)，就是考不出成績(jī)?

　　——咱們練的是不外傳的內(nèi)部資料，秘密引進(jìn)的內(nèi)部測(cè)試題，測(cè)的是劍橋雅思全真試題!

　　既然做了，那就要做到最好。 “雅思一對(duì)一”可以根據(jù)你的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)狀態(tài)隨時(shí)調(diào)整，用高效學(xué)習(xí)法備考，何愁考不到最高水平?

　　【授課教材】

　　劍橋雅思系列教材

　　內(nèi)部講義

　　【課程簡(jiǎn)介】

　　澳際雅思VIP團(tuán)隊(duì)，最有效的做題方法，最細(xì)致的題目講解，自由安排上課時(shí)間，網(wǎng)絡(luò)課堂克服地理限制。

　　【適合人群】

　　學(xué)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)不固定的學(xué)員;基礎(chǔ)薄弱，沒(méi)有合適的大班課程，需從基礎(chǔ)開(kāi)始補(bǔ)習(xí)的學(xué)員;單項(xiàng)成績(jī)有短板，需單科提升的學(xué)員。

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