雅思寫作 文章需要具有完整性.

　　雅思寫作真題的訓練可以幫助大家掌握更多實用的雅思寫作技巧。小編希望大家能夠多做練習。下面呢澳際小編想要跟大家介紹一下雅思寫作，我們的文章需要具有完整性，希望能給大家?guī)韼椭?/p>

　　一個段落的主題思想靠推展句來實現(xiàn)，如果只有主題句而沒有推展句來進一步交待和充實，就不能構成一個完整的段落。同樣，雖然有推展句，但主題思想沒有得到相對圓滿的交待，給讀者一種意猶未盡的感覺。這樣的段落也不能完成其交際功能。例如：

　　Physical work can be a usul form of therapy for a mind in turmoil. Work concentrates your thoughts on a concrete task. Besides, it is more usul to work--you produce something rather than more anxiety or depression.

　　本段的主題句是段首句。本段的兩個推展句均不能回答主題句中提出的問題。什么是“a mind in turmoil”(心境不平靜)Physical work又如何能改變這種情況?為什么它能起therapy的作用?讀者得不到明確的答案。建議同學們最好參加一些雅思寫作班，了解一下雅思寫作技巧很有必要。澳際小編提醒大家最好通過大量的雅思寫作真題的訓練總結雅思寫作技巧。這是非常重要的步驟。

　　澳際六步曲體系 TSSS源于經(jīng)驗、責任、使命、靈感和天才，充分凝聚每一個澳際人的智慧以及數(shù)千個名校成功錄取案例的經(jīng)驗。澳際引進世界頂級咨詢公司先進咨詢服務模型和西方職業(yè)評估體系基礎上，結合申請人在海外求學路上的切實困惑和需求，開創(chuàng)出來的全新留學服務體系?！鞍碾H六步曲”的宗旨是打破傳統(tǒng)留學中介代理的服務模式，關注就業(yè)，重視科學職業(yè)規(guī)劃，強調授人以“漁”。協(xié)助申請人創(chuàng)建自己從未意識到的申請名校的競爭優(yōu)勢(Create your own edge)。澳際旨在成為中國留學行業(yè)的改革者和新規(guī)則的制定者。我們要破除已有的習慣性思維，推行同樣的變革和創(chuàng)新。

　　若要達到完整就必須盡可能地簡明。例如：

　　It is not always true that a good picture is worth a thousand words. Often writing is much clearer than a picture. It is sometimes difficult to figure out what a picture means, but a carul writer can almost always explain it.

　　段首句所表達的主題思想是一種看法，必須有具體事例加以驗證。上述兩個推展句只是在文字上對主題作些解釋，整個段落內容空洞，簡而不明。如果用一兩個具體的例子的話，就可以把主題解釋清楚了。比如下段：

　　It is not always true that a picture is worth a thousand words. Sometimes, pictures are pretty useless things. If you can't swim and fall in the river and start gulping water, will you be better off to hold up a picture of yourself drowning, or start screaming "Help"?

　　雅思寫作的文章需要具有完整性的問題小編就給大家介紹這么多了，希望能給大家?guī)韼椭?。同學們在備考中一定要注意多做雅思寫作真題，多多練習雅思寫作技巧，最后如果大家還有什么問題的話，歡迎大家來電咨詢澳際培訓專家。

　　澳際教育雅思課程師資團隊：

　　-海內外名校背景在教學過程中滲透高效學習方法，應對海外留學挑戰(zhàn)

　　-豐富教學經(jīng)驗多年的教學經(jīng)驗不僅學術能力過硬，同時熟知眾多中國考生的情況，精準定位和分析學員個體情況，從而直接幫助學員突破瓶頸和障礙

　　-教師自精進教師研發(fā)能力強，不僅跟隨考試動向，同時把握學員的變化趨勢，從學術本身上不斷突破與創(chuàng)新。

　　-教師系統(tǒng)培訓

　　教學資源

　　-劍橋官方真題與教材，把握和研究雅思出題趨勢

　　-自主研發(fā)教材，通過不斷的實踐和優(yōu)化，更加貼合現(xiàn)階段學員的需求

　　-教學資源匯總，廣泛搜集和豐富教學資源，教學團隊層層把關和研究

　　教學服務流程

　　教學服務流程應對不同的班型、級別等有相應的設置。學員、任課老師、學習顧問三位一體。課堂上學員與老師通過協(xié)作發(fā)揮出相互配合的作用，課下老師與學習顧問緊密鏈接，讓課上與課下保持聯(lián)通，而學習顧問與學員的配合是使得課下學習的效率最大化。