稍加點(diǎn)撥，SAT學(xué)子短課時(shí)高提分.

　　H同學(xué)

　　就讀學(xué)校：十一學(xué)校

　　考試時(shí)間：2015年5月

　　入學(xué)成績(jī)：寫作6分

　　最終成績(jī)：寫作10分

　　培訓(xùn)課時(shí): 2次寫作課程

　　H同學(xué)是挺典型的一個(gè)學(xué)生，她的英語(yǔ)基礎(chǔ)挺好，對(duì)知識(shí)的儲(chǔ)備也足夠，但同學(xué)不知道怎么去寫SAT的作文，SAT作文要求闡明自己的觀點(diǎn)，思路清晰，H同學(xué)就會(huì)把作文寫的很長(zhǎng)，不知道控制寫作的字?jǐn)?shù)。培訓(xùn)老師覺(jué)得對(duì)于H同學(xué)來(lái)講，她的SAT作文在扣題方面和字?jǐn)?shù)控制方面需要調(diào)整，只要略加點(diǎn)撥他的分?jǐn)?shù)就能得到提高。

　　據(jù)老師介紹，其實(shí)學(xué)生的課時(shí)并不長(zhǎng)，才上了兩次的寫作課。老師在發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題之后，及時(shí)制定了教學(xué)方案。對(duì)于H同學(xué)來(lái)說(shuō)，她作文存在的一個(gè)問(wèn)題是作文寫得太長(zhǎng)，學(xué)生就隨心所欲憑著感覺(jué)寫文章，對(duì)扣題方面就沒(méi)那么注意，每次寫作能寫600多個(gè)單詞，文章內(nèi)容太多了，顯得作文冗長(zhǎng)。在課上老師就會(huì)教她扣題，講授寫作的方法。其實(shí)SAT寫作字?jǐn)?shù)控制在400多個(gè)單詞就已經(jīng)足夠了，但要注意思路清晰，闡明自己的觀點(diǎn)。

　　學(xué)生在學(xué)習(xí)寫SAT作文的時(shí)候，積極配合是非常重要的。H同學(xué)之前按照自己的方法寫作文，采用的是用三個(gè)段落寫一個(gè)故事，然后寫論證的方法。在接受老師的培訓(xùn)之后，就按照老師的方法，找了兩個(gè)例子，把每個(gè)例子單獨(dú)寫成一段，放在文章中間在進(jìn)行論證，并且在套題目的同時(shí)多扣題。這個(gè)方法讓學(xué)生在寫作中獲得了10分的分?jǐn)?shù)。

　　通過(guò)H同學(xué)的案例，培訓(xùn)老師給了我們一些建議。SAT寫作要掌握三步：同學(xué)一定要按照老師的方法找例子;在課上修改作文的時(shí)候要積極配合老師;按思路去套題目(這是學(xué)生最容易忽略的，其實(shí)這個(gè)環(huán)節(jié)是十分重要的，同學(xué)可能會(huì)用同一個(gè)例子去寫作文，但最終分?jǐn)?shù)會(huì)差別很大，原因就在于不知道怎么把例子扣到題目上去，培訓(xùn)老師建議學(xué)生留出充足的時(shí)間去完成這一部分的訓(xùn)練。)。

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