高中生記憶SAT詞匯方法三個(gè).

　　參加SAT考試的中國(guó)高中生一般都沒有太大量的詞匯，所以大家備考SAT考試的第一步就是集中記憶大量的SAT詞匯。那么SAT詞匯該如何記憶才能有更好的效果呢?下面澳際小編就為大家整理了相關(guān)的信息，希望能給大家?guī)韼椭徒梃b。更多SAT備考資料請(qǐng)點(diǎn)擊

　　SAT考試比托福的難度更大，這里尤其表現(xiàn)在單詞量上。SAT考試需要掌握1萬(wàn)-1.2萬(wàn)個(gè)單詞?？梢哉f，攻破詞匯SAT就拿下了一半。但現(xiàn)實(shí)的情況是，準(zhǔn)備SAT考試的學(xué)生大部分是高一、高二的學(xué)生，他們所掌握的單詞量通常只有2000-2500個(gè)左右。

　　首先，利用詞根詞綴，英語(yǔ)有80%的單詞是由詞根詞綴構(gòu)成的，在考試的時(shí)候即使看到不認(rèn)識(shí)的單詞，也可以根據(jù)單詞的詞根詞綴把意思推測(cè)出來。平時(shí)背單詞時(shí)，可以將同一個(gè)詞根詞綴的所有單詞放到一起記憶，達(dá)到由點(diǎn)及面的效果。如-pos詞根的意思跟“放置，姿勢(shì)，位置”有關(guān)，-able詞綴表示能力，-ism詞綴表示主義，-ist詞綴表示人等。

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　　第二，音形聯(lián)想。根據(jù)某些單詞的讀音或者外形，聯(lián)想出一些方法將單詞記住。比如記憶knack這個(gè)單詞，可以聯(lián)想形近的knock(knock敲→敲門，knack竅門，敲門→竅門)。

　　其三是意群記憶，將表示同一個(gè)意思的單詞總結(jié)到一起，形成一個(gè)單詞的意群，統(tǒng)一記憶下來。最后就是易混詞辨析，將易混易錯(cuò)的詞語(yǔ)放到一起進(jìn)行辨析。

　　通過上面的三個(gè)方法，大家就可以在很短的一段時(shí)間內(nèi)集中記憶大量的SAT詞匯，然后在整個(gè)備考的過程中，大家就可以更多的復(fù)習(xí)和整理以及使用自己以前準(zhǔn)備過的詞匯了，這樣就更加有利于題目的解答和詞匯的使用。

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