SAT單詞背誦兩大阻礙解決方案.

　　很多考生在背誦SAT單詞的時(shí)候都會(huì)出現(xiàn)下面介紹的這兩個(gè)問題，而這些問題對(duì)單詞記憶的阻礙作用最終會(huì)影響到大家的整體備考。澳際小編為大家詳細(xì)的分析了這兩個(gè)問題的原因及相關(guān)的問題解決方案，供大家在備考的時(shí)候進(jìn)行思考。

　　1. 抄寫一百遍

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　　這個(gè)方法是中國的英語老師最常用的，所以很多考生也就自然而言的在背誦SAT單詞的時(shí)候使用了這個(gè)經(jīng)典的方法。

　　這種方法在實(shí)際操作中不僅耽誤時(shí)間和精力，更重要的是這種做法沒有明顯的實(shí)際效果。大家可以聯(lián)想我們的漢字，如果一個(gè)漢字，你看五分鐘后這個(gè)漢字連讀音都想不起來了。英語單詞也是一樣，一個(gè)單詞抄寫一百遍和抄五遍的效果基本上是相同的，一定遍數(shù)之后，只是在做簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)而已。

　　另外，這種做法，在應(yīng)試的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生一種后果：這個(gè)單詞很熟悉，很肯定我原來抄過這個(gè)單詞，但是單詞是什么意思就是想不起來了。所以在平時(shí)單詞的記憶過程當(dāng)中，尤其像SAT這樣的考試，大部分單詞不考拼寫和讀音，只是單純的考查意思的理解，不需要大量的抄寫，建議最多抄寫三至五遍即可。

　　2. 只知其一不知其二

　　很多同學(xué)在背誦SAT單詞的時(shí)候只滿足于掌握好這個(gè)單詞簡(jiǎn)單的中文意思就可以了，而并不重視掌握這個(gè)單詞的其他常用中文意思以及短語搭配。

　　這種做法在應(yīng)試的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生一種后果：閱讀或者填空的一句話中所有的單詞都認(rèn)識(shí)，但是就是不知道這段話說什么意思。

　　例如：在填空題當(dāng)中有這樣一句話We do not argue here that exposure to low-level microwave energy is either hazardous or safe.

　　再例如：shed/ shed light on……

　　建議大家在背誦SAT單詞的時(shí)候，可以采用下面的幾個(gè)方法進(jìn)行實(shí)際操作，會(huì)產(chǎn)生實(shí)際的效果的。

　　1. 快速+多遍

　　很多同學(xué)給自己制定了長達(dá)半年的背單詞計(jì)劃，但沒過幾個(gè)月，前面背過的東西早已忘得一干二凈。因此，記單詞重在及時(shí)強(qiáng)化，而且不同時(shí)間，不同材料分別重復(fù)，如果對(duì)任何一個(gè)單詞在當(dāng)天重復(fù)3遍，并在每5天之內(nèi)再次重復(fù)，并時(shí)不時(shí)的利用題目進(jìn)行配合，記憶效果會(huì)好很多。

　　2. 與真題相配合

　　在背單詞的同時(shí)，要用做SAT的真題的方法來配合單詞的背誦。這樣，剛剛背過的單詞可以在題目中得到鞏固，并且在題目中加深了單詞的印象，達(dá)到一箭雙雕的效果。

　　3. 讀音與拼寫相對(duì)次要

　　在如此多的單詞量的情況下，SAT不會(huì)要求考生對(duì)于每個(gè)單詞的拼寫一清二楚，而用來寫作的單詞1000-2000個(gè)也已經(jīng)足夠，其余的單詞我們只要知道它大概的長相是什么就可以了。

　　以上就是關(guān)于SAT單詞背誦中一般同學(xué)會(huì)遇到的阻礙和解決的方法匯總，非常詳細(xì)。大家可以在備考自己的SAT考試的時(shí)候最先開始單詞的背誦，這樣就可以為后面的備考提供一些基礎(chǔ)性的準(zhǔn)備了。

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