SAT2成績(jī)?cè)谏暾?qǐng)申請(qǐng)美國(guó)本科中的作用.

　　SAT2成績(jī)?cè)谏暾?qǐng)中有什么作用呢?在無(wú)法報(bào)考SAT1的情況下，SAT2成績(jī)自然而然就變成一個(gè)輔助性材料，那是一個(gè)作為彌補(bǔ)的方法。至于它的幫助有多大，就要看學(xué)校的要求了。

　　如果你要申請(qǐng)美國(guó)的本科，一定要明確學(xué)校對(duì)于成績(jī)的要求。除非學(xué)校有明確的指示，要求申請(qǐng)者提供SAT2成績(jī)，一般情況下，同學(xué)們最后還是集中精力把SAT1考好，畢竟大部分學(xué)校都不要求SAT2，他們都會(huì)看重SAT1的成績(jī)。

　　SAT (Scholastic Assessment Test)是美國(guó)高中生進(jìn)入美國(guó)大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)入學(xué)考試，現(xiàn)已被美國(guó)3600余所大學(xué)接受認(rèn)可，同時(shí)也被加拿大所有大學(xué)接受認(rèn)可。由于大陸地區(qū)至今還沒(méi)有設(shè)立SAT 的考點(diǎn)，對(duì)與中國(guó)大陸學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果希望申請(qǐng)美國(guó)的大學(xué)，先要事先查詢學(xué)校要求SAT。但是，隨著美國(guó)本科申請(qǐng)人數(shù)的劇增，要使自己具備一定優(yōu)勢(shì)，優(yōu)異的SAT成績(jī)成為了其中一個(gè)有力的方法。

　　一、SAT1和SAT2

　　SAT考試分為SAT1和SAT2兩部分。如果沒(méi)有特別的規(guī)定，學(xué)校通常情況下是不要求SAT2成績(jī)的。

　　二、學(xué)校對(duì)SAT1和SAT2成績(jī)的要求

　　我選取了十所學(xué)校進(jìn)行查詢。我選擇這10所學(xué)校的有一個(gè)共同點(diǎn)：他們對(duì)TOEFL成績(jī)的要求都比較低，基本在79到80分左右。下面是我最后查詢的結(jié)果：

　　第一所學(xué)校是克萊姆森大學(xué)(Clemson University)。他們還非常關(guān)心學(xué)生的SAT1的數(shù)學(xué)成績(jī)，可以接受的最低分是500。雖然“我”的SAT1數(shù)學(xué)成績(jī)是550，但在他們眼里同樣是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的，對(duì)于期望能作為彌補(bǔ)的SAT2，他們的答復(fù)大致與密歇根州立大學(xué)一樣：“We don’t require SAT2”!

　　第二所學(xué)校是馬奎特大學(xué)(Marquette University)， 給我的回復(fù)其實(shí)與克萊姆森大學(xué)(Clemson University)大同小異, 同樣是看重SAT1的數(shù)學(xué)成績(jī), 但沒(méi)有說(shuō)明具體的分?jǐn)?shù)要求。

　　但對(duì)于明確列出SAT2的考試規(guī)定的學(xué)校, SAT2成績(jī)是非常重要的，如加利福尼亞大學(xué)(University of California)的各分校包括San Diego, Santa Barbara, Santa Cruz, Los Angeles等, 申請(qǐng)者除了在基本的考試中得到好的成績(jī), 他們?cè)趯ｍ?xiàng)中的優(yōu)勢(shì)也需要突出.學(xué)校對(duì)本科申請(qǐng)者的SAT2作出了如下規(guī)定:

　　Two SAT Subject Tests in two different subject areas:

　　History/ social science

　　English literature

　　Mathematics (Level 2 only)

　　Laboratory science

　　Language other than English

　　因此, 這種情況下，SAT2成績(jī)就變成了申請(qǐng)必須的一部分，其成績(jī)會(huì)影響到錄取結(jié)果。但是，并不是很多學(xué)校有這樣的規(guī)定。相反，在學(xué)校沒(méi)有規(guī)定的情況下，SAT1成績(jī)的主導(dǎo)地位是SAT2不能取代的。根據(jù)我電話查詢的結(jié)果來(lái)看，排名在50名后的學(xué)校，都沒(méi)有對(duì)申請(qǐng)者的SAT2作規(guī)定, 而他們非?？粗豐AT1，甚至更把重點(diǎn)專注到SAT1的單項(xiàng)，而SAT2在他們的判斷標(biāo)準(zhǔn)上只能作為一個(gè)輔助材料?？梢?jiàn)，在學(xué)校沒(méi)有真正要求SAT2的情況下，一個(gè)較好的SAT2成績(jī)始終未能最大程度上發(fā)揮其應(yīng)有的影響力。

　　另外，喬治華盛頓大學(xué)(George Washington University)與克萊姆森大學(xué)(Clemson University)的招生負(fù)責(zé)人更強(qiáng)調(diào)，“TOEFL is a kind of language test.”SAT與TOEFL的確不能相提并論，也不能以一個(gè)較好的SAT2成績(jī)?nèi)浹a(bǔ)外語(yǔ)測(cè)試的不足，因?yàn)檫@是兩種完全不同性質(zhì)的考試，因此而渴望通過(guò)SAT2成績(jī)?nèi)浹a(bǔ)TOEFL的缺陷是行不通的。

　　SAT2成績(jī)?cè)谏暾?qǐng)中的作用總結(jié)

　　如果你要申請(qǐng)美國(guó)的本科，一定要明確學(xué)校對(duì)于成績(jī)的要求。除非學(xué)校有明確的指示，要求申請(qǐng)者提供SAT2成績(jī)，一般情況下，同學(xué)們最后還是集中精力把SAT1考好，畢竟大部分學(xué)校都不要求SAT2，他們都會(huì)看重SAT1的成績(jī)。如果你的SAT1沒(méi)有考好，在時(shí)間充足且有機(jī)會(huì)報(bào)名的情況下，最好是利用這段時(shí)間重新考一次SAT1，爭(zhēng)取一個(gè)漂亮的成績(jī)。

　　根據(jù)以上SAT2成績(jī)?cè)谏暾?qǐng)中的作用介紹得知，同學(xué)們?cè)谏暾?qǐng)學(xué)校之前，一定要明確學(xué)校招生的要求，以免出現(xiàn)付出了努力，又沒(méi)有得到有效成績(jī)的情況出現(xiàn)。