SAT數(shù)學(xué)滿(mǎn)分備考策略.

　　SAT數(shù)學(xué)滿(mǎn)分成績(jī)是很多中國(guó)的SAT考生的夢(mèng)想，因?yàn)镾AT數(shù)學(xué)考試的內(nèi)容，考生都學(xué)過(guò)而且也都掌握了，拿到SAT數(shù)學(xué)滿(mǎn)分的障礙也就是要熟悉SAT數(shù)學(xué)出題的方式和詞匯。下面我們就來(lái)看看SAT數(shù)學(xué)滿(mǎn)分備考策略的詳細(xì)內(nèi)容吧。

　　在SAT數(shù)學(xué)考試中，想要拿到SAT數(shù)學(xué)滿(mǎn)分成績(jī)，良好的心態(tài)以及合理的備考方法缺一不可。

　　對(duì)諸多SAT考生的調(diào)查顯示，粗心是同學(xué)們沒(méi)能取得SAT數(shù)學(xué)滿(mǎn)分成績(jī)所給出的主要理由之一。但如果具體分析的話，不難發(fā)現(xiàn)所謂的粗心，往往是多個(gè)因素?fù)诫s的結(jié)果。

　　其中，一個(gè)重要的因素是考生在隱性翻譯中因?yàn)椴皇煜づc數(shù)學(xué)語(yǔ)境相關(guān)的單詞，或者沒(méi)有理解題目的英文表述，產(chǎn)生理解歧義所造成的。

　　例如least possible value，很多考生不清楚這究竟是指“最小值”還是“最不可能的值”。在數(shù)學(xué)求解的層面，考生應(yīng)該了解，這種表述方法指的往往是運(yùn)算中的最小值。

　　再比如最基本的factor/multiple，parallel/perpendicular等與數(shù)學(xué)相關(guān)的單詞，考生通過(guò)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，一定要嫻熟地掌握這些表述方法。

　　另外一個(gè)容易導(dǎo)致考生與SAT數(shù)學(xué)滿(mǎn)分失之交臂的重要因素則是部分考生在SAT數(shù)學(xué)做題過(guò)程中滋生了輕敵心態(tài)所造成的考點(diǎn)歸納的失誤。

　　很多考生，雖然讀懂了整個(gè)題干，然而為了趕時(shí)間，沒(méi)有仔細(xì)看清問(wèn)題要考察的考點(diǎn)就匆匆給出答案。結(jié)果卻是南轅北轍，不能得分，反要失分。這種錯(cuò)誤極為可惜，然而發(fā)生的幾率卻很高。

　　SAT數(shù)學(xué)考試在讀完題干之后，一定要仔細(xì)區(qū)別，題目要考察的究竟是difference of a and b還是sum of a and b，或者最后求的是radius還是diameter。

　　擺正心態(tài)，以謹(jǐn)慎的心態(tài)面對(duì)每一個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，是拿到SAT數(shù)學(xué)滿(mǎn)分不可或缺的一個(gè)必要條件。

　　要拿到SAT數(shù)學(xué)滿(mǎn)分，考生需要進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。在準(zhǔn)備過(guò)程中，一方面要熟悉與數(shù)學(xué)相關(guān)的英語(yǔ)單詞和表達(dá)方式，同時(shí)要注意總結(jié)自己容易出錯(cuò)的地方，力爭(zhēng)不在同一條河里摔倒兩次。

　　以上就是關(guān)于SAT數(shù)學(xué)滿(mǎn)分備考需要關(guān)注的兩點(diǎn)，就是在詞匯自己的心態(tài)上的重視和調(diào)整。大家在備考SAT數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，切記要在這兩個(gè)方便避免出錯(cuò)，要不然是非常可惜的。

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