SAT語(yǔ)法得高分的障礙及應(yīng)對(duì)措施.

　　SAT語(yǔ)法部分是中國(guó)考生普遍公認(rèn)的比較難的考試了，中國(guó)考生的SAT語(yǔ)法薄弱部分集中在考點(diǎn)意識(shí)和錯(cuò)誤的習(xí)慣上，下面澳際小編就來(lái)給大家介紹一下SAT語(yǔ)法得高分的障礙及應(yīng)對(duì)措施，希望能給大家?guī)?lái)幫助。

　　阻礙獲得語(yǔ)法高分的兩大障礙：

　　1. 錯(cuò)誤的語(yǔ)法做題習(xí)慣。例如：拿道題目以后即開(kāi)始進(jìn)行句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法成分分析。

　　2.缺乏對(duì)于基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)的了解積累，憑所謂的語(yǔ)感做題。要知道SAT(包括GMAT)語(yǔ)法考的是極其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅?shū)面語(yǔ)表達(dá)，為的就是能夠讓人在正式場(chǎng)合使用的時(shí)候降低互相之間的溝通成本，從而減少誤會(huì)產(chǎn)生的可能性。在以后的社會(huì)活動(dòng)中，在某些情況下語(yǔ)言造成的誤解是無(wú)法挽回的。

　　突破SAT 語(yǔ)法障礙的應(yīng)對(duì)措施：

　　1.要培養(yǎng)自己做題時(shí)的考點(diǎn)意識(shí)，能夠?qū)︻}目中涉及的知識(shí)點(diǎn)能夠做到快速識(shí)別。一張?jiān)嚲砩系恼Z(yǔ)法題會(huì)有好幾道題同時(shí)指向同一知識(shí)點(diǎn)的現(xiàn)象司空見(jiàn)慣。所以通常的做法是，先分類(lèi)熟悉以下SAT語(yǔ)法?？颊Z(yǔ)法點(diǎn)：平行結(jié)構(gòu)，比較級(jí)，主謂一致，分詞邏輯主語(yǔ)一致性，三種錯(cuò)誤句子類(lèi)型(run-on,無(wú)謂語(yǔ)，雙動(dòng)詞)各種從句(主要是賓語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句)，虛擬，倒裝，省略，修飾，四類(lèi)詞(動(dòng)詞，代詞，形容詞/副詞，名詞)，基本上就差不多了。

　　最后要達(dá)到的結(jié)果是，看到一道題的劃線部分就知道這道題的考點(diǎn)是什么，例如：劃線部分有and考平行對(duì)稱(chēng)，有it考代詞指代，有不完整句子開(kāi)頭考邏輯主語(yǔ)的一致性，然后用相應(yīng)的語(yǔ)法知識(shí)來(lái)解題，或者看到某個(gè)選項(xiàng)中或劃線句中的錯(cuò)誤表達(dá)：例如：being+n/adj/adv; this單獨(dú)出現(xiàn)等要做到快速識(shí)別，在SAT語(yǔ)法題中，有80%以上的題基本是不用看懂句子意思就可以做對(duì)的，從這個(gè)側(cè)面也可以看出考點(diǎn)意識(shí)的重要意義。但前提是同學(xué)們要對(duì)各個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)有一個(gè)全面，正確的了解。

　　2.總結(jié)的重要意義。總結(jié)刷題過(guò)程中的錯(cuò)題，整理成屬于自己的錯(cuò)題集，回去多做幾遍，同時(shí)，在做題過(guò)程中將每道題的語(yǔ)法點(diǎn)寫(xiě)在題目下面加深印象，因?yàn)椴慌懦谝槐樽龅臅r(shí)候是粗心所錯(cuò)，并非真正不會(huì)，這種情況下，第二遍錯(cuò)題有提高警惕之效，如果有不會(huì)的或者第二遍還錯(cuò)的，可以找老師講解等等。反復(fù)琢磨錯(cuò)題和語(yǔ)法規(guī)律，能大大提高效率，特別是同種類(lèi)型的題目屢次犯錯(cuò)的學(xué)生，會(huì)印象尤為深刻。

　　以上就是SAT中國(guó)學(xué)生的語(yǔ)法得高分的障礙及應(yīng)對(duì)措施，雖然這些問(wèn)題普遍存在，但只要平時(shí)多加練習(xí)一定能有所提高。希望以上信息能幫助廣大考生。更多SAT語(yǔ)法考試更詳細(xì)的內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注澳際留學(xué)SAT頻道。