sat閱讀 高一備考指南.

　　sat閱讀題對(duì)我們考察的知識(shí)面是很廣的，既有詞匯又有語法，這些東西和我們初中的英語學(xué)習(xí)是離不開的。雖然初中的英語比較簡(jiǎn)單，但卻是最基礎(chǔ)的，是為以后的英語學(xué)習(xí)鋪墊道路的基石，初中時(shí)期學(xué)好英語對(duì)以后的學(xué)習(xí)有很大幫助。小編介紹一下sat閱讀提高方法。

　　句子結(jié)構(gòu)分析能力弱，看不懂長(zhǎng)難句。其實(shí)呢，初中英語雖然學(xué)的不多，卻都是最基礎(chǔ)，最重要的，這正是我們把握長(zhǎng)難句的關(guān)鍵。

　　第一，句子的基本結(jié)構(gòu)在初中已經(jīng)學(xué)過了。"主謂賓"、"定狀補(bǔ)"的概念初三和高一的學(xué)生都已經(jīng)知道了。長(zhǎng)難句的解析也主要是找主干，"主謂 (賓)"的中心分別是什么，然后把"定狀補(bǔ)"這些修飾成分歸到該歸的中心上去。只是長(zhǎng)難句里修飾成分層層疊疊，又混著好多不認(rèn)識(shí)的詞，讀起來就特別難受，不知道誰是中心，誰修飾誰了，這在我們SAT基礎(chǔ)閱讀班中會(huì)結(jié)合真題中的句子為同學(xué)們展開專題訓(xùn)練。

　　第二，標(biāo)志句子邏輯關(guān)系的表達(dá)已經(jīng)學(xué)過一部分。這主要指的是連詞和一些固定結(jié)構(gòu)(如forexample)。學(xué)過的咱們?cè)陂喿x中就要爭(zhēng)取用上。沒學(xué)過的咱們要第一時(shí)間補(bǔ)上，這和前面說的詞匯問題不一樣，不知道"meteorite"是什么意思往往還是能解題的，不知道"nevertheless"問題就大了。比如說，初中詞匯中表示轉(zhuǎn)折的連詞咱們只學(xué)過四個(gè)半--but、though、although、 however和while，剩下相對(duì)少見一點(diǎn)的，我們也需要盡快掌握。

　　背景知識(shí)比較少

　　是需要慢慢解決的問題，所幸也不是最嚴(yán)重的問題。習(xí)慣一字一句讀文章這點(diǎn)，咱們經(jīng)過閱讀班的訓(xùn)練，有意識(shí)地注意略讀和時(shí)間的控制，是可以改變的。而背景知識(shí)，它的用處是在閱讀中為我們省時(shí)間，它的壞處是讓我們有先入之見，順其自然或許更好一點(diǎn)，咱們?cè)陂喿x中慢慢積累吧。

　　SAT閱讀題備考詞匯覆蓋范圍廣、文章結(jié)構(gòu)多樣、題目邏輯復(fù)雜、時(shí)間緊張，這幾點(diǎn)外因又正對(duì)上了初三或高一學(xué)生自身的一些困難：詞匯量小，句子結(jié)構(gòu)分析能力弱，習(xí)慣逐字逐句讀文章，以及背景知識(shí)比較少。分析清楚了原因我們?cè)谄綍r(shí)的練習(xí)中只要針對(duì)性地區(qū)突破，就會(huì)慢慢從"懂得少"變成"懂得多"了，sat閱讀提高也就不難了。

　　以上就是小編對(duì)高一年級(jí)備考sat考試sat閱讀題的經(jīng)驗(yàn)介紹，希望大家看了之后對(duì)sat閱讀提高有幫助。如果想了解更多sat考試相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)關(guān)注澳際教育平臺(tái)的sat考試頻道。