赴新加坡留學(xué) 感受開放式教育.

　　新加坡留學(xué)成功后，作為一名新加坡中國留學(xué)生，最基本的內(nèi)容就是出國留學(xué)新加坡后，對于教育制度的直接感受和思維模式的轉(zhuǎn)換。根據(jù)澳際小編的了解，現(xiàn)如今的新加坡教育，注重開放式的教學(xué)模式。

　　在新加坡的教育中，認(rèn)識(shí)字是被認(rèn)為是最基本的技能，然而也有也有學(xué)生，特別是那些有學(xué)習(xí)障礙，情緒障礙和發(fā)育殘疾的人學(xué)習(xí)閱讀的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生一些斗爭或反叛的意識(shí)。但是這個(gè)已經(jīng)引起了新加坡教育者的關(guān)注。他們討論隨時(shí)建立學(xué)生的基本素養(yǎng)，特別是對于那些在學(xué)習(xí)閱讀時(shí)面臨的困難，應(yīng)該采取各種方法和策略，要根據(jù)不同學(xué)生的情況，研究不同的方法來幫助他們提交這個(gè)學(xué)生的閱讀能力，從而提高了他們的獨(dú)立閱讀的信心。所以說，新加坡留學(xué)，不是呆板的教學(xué)模式。

　　為了幫助學(xué)生發(fā)展自己的能力，理解的單詞和短語在通道的表面和潛在的含義時(shí)，揚(yáng)聲器將推出“閱讀工具”，這也有助于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的閱讀使用。并對所有教師專業(yè)發(fā)展課程的MLC進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)。進(jìn)行有關(guān)的詞匯，閱讀，寫作，評估和信息通信技術(shù)的研究。進(jìn)行價(jià)值觀教育的主要途徑，如道德的發(fā)展和價(jià)值澄清，它會(huì)評論的各種方法的長處和局限性。將與“東方”和“西方”的辦法，討論對價(jià)值觀教育方法的影響，要通過發(fā)展我們的學(xué)生在21世紀(jì)的價(jià)值觀和屬性。學(xué)生需要配備與構(gòu)成未來重要的學(xué)習(xí)與變革的力量，以應(yīng)付21世紀(jì)的競爭力。課堂教學(xué)必須順應(yīng)這種變化以貨幣和相關(guān)性，通過嵌入這些21世紀(jì)的技能，在教學(xué)和學(xué)習(xí)，以確保學(xué)生的學(xué)習(xí)。

　　出國留學(xué)新加坡，學(xué)校的目的在于有效地利用高質(zhì)量的開放式的任務(wù)有可能從事建設(shè)性思維的學(xué)生，有多種途徑，或不同的解決方案，讓學(xué)生以不同的方式回應(yīng)。.促進(jìn)高層次思考，并幫助學(xué)生發(fā)展數(shù)學(xué)解決問題的毅力，好奇心和信心，如積極的影響。一個(gè)高品質(zhì)的開放式的任務(wù)并不一定意味著學(xué)生將從事認(rèn)知高階思維，要解決的任務(wù)。教師中介在執(zhí)行這樣的任務(wù)，在學(xué)習(xí)過程中，從而起到了至關(guān)重要的作用。

　　如何開放式數(shù)學(xué)任務(wù)，學(xué)生參與有意義的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)跨學(xué)校的范圍，可能影響有效執(zhí)行任務(wù)的因素。當(dāng)學(xué)生知道如何問自己的問題，他們采取更大的所有權(quán)，他們的學(xué)習(xí)，加深理解，并作出新的連接和對自己的發(fā)現(xiàn)。通常情況下，問題被視為屬于誰使用它們，以激發(fā)學(xué)生的思維，更有效地從事他們的職權(quán)范圍內(nèi)的教師。.然而，讓學(xué)生提出自己的問題，不僅達(dá)到同樣的目標(biāo)，但亦是一個(gè)重要的終身技能。

　　新加坡中國留學(xué)生總是對于口語的表達(dá)能力有所局限性。繼續(xù)通過思想的學(xué)習(xí)順序，口語和聽力寫作和表演任務(wù)，包含協(xié)作和個(gè)人的工作，并允許有區(qū)別的學(xué)習(xí)，形成性評價(jià)和反思的機(jī)會(huì)，提供了批判性和創(chuàng)造性的思維，戲劇和價(jià)值觀教育的機(jī)會(huì)。為了學(xué)生的歷史思維，以獲得更好的掌握，他們需要積極參與建設(shè)的歷史知識(shí)。1999年布蘭斯福德說“歷史事實(shí)和日期是因?yàn)椤板e(cuò)過激動(dòng)人心的機(jī)會(huì)，了解歷史是一個(gè)由特定的證據(jù)規(guī)則為指導(dǎo)的紀(jì)律，和特定的分析能力如何，可以了解他們生活中的事件有關(guān)”，將突出一些策略(如調(diào)查為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí))，學(xué)生可以積極參與學(xué)習(xí)歷史，這種參與可以增強(qiáng)他們的歷史思維。

　　由此可見，出國留學(xué)新加坡，學(xué)生不僅可以在語言方面有所提升，還可以在新加坡留學(xué)期間，感受先進(jìn)教育體制的存在和開放式教育的獨(dú)特魅力。作為一名新加坡中國留學(xué)生，學(xué)生更因?yàn)樽屪约焊玫娜嫱渡碛诹魧W(xué)過程中。

　　新加坡學(xué)校，尤其是公立學(xué)校的碩士申請比較看重申請人的本科背景，本科學(xué)校的名氣因此很大程度上影響到申請人最終能否申到排名較高的項(xiàng)目。新加坡留學(xué)關(guān)鍵申請因素：

　　畢業(yè)學(xué)校

　　GPA

　　相關(guān)專業(yè)背景(尤其對于跨專業(yè)申請人)

　　IELTS/TOEFL(私立大學(xué)接受CET考試)

　　PS，簡歷，推薦信

　　實(shí)習(xí)和兼職工作經(jīng)驗(yàn)

　　作品集(藝術(shù)設(shè)計(jì)類)

　　Writing sample(部分學(xué)校要求)

　　國際交換或海外學(xué)習(xí)背景

　　面試(部分學(xué)校和專業(yè))

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