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新西蘭留學(xué)減壓利器:新西蘭獎(jiǎng)學(xué)金.

2017/07/31 06:06:25 編輯: 新西蘭 瀏覽次數(shù):274 移動(dòng)端

  新西蘭政府為新西蘭國(guó)際留學(xué)生尤其是中國(guó)留學(xué)生提供了很大的福利政策,最強(qiáng)悍的就是新西蘭獎(jiǎng)學(xué)金政策,甚至為中國(guó)留學(xué)生專門設(shè)置了獎(jiǎng)學(xué)金。留學(xué)生選擇新西蘭留學(xué)多會(huì)申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金來減輕經(jīng)濟(jì)壓力,下面小編就為大家分享一下新西蘭留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)的種類和條件。

  新西蘭政府不斷的在完善針對(duì)中國(guó)學(xué)子的新西蘭獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃,中國(guó)學(xué)子可以申請(qǐng)的新西蘭留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金有哪些?新西蘭留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)條件又有哪些呢?

  1.新西蘭國(guó)際本科獎(jiǎng)學(xué)金

  2005年10月,新西蘭政府又為國(guó)際留學(xué)生提供了一個(gè)新的獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃,“新西蘭國(guó)際本科獎(jiǎng)學(xué)金”。該獎(jiǎng)學(xué)金覆蓋全部學(xué)費(fèi),資助學(xué)生在新西蘭的大學(xué)完成三年或者六個(gè)學(xué)期的本科階段的學(xué)習(xí)。中國(guó)申請(qǐng)者必須通過中國(guó)國(guó)家留學(xué)基金委員會(huì)申請(qǐng)。

  2.新西蘭國(guó)際博士研究獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)際博士學(xué)生學(xué)費(fèi)下調(diào)

  國(guó)際博士研究獎(jiǎng)學(xué)金于2005年4月設(shè)立。是一項(xiàng)全額獎(jiǎng)學(xué)金。獎(jiǎng)金資助覆蓋學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、保險(xiǎn)、交通費(fèi)以及其他方面的補(bǔ)助,為學(xué)生在新西蘭攻讀博士學(xué)位研究課程的3年時(shí)間提供全獎(jiǎng)。2005年開始的評(píng)選工作已經(jīng)結(jié)束,新一輪的申請(qǐng)將很快開始。從2006年3月起,新的申請(qǐng)表和相關(guān)的要求可以在以下網(wǎng)頁下載:從2006年1月起,在新西蘭攻讀博士學(xué)位的國(guó)際學(xué)生,只要導(dǎo)師是新西蘭的科研帶頭人,就可以享受本土學(xué)生的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),即一年25,000元人民幣。而之前,攻讀博士學(xué)位的國(guó)際學(xué)生一年的學(xué)費(fèi)是250,000元人民幣左右。同時(shí),攻讀博士學(xué)位的國(guó)際學(xué)生的子女如果是學(xué)齡期間(高中階段以下),可以享受與本土學(xué)生同樣的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

  3.新西蘭發(fā)展獎(jiǎng)學(xué)金

  每年,新西蘭政府向中國(guó)西部的學(xué)生提供“新西蘭發(fā)展獎(jiǎng)學(xué)金(New Zealand Development Scholarship,簡(jiǎn)稱NZDS)”,援助最多10名來自中國(guó)西部的研究生到新西蘭讀書。申請(qǐng)者必須來自中國(guó)西部七個(gè)省份中的一個(gè),必須通過中國(guó)留學(xué)基金委員會(huì)申請(qǐng)。

  以上就是澳際留學(xué)小編為大家?guī)淼男挛魈m留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)的相關(guān)內(nèi)容,這樣看來中國(guó)學(xué)子紛紛遠(yuǎn)赴新西蘭留學(xué)很大原因在新西蘭獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)置上面。新西蘭獎(jiǎng)學(xué)金的設(shè)置對(duì)中國(guó)學(xué)子來說簡(jiǎn)直就是赤裸裸的誘惑啊!

  澳際留學(xué)定義留學(xué)咨詢行業(yè)的特點(diǎn),委托方僅為學(xué)生,拒絕海外大學(xué)的傭金。從而能夠保證提供客觀公正的海外大學(xué)信息,并督促學(xué)生自己進(jìn)行學(xué)習(xí)研究。通過頭腦風(fēng)暴協(xié)助學(xué)生進(jìn)行自我內(nèi)省,與學(xué)生共同分析個(gè)人規(guī)劃和職業(yè)目標(biāo),讓學(xué)生清晰個(gè)人定位,讓學(xué)生的教育投資獲得最佳回報(bào)。提供申請(qǐng)解決方案,督促學(xué)生在整個(gè)申請(qǐng)過程中盡職盡責(zé),而不是一手包辦;確保學(xué)生在操作流程中積極參與,拒絕暗箱操作。

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