如何進(jìn)行加拿大簡歷制作.

　　對于申請加拿大留學(xué)的同學(xué)來說，大家還會經(jīng)歷加拿大簡歷制作這一環(huán)節(jié)。加拿大簡歷做為同學(xué)們去加拿大留學(xué)文書材料中的一個很重要方面，同學(xué)們自然是馬虎不得。下面，澳際小編就為大家這些加拿大留學(xué)申請的同學(xué)集中來講一講如何制作簡歷的信息，希望對您能有所幫助。

　　去加拿大留學(xué)，加拿大簡歷制作也需要同學(xué)們掌握一些技巧和門道。加拿大留學(xué)，如果同學(xué)們準(zhǔn)備的加拿大留學(xué)申請的簡歷很優(yōu)秀，無疑，這也是可以為大家的留學(xué)加拿大增分加彩的。

　　關(guān)于加拿大簡歷制作注意要點(diǎn)：

　　1. 對于高中申本科學(xué)生來說，簡歷中的東西最好不要和其他文書中的內(nèi)容重復(fù)，要寫一些其他的內(nèi)容里不會涉及到的東西，盡可能多方面的反應(yīng)學(xué)生的素質(zhì)。

　　2. 對于本科申碩士研究生，或者碩士研究生申博士研究生的學(xué)生來說，簡歷類似其他文書的目錄，要做到文筆簡潔，內(nèi)容豐富，要簡潔而有力，即在其他文書中可以詳述簡歷中的內(nèi)容。

　　3. 申請本科的學(xué)生和申請研究生學(xué)生的簡歷寫作方式類似，不同點(diǎn)在于所提供的信息類型和這些信息所占的比例。

　　4. 簡歷中寫的東西要讓招生官覺得你與眾不同，強(qiáng)調(diào)“個性化”，目的明確，就是為這個學(xué)校而來的。

　　簡歷寫作格式

　　1.字號大于10

　　2.如果分頁，盡量讓每一部分都完整，不要這頁沒寫完，又在下頁繼續(xù);盡量兩頁寫完

　　3.頁邊距通常是2.5cm，勿少于1.25cm

　　4.文件以PDF格式提交

　　5.如果簡歷超過兩頁，建議用頁碼標(biāo)記一下

　　以上都是一些小細(xì)節(jié)，但是細(xì)節(jié)決定成敗，寫出格式完美的簡歷能積累好感度。

　　簡歷寫作技巧

　　1勿用第一人稱(I、me、We)

　　2.避免用冠詞(a、the)

　　3.盡量都用過去時，除非所描述的活動正在繼續(xù)。

　　簡歷內(nèi)容

　　1.內(nèi)容有很多，應(yīng)根據(jù)不同學(xué)校要求適度調(diào)整簡歷，做到有針對、個性化。具體學(xué)校的要求可以從學(xué)校網(wǎng)站的文章，圖片中揣摩，比如學(xué)校放了很多志愿者活動的圖片，我們就可以多寫學(xué)生參加義工活動。此外，我們也應(yīng)該花時間揣摩一下學(xué)校的文化，從而設(shè)計(jì)出一篇最匹配學(xué)校風(fēng)格的簡歷。學(xué)校文化可以從學(xué)校官網(wǎng)上反映出來，也可以通過瀏覽該校學(xué)生報紙得出一個基本概念。因?yàn)檫@些學(xué)生報紙大多是學(xué)生自己編輯發(fā)表的，反映的都是校園生活，學(xué)生所關(guān)注的事情，所以也是值得一看。

　　2.還需注意應(yīng)該區(qū)分一下相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和其他經(jīng)驗(yàn)，比如學(xué)生是合唱團(tuán)的一個歌手，單純寫上歌手，人家不會關(guān)注你是不是歌手，寫的繽彩紛呈也是無用，但若寫上領(lǐng)唱經(jīng)歷，這樣就和領(lǐng)導(dǎo)才能聯(lián)系起來，變成相關(guān)經(jīng)驗(yàn)了。所以要巧妙而有力的利用起來以往的經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)，把過去的經(jīng)歷盡可能的變成對自己申請學(xué)校最有利的信息。

　　關(guān)于加拿大簡歷制作的信息，今天澳際小編就與您分享到這里，希望對大家申請加拿大留學(xué)有所幫助。同學(xué)們?nèi)绻麑τ诩幽么罅魧W(xué)申請還有想要了解的信息或想咨詢的問題，歡迎同學(xué)們繼續(xù)關(guān)注澳際留學(xué)加拿大頻道網(wǎng)站來了解。澳際專家為你做講解。

　　澳際留學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì)擁有國內(nèi)最為精英的咨詢顧問。顧問團(tuán)隊(duì)由海內(nèi)外頂尖名校碩士博士和金融咨詢實(shí)業(yè)界精英專家構(gòu)成;全部咨詢師畢業(yè)于國內(nèi)外一流大學(xué)。我們主要服務(wù)于美國名?；蛘擢剬W(xué)金申請的客戶，我們服務(wù)于澳際六步曲(6大步驟，36個服務(wù)子項(xiàng)目)以及8大留學(xué)精英課程;強(qiáng)調(diào)重在參與精神、科學(xué)規(guī)劃和個人素質(zhì)綜合提高、專業(yè)選擇和海內(nèi)外求職指導(dǎo)。澳際采用互動分享的Workshop，多對一的個性化輔導(dǎo)，根據(jù)申請者個人特性和錄取委員會的思維邏輯進(jìn)行純英文創(chuàng)作，真正做到Be Yourself和Admission Officers Thinking的完美結(jié)合，獨(dú)創(chuàng)“頭腦風(fēng)暴”挖掘法，幫助申請人全面認(rèn)識自己。