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加拿大留學(xué)簽證的學(xué)習(xí)計(jì)劃缺陷.

2017/07/28 23:25:27 編輯: 加拿大 瀏覽次數(shù):593 移動(dòng)端

  辦理加拿大留學(xué)簽證是每一個(gè)加拿大留學(xué)生前往加拿大學(xué)習(xí)的必經(jīng)之路和辦理工作的重點(diǎn)。加拿大留學(xué)生需要在辦理加拿大簽證的材料準(zhǔn)備上有所準(zhǔn)備。這樣才能在加拿大簽證材料中的一系列內(nèi)容審核過關(guān)。那么學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃需要注意哪些呢?

  學(xué)習(xí)計(jì)劃的缺陷形形色色,在此簡(jiǎn)要列舉一些:

  一是學(xué)業(yè)設(shè)計(jì)不當(dāng),可行性欠佳。嚴(yán)格講,沒有哪種求學(xué)途徑是不可選的,但關(guān)鍵是學(xué)業(yè)實(shí)際要合情合理、可行可信。做不到這一點(diǎn),就難過加拿大留學(xué)簽證這關(guān)。

  二是缺乏對(duì)學(xué)校的起碼了解。擇校問題上面已經(jīng)實(shí)例說明過了,不再贅言。這里要講的是對(duì)學(xué)校的基本了解,以及該校在加拿大教育體系中的位置。對(duì)學(xué)校任何不切實(shí)際的評(píng)價(jià)都可能導(dǎo)致加拿大留學(xué)簽證辦理的失敗。

  三是時(shí)間安排欠妥。這反映了學(xué)生對(duì)所選的專業(yè)、課程、教學(xué)及自身?xiàng)l件的基本了解不夠。

  四是加拿大留學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠,說服力弱。十個(gè)手指伸出來不一般長(zhǎng),學(xué)習(xí)成績(jī)較低、求學(xué)道路曲折的學(xué)生,往往讓簽證官擔(dān)憂:這樣的學(xué)生在中國(guó)就這么差,到了加拿大會(huì)好

  好學(xué)習(xí)嗎?大學(xué)能畢業(yè)得了嗎?不如拒簽了算了。但實(shí)際情況是,無論學(xué)習(xí)成績(jī)好壞,只要學(xué)習(xí)計(jì)劃得當(dāng),每個(gè)學(xué)生都有獲簽機(jī)會(huì)。差學(xué)生要說服簽證官,自然需要

  格外努力,尤其需要注重以事實(shí)說話。

  五是就業(yè)目標(biāo)不明確、理由不充分。辦理加拿大簽證期間,簽證官不僅關(guān)心你去加拿大讀學(xué)什么、怎么學(xué),還關(guān)心你為什么學(xué)、學(xué)成后干什么。關(guān)于畢業(yè)后對(duì)未來就業(yè)的設(shè)想,我們經(jīng)常見到一些學(xué)生在學(xué)習(xí)計(jì)劃里相當(dāng)誠(chéng)摯地寫道:“報(bào)效祖國(guó)”、“回報(bào)父母”、“為家鄉(xiāng)發(fā)展作貢獻(xiàn)”、“天生我才必有用”等等。問題是,這些豪言壯語(yǔ)對(duì)老外不起作用。喜歡實(shí)證的西方人希望你具體講講將來你要找的是哪種工作,這工作有啥好處,你在國(guó)外的學(xué)習(xí)對(duì)從事這種工作有那些幫助等等。

  這樣一來,辦理加拿大簽證如果出現(xiàn)上述的情況,那么加拿大留學(xué)簽證通關(guān)就很有可能出現(xiàn)失誤的存在。加拿大留學(xué)生需要保障自己的留學(xué)計(jì)劃書撰寫成功,這樣才能為簽證通關(guān)打好基礎(chǔ)。

  加拿大的高校的教育制度基本和美國(guó)保持一致,研究生方向按照學(xué)位和類型主要可分為以下幾類,請(qǐng)注意很多學(xué)校也會(huì)有一些獨(dú)立的學(xué)位設(shè)置,如:Master of BusinessAdministration, Doctor of Social Sciences等等。請(qǐng)注意加拿大的博士申請(qǐng)一般需要申請(qǐng)者持有碩士學(xué)位證,只有少數(shù)學(xué)校開設(shè)碩博連讀項(xiàng)目。同時(shí)下面所列的工程碩士和國(guó)內(nèi)的工學(xué)碩士是有區(qū)別的,嚴(yán)格意義上國(guó)內(nèi)的工學(xué)碩士(如化學(xué)工程專業(yè),材料工程專業(yè))是屬于MSc。加拿大研究生申請(qǐng)關(guān)鍵申請(qǐng)因素:

  硬件因素:

  畢業(yè)學(xué)校和專業(yè)

  GPA

  研究經(jīng)歷

  標(biāo)準(zhǔn)化英語(yǔ)成績(jī)(大多數(shù)學(xué)校同時(shí)接收IELTS和TOEFL)

  軟件因素:

  Personal Statement,CV,Rerence letter

  工作經(jīng)歷,實(shí)習(xí)經(jīng)歷

  國(guó)際化學(xué)習(xí)或者交流經(jīng)歷

  作品集(藝術(shù)設(shè)計(jì)類)

  Essay和Writing sample(部分學(xué)校)

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