悉尼大學商學國貿(mào)雙碩士畢業(yè),現(xiàn)居澳洲,在澳學習生活15+年,從事教育咨詢工作超過10年,澳洲政府注冊教育顧問,上千成功升學轉學簽證案例,定期受邀親自走訪澳洲各類學校
您所在的位置: 首頁> 新聞列表> 解析加拿大留學環(huán)境工程專業(yè).
加拿大專業(yè)設置豐富,走的是精品路線,因此數(shù)量不多,但質量不錯。國內(nèi)學生加拿大留學,大多會選擇進入商科、計算機或工程等熱門科目。文中為您提供環(huán)境工程學專業(yè)的教育現(xiàn)狀和課程設置,希望幫助大家對加拿大專業(yè)有個基本的了解。
環(huán)境工程學專業(yè)是運用環(huán)境科學、工程學和其他有關學科的理論和方法,研究合理保護和利用自然資源,控制和防治環(huán)境污染,以改善環(huán)境質量,促進人類與自然協(xié)調發(fā)展的工程技術學科,它對環(huán)境資源的綜合利用和國民經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展具有極其重要的作用。
環(huán)境工程學專業(yè)旨在培養(yǎng)從事工礦企業(yè)、城鎮(zhèn)、區(qū)域及流域的水、氣、噪聲、振動、固體廢棄物和其他污染的控制、治理、管理等方面的技術和研究工作的高級工程技術人才。環(huán)境工程現(xiàn)如今已經(jīng)運用在樓宇建筑,工程開發(fā),工廠排污以及清潔能源中。比如在德國,荷蘭,風力發(fā)電是運用最廣的發(fā)電形式,從而大大改善了對于石油,煤炭的消耗。在加拿大,美國這些發(fā)達國家,那里的垃圾回收。
教育現(xiàn)狀
中國的環(huán)境工程教育始于20世紀70年代末,真正形成規(guī)模是在80年代末期,快速發(fā)展則處于高校大力擴招的90年代后期。起初,僅有少數(shù)工科高校設有環(huán)境工程專業(yè),隨著社會對環(huán)境工程人才需求的增加,環(huán)境工程專業(yè)逐漸在理、農(nóng)、醫(yī)、經(jīng)、管等類學校出現(xiàn),設置環(huán)境工程專業(yè)高校比例也由1977年0.8%增加到2004年37.9%。截至2004年,全國高校環(huán)境工程專業(yè)點達到247個。在加拿大,關于環(huán)境方面的議案早幾年就開始被政府重視,在環(huán)境科學方面的研究更是早在50年前就走在世界的尖端,環(huán)境工程教育一直是北美的優(yōu)勢專業(yè)。整個教學理念都是注重培養(yǎng)學生學科知識在實踐中的應用。從本科的基礎學科教育中就開始加入實驗課,學生在實驗課的過程中體會到如何具體操作。
課程設置
環(huán)境工程專業(yè)主要的研究方向包括水污染控制理論與技術,環(huán)境生物工程與技術,固體廢棄物處理與資源化,大氣控制工程與技術以及水環(huán)境生物修復技術。在實際學習中,會觸及到物理,化學,材料學,工程管理,微生物學等基礎學科。學生將會通過一些列的課程學習掌握環(huán)境污染的處理方法,能源的合理利用以及新能源的開發(fā)和使用。學生在研究生的學習階段會跟隨自己的導師一起去工廠或者環(huán)保機構進行項目的研發(fā)。
加拿大留學熱門專業(yè)多為理工類、金融類專業(yè),至于哪種專業(yè)更適合自己,還需要有意去加拿大留學的學生根據(jù)自己的興趣及專業(yè)技能對號入座。
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