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加拿大留學 你打算如何去.

2017/07/28 09:24:57 編輯: 加拿大 瀏覽次數(shù):467 移動端

  選擇了加拿大留學?那接下來,有意去加拿大留學的孩紙們,就得思考如何去這個問題了!對此,本篇文章,小小編準備了加拿大申請途徑的內(nèi)容,還在為如何去加拿大留學煩惱不已的孩紙們,不妨來瞧瞧!會有意外收獲也說不定哦!

  如何去加拿大留學?

  加拿大留學申請途徑一:直接申請加拿大大學

  按照學校要求,提供相應的考試成績和申請資料,順利拿到理想大學的錄取offer。如果想在國內(nèi)讀完高中,一畢業(yè)就飛去加拿大讀本科,澳際小編建議大家最晚高二的時候就要開始著手去加拿大留學的申請工作。高二開始準備各項申請資料,并考出理想分數(shù),高三上學期完成申請,然后在高三下學期成功拿到錄取offer。

  加拿大留學申請途徑二:先讀語言+加拿大大學

  如果沒能在最后期限考出理想分數(shù),可以選擇語言課程+加拿大本科的就讀途徑。為什么要學語言?其實,學語言并不是為了優(yōu)勝劣汰。語言要求的考核更重要的意義是確保你具備聽懂大學課程的能力。如果你連聽都聽不懂,日后怎么學習?

  加拿大留學申請途徑三:讀預科+加拿大大學

  預科跟語言有相同點,也有不同點:

  (1)相同點:都是為了彌補申請者某些方面的不足,更好的適應大學的學習生活;

  (2)不同點:語言課程主要內(nèi)容是英語語言學習,預科主要針對高中成績不太好的學生,為了彌補申請者專業(yè)上的不足。

  跟美國大學獎學金有一點不同,加拿大大學的獎學金不需要申請,只要你的成績足夠優(yōu)秀,并且你是高中畢業(yè)生,沒就讀過大學課程,會優(yōu)先獲得加拿大獎學金。

  加拿大留學申請途徑四:橋梁課程+加拿大大學

  橋梁課程與大學預科類似,也是一種過渡課程。主要作用也是為了彌補申請目前申請條件的不足。橋梁課程更偏重于某些具體的專業(yè),對日后的專業(yè)學習更有針對性。

  加拿大留學申請途徑五:本科轉(zhuǎn)學

  與國內(nèi)大學不同,加拿大大學也跟美國大學一樣接受轉(zhuǎn)學分本科轉(zhuǎn)學申請。這是一種比較無奈的途徑,可能是因為某些原因沒能在最理想的時間,拿到加拿大大學的入學offer,又不想再繼續(xù)好費時間留在國內(nèi)。

  本科轉(zhuǎn)學的名額會比直接申請的名額要少,競爭壓力很大,而且要求也很高:申請者需要同時滿足學校對其高中階段成績的要求,還要滿足本科申請的錄取要求,還需要提供在校平均成績,轉(zhuǎn)學分的課程描述,即便如此,能夠轉(zhuǎn)多少學分,都依然是取決于學校的最終評定。

  本科轉(zhuǎn)學也分兩種情況:

  (1)國內(nèi)普通大學+加拿大大學

  (2)國內(nèi)合作辦學項目,如2+2

  小編解讀:

  國內(nèi)合作辦學項目的優(yōu)勢在于可以對等學分,就是通過高考,現(xiàn)在國內(nèi)上1~2年大學,然后在通過該校的國際合作項目去國外大學繼續(xù)完成后面的學業(yè)。但不同的學校對于對等轉(zhuǎn)學分的要求標準也是不一樣的。而且,通過這種合作項目,你不可以選擇項目以外的大學。相比而言,直接通過本科轉(zhuǎn)學,整個世界的大學,只要接受轉(zhuǎn)學生,都是你的天下。

  加拿大留學申請途徑六:高考成績+加拿大大學

  是的,很多加拿大大學都接受高考成績申請加拿大大學,一些知名大學甚至要求必須提供高考成績,如麥吉爾大學、多倫多大學,UBC大學,西安大略大學,其中多倫多大學,UBC大學,麥克馬斯特大學的高考成績還需通過CQV認證。

  但也不是所有大學都要求必須提供高考成績。不需要高考成績的加拿大大學有渥太華大學,薩省大學,曼尼托巴大學卡爾頓大學,約克大學溫莎大學,布魯克大學阿爾伯塔大學等。還有一些學校即不需要高考成績也不需要會考成績,這類院校集中在基礎(chǔ)類的大學比較多。

  如何去加拿大留學?這對這個常見的困惑,今天的文章,小小編分享了六種可幫助實現(xiàn)去加拿大留學心愿的途徑,孩紙們可根據(jù)自己的實際情況,來挑選!關(guān)于加拿大留學申請,澳際就先介紹這么多,如果孩紙們還有什么不解,歡迎訪問澳際官網(wǎng),在線咨詢!感謝閱讀!

  澳際六步曲服務第一步“留學規(guī)劃”從留學人群的需求出發(fā),我們還提出了“關(guān)注就業(yè),重視職業(yè)生涯規(guī)劃”的服務理念,這讓我們在分析每個申請人的具體背景和申請目標,制作切實可行的策劃方案的同時,必須確保申請結(jié)果無論從目前還是長遠來看都是最優(yōu)選擇。

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  1、 幫助申請人制定申請目標

  2、 根據(jù)申請目標,分析申請人背景優(yōu)劣勢

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  10、 制定適合申請人的個性化《教育規(guī)劃方案》

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