加拿大留學生的個人留學安全.

　　加拿大留學生生活期間，尤其是對于低領學生來講，需要明白自己要遵守的規(guī)則是什么，以及基本的道德標準和法律法規(guī)，當然學生也需要對自己的言行舉止進行適當?shù)恼{整，保證自己的留學安全。

　　◆不迷信學校排名，適合自己才是硬道理

　　加拿大留學生生活期間，學生是有一定的安全保障。加拿大的中學采取劃片的方式，當?shù)貙W生就近入學;公立學校本土學生多，國際學生只占5%-10%;私立學校對于國際學生的需求較多，學位也多一些。在加拿大公立系統(tǒng)里，并沒有官方的排名體系，目前民間流行的菲莎研究所的排名數(shù)據并不具備客觀性和公正性。在菲莎研究所公布的加拿大各地區(qū)前50名中學的排名來看，私立學校的比重遠遠超出公立學校，但這并不代表私立學校比公立學校在教學質量上有更多的優(yōu)勢。在選擇加拿大的中學時，不能局限于排名，適合自己才是硬道理。比如在溫哥華地區(qū)有些家長會熱衷溫哥華教育局，尤其是溫西地區(qū)的Point Grey、Prince of Wales、Magee等排名前五十的學校，但是在長期監(jiān)護管理過程中，會有部分留學生在這樣的學校并不一定能夠很好地適應和拔尖，學生不能獲得優(yōu)秀的平均成績，導致未來大學申請并不理想，甚至還會延長中學的畢業(yè)時間。 選擇適合的學校對于留學生自身的發(fā)展才最重要，而只有選擇了適合入讀的學校，留學安全也得到了最基礎的保障。

　　◆積極融入寄宿家庭，營造良好的社區(qū)氛圍

　　加拿大留學的學生選擇寄宿家庭，一方面能夠提升自己獨立自理的能力，養(yǎng)成良好的生活習慣，另一方面，也能學習當?shù)氐奈幕L俗，建立和諧的人際關系，在寄宿家庭中，諸如帶飲料到房間、未經允許帶朋友回家聚會、以及深夜很晚回家擾人休息等不好的習慣都要堅決杜絕，應該學會尊重他人，積極融入寄宿家庭的大環(huán)境中，而當寄宿家庭把留學生當成他們自己家的孩子樣澳際，與學生暢談在學校的學習和生活時，說明學生已經得到了寄宿家庭的認可與肯定。

　　良好的社區(qū)氛圍為留學生活點綴了不少色彩，多去教堂做義工，對社會保持著仁慈的心態(tài)，多參加社區(qū)舉辦的活動，不僅能夠學習到純正的語言，也為日后的學習生涯增添了不少寶貴的經歷。黃青云老師提出，中國留學生到國外學習，最好勿與華人扎堆，多上社區(qū)網站，與當?shù)氐膶W生建立友誼，建議少與中國的學生聯(lián)系，可以更快的融入當?shù)丶冋氐赖娜宋娘L俗環(huán)境。

　　這兩者是確保海外留學安全的重要組成部分，若不能和寄宿家庭融洽相處，缺少很和諧的社區(qū)氛圍，造成學生與寄宿家庭和社區(qū)脫離，出現(xiàn)矛盾叢生的狀況，勢必會結識不良學生、感染不良惡習，甚至導致自暴自棄、自甘墮落，嚴重影響留學生活和學習，安全問題也頻頻出現(xiàn)危機。

　　◆監(jiān)護人搭起學校與家長的橋梁，保障留學安全

　　眾所周知，加拿大留學生去加拿大留學，除非父母已經移民并定居加拿大或是有直系親屬在加拿大，并且必須具備的前提是父母和親屬在學生學習期間不能離開，如是父母或是親屬才可以作為學生的法定監(jiān)護人，否則學生需在當?shù)卣覍けO(jiān)護人來確保留學安全。

　　那么，加拿大的資深監(jiān)護人能為學生做些什么呢?監(jiān)護人的監(jiān)護管理體現(xiàn)在四個方面，第一，與學校做好溝通，要了解學生的學習情況以及在課程中遇到的選課、學業(yè)困難等問題，迅速調整并解決;第二，與學生溝通，深刻熟悉學生在留學階段遇到的學習、生活以及心理的變化，積極引導;第三，與寄宿家庭溝通，定期與學生所在的寄宿家庭溝通，全方位清楚學生的生活習慣以及與寄宿家庭相處的情況，有摩擦及時疏導;第四，與學生的家長溝通，國內的家長最擔心留學生的安全問題，監(jiān)護人與家長保持很好的溝通，將學生階段性的學習與生活與家長匯報，可以給家長一顆“定心丸”，家長可安心學生的海外留學生活。

　　◆好的學習習慣受益終生，興趣愛好自然發(fā)展

　　良好的學習習慣定會給留學生帶來很多的妙處，甚至受益終生。加拿大的教育相異于國內的教育，加拿大的教育體制更注重學生的思考與理解能力，不把圖書館當工具的學生是失敗的，加拿大學校的圖書館資源豐富，藏書量極廣，學生可以通過查閱圖書館的書籍，解決課堂上很多難以解決的難題。養(yǎng)成良好的學習習慣，即要把老師布置的作業(yè)放在頭等重要的位置，第一時間內完成，無抄襲，有學生自己的看法，并找到足夠的案例來佐證觀點的正確性。國外的游戲網站速度可比中國快了4—5倍，若是學生沉迷于網絡中，留學安全必帶來巨大的隱患。

　　而在專業(yè)和課程選擇的問題上，很多家長認為金融商科就業(yè)前景廣闊，不理解學生的興趣愛好，幫助學生做決定，學生到了海外，上課不用心、學習懈怠，甚至迷戀網絡游戲，結交不良少年，家長的主觀臆斷造成了學生的安全問題屢遭瓶頸。并非名牌學校的學生能力比大專生更強，在國外的教育體系中，學生選擇學院路線和技術路線的發(fā)展很不一樣。比如，大專畢業(yè)的技師、技術員也可以通過考試獲得工程師的職業(yè)資格，同樣能成為社會求賢若渴的人才。尊重學生內心的選擇，不要給學生太多的限制，而學生只有選擇自己最喜歡的學習方式，有了更多自由的空間，朝著興趣發(fā)展，才能確保學有所成，留學安全問題更有保障。

　　所以說，加拿大留學生在加拿大留學生生活期間，留學安全是最基本的保障，只有確保留學安全，才能安心留學，實現(xiàn)學業(yè)和生活的雙豐收。這樣加拿大留學生才能順利的度過每一天。

　　加拿大本科留學申請方式大解析

　　1.直接申請本科

　　可以憑雅思6.5或托福80以上的成績申請大學，很多學校要求出示當?shù)匾槐揪€以上的高考成績，以說明自己是國內優(yōu)秀的高中畢業(yè)生，同時具備相當好的英語水平。加拿大名校很認可中國的基礎教育，樂于接受真正優(yōu)秀的學生。

　　2.語言課+專業(yè)課

　　針對語言成績達不到大學直錄要求的學生，可以申請大學提供的語言課+專業(yè)課項目。根據每個學校的不同要求，在加拿大留學開學時學生可能會被要求參加語言測試，通過測試以及當時的語言成績決定入讀語言課程的時間長短，有些學?？梢栽试S學生在語言達到一定程度的基礎上讀語言課程的同時入讀專業(yè)課程。這種申請方式是很多沒有考出理想成績的加拿大留學生選擇最多的方式，優(yōu)勢在于申請學校和加拿大留學簽證時沒有很高的雅思成績，但開學時有合格的語言能力，很多學?？芍苯舆M入專業(yè)課。

　　3.預科+本科

　　加拿大留學學生同時獲得預科和本科兩份錄取通知，這種方式學生既可以通過預科強化能力，修完加拿大高中課程、英語課程及大學預備課程后，獲得加拿大高中畢業(yè)證，也不擔心預科后還要自己申請本科。優(yōu)勢是，提前花時間適應加拿大高中教育，為進入頂尖加拿大大學，并且為在大學不輕易被淘汰打下堅實基礎。

　　申請學院就讀

　　加拿大公立學院的課程是應加拿大對實用人才的需求而設置的，對于理論基礎弱動手能力強的學生非常適用;對于希望學習一技之長，直接在加拿大就業(yè)，然后尋求移民的學生來說，這是最直接、省錢、省時的方式。同時大學學士學位課程也有一部分實用課程，所以認可學院的學分，如果學生愿意往學術方向發(fā)展，不排除將來讀碩讀博的可能，入學時基礎差通過一段學習能很好適應加拿大教學特點，可以轉到自己理想的大學繼續(xù)攻讀學位課程。

　　深入了解加拿大本科留學申請請點擊：www.innerlightcrystal.com