現(xiàn)在出國(guó)留學(xué)已經(jīng)不是什么稀罕事了,很多家長(zhǎng)甚至都是早早的為自家孩子張羅留學(xué)事宜,的確是這樣,在孩子留學(xué)的時(shí)候,家長(zhǎng)們的作用是非常大的。但是究竟在孩子出國(guó)留學(xué)的問題上,家長(zhǎng)們可以做些什么呢?今天澳際小編就為大家詳細(xì)的介紹一下。
家長(zhǎng)到底應(yīng)該在這個(gè)階段怎樣幫助孩子呢?
孩子都是寶,而且很多家庭中是唯一的寶兒。我們想給他們最好的一切,也希望他們一切都好。成績(jī)啦,標(biāo)化啦,志愿者服務(wù)啦,課外活動(dòng)啦,申請(qǐng)階段那得多重要。
好大學(xué)錄取是高中學(xué)校學(xué)習(xí)生活完美的標(biāo)志!但是各位家長(zhǎng)咱們是否應(yīng)該先喘兩口氣,放松一下。
記住,你的壓力是不能轉(zhuǎn)換成孩子的動(dòng)力!
其實(shí),學(xué)生是不是努力與用功與家長(zhǎng)苦口婆心講大道理,利誘,找最貴的1對(duì)1家教輔導(dǎo)沒什么太大的關(guān)系。學(xué)生學(xué)習(xí)效果差異化主要還是由學(xué)習(xí)策略、技巧的不同來決定的。而只有學(xué)生自己心甘情愿才能有成長(zhǎng)、提高,家長(zhǎng)在這個(gè)階段不管是威逼還是利誘,都無濟(jì)于事。
成績(jī)來了,大段的評(píng)語都是浪費(fèi)。你可以用簡(jiǎn)短的評(píng)語,比如“你太棒了,我為你驕傲!”或“再接再厲呀!”就可以。
家長(zhǎng)不要制造強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)氛圍
學(xué)生與家長(zhǎng)一樣都隨時(shí)隨地地看著微信(不信,你現(xiàn)在就在看!)所以各種社會(huì)媒體平臺(tái)信息泛濫,而平時(shí)同學(xué)們之間的交流就已經(jīng)讓學(xué)生很有緊迫感。
這時(shí)家長(zhǎng)又拿來推送的各種“真?zhèn)巍毙畔?,什么誰被哪里錄取了,多少分錄的,誰考試被延遲了,哪所學(xué)校沒有高三課程了等等給學(xué)生更多的刺激?,F(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)是一個(gè)焦慮感傳染的時(shí)代,所以不要給學(xué)生帶來更多的恐懼與無助。
家長(zhǎng)要知道大學(xué)錄取的結(jié)果是無法定義你小孩的未來
大學(xué)是一個(gè)學(xué)生下一步學(xué)習(xí)和生活的community。但它不是唯一決定孩子未來的地方。我們不能說就讀于前30名大學(xué)的以后工作就是如此成功,而后面排名的大學(xué)求學(xué)的孩子就要喝西北風(fēng)。
我們周邊沒有哪個(gè)會(huì)舉著牌子說自己是哪里求學(xué)畢業(yè)的。要是一個(gè)人根據(jù)你上的學(xué)校來對(duì)你評(píng)價(jià),那是多么的勢(shì)利和目光短淺。
千萬不要被“成績(jī)”“光環(huán)”所蒙蔽雙眼,忘掉孩子的“真我!”
申請(qǐng)時(shí)總是要讓學(xué)生找到“自我”,以便把真實(shí)的自己呈現(xiàn)給招官和大學(xué)。同理,父母也應(yīng)該真正意識(shí)和牢記孩子的“真我”。孩子可能是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的嬌子,可能是叱咤風(fēng)云的學(xué)校領(lǐng)袖,也可能是多才多藝的藝術(shù)大師。
這些的確都是我們看到的他們的光鮮與風(fēng)采。但是孩子不可能會(huì)是一帆風(fēng)順的,成長(zhǎng)過程中會(huì)有坎坷與困難。孩子們?cè)诳朔щy時(shí)才會(huì)成長(zhǎng)。多數(shù)成熟的孩子喜歡通過自己的努力獲得的成就,而不希望家長(zhǎng)過度的關(guān)懷和焦慮。
在孩子出國(guó)留學(xué)的問題上,家長(zhǎng)們一定要扮演一個(gè)體貼的角色,充分尊重和理解自己的孩子。都和孩子交流溝通,明白孩子的真正想法,一起為孩子選擇一個(gè)適合還自己的留學(xué)國(guó)家和專業(yè)。
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