美國私立高中怎樣向大學(xué)推薦學(xué)生.

　　中國家庭送孩子去美國私立高中留學(xué)的原因很多，其中一個最主要的原因就是美國私立高中留學(xué)經(jīng)歷能為孩子進入美國知名大學(xué)深造打基礎(chǔ)。美國私立高中常常會通過各種方式來提升學(xué)生背景和價值，增加學(xué)生入讀美國名校的幾率。下面一位留美華人就記錄下了孩子在美國讀高中的親身體會。

　　美國的私立名校的錄取標(biāo)準(zhǔn)是：學(xué)術(shù)1/3、課外活動1/3、個性修養(yǎng)1/3。判定高中生的學(xué)術(shù)能力是包括高中四年的平均成績、修課難易、SAT(類似高考成績)、SAT主題考試、AP考試(高中修的大學(xué)課程的全國統(tǒng)考)、學(xué)術(shù)競賽、科研活動;課外活動如音體美特長、慈善義工、學(xué)生組織領(lǐng)導(dǎo)，等等;最后一個三分之一是個性修養(yǎng)，是通過三封老師推薦信，大學(xué)申請作文和面談決定的。

　　學(xué)術(shù)方面：在申請表上要填上SAT考分、SAT專題考分(只有好的私校要求)、AP考分、學(xué)業(yè)排名(在全校多少畢業(yè)生中排第幾名)、課程平均累積分 GPA。SAT成績是大學(xué)董事會的考試中心按申請人要求直接送給各大學(xué)。高中會隨申請表送一份成績單給大學(xué)，包括GPA和該生學(xué)術(shù)排名。美國高中平時是沒有排名的，可是名校要求申請人填寫并經(jīng)過高中認(rèn)證的該生在該校的整個畢業(yè)年級的學(xué)術(shù)排名，分子是名次，分母是畢業(yè)生總數(shù);譬如我是到女兒申請大學(xué)時才知道她的成績是全校400名畢業(yè)生中排第一，就填1/400。哪怕你有全校第一的學(xué)術(shù)成績(每年申請哈佛的各高中學(xué)術(shù)第一名有三千人，多半被拒絕)，哪怕你 SAT和SAT II是滿分(申請哈佛的SAT滿分也是幾千，多數(shù)被鋸)，哪怕你AP課程如微積分、大學(xué)生物、大學(xué)化學(xué)、大學(xué)寫作等全拿五分(ETS統(tǒng)考，每次考一門)，你也只拿到錄取標(biāo)準(zhǔn)得分的1/3，因為成績對頂尖大學(xué)來講只是基本要求或必要條件，不是充分條件。沒有好成績根本不考慮你，有了還遠遠不夠。所以，進入頂尖本科學(xué)院就要拼課外活動。

　　課外活動包括科研、文學(xué)、美術(shù)、音樂、社區(qū)服務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)才能、競賽得獎。譬如我女兒的同學(xué)艾米，小提琴拿了年齡組全國第三名;我女兒拿了倫塞勒數(shù)學(xué)及科學(xué)獎、在美國有名的弗里德漢金森癌癥研究中心做了一個暑假的艾滋病研究、在“女生之邦”中當(dāng)選為州教育部長以及華盛頓州少女選美中獲前五名才讓沒有讓她課外活動黯淡失色。社區(qū)服務(wù)非常重要。好的本科學(xué)院不僅是培養(yǎng)學(xué)術(shù)專才，而且要培養(yǎng)影響、領(lǐng)導(dǎo)社會的人才。大學(xué)想看申請人對社會的奉獻精神。麻省理工甚至把新生在上大學(xué)前做的義工換算成工資，提供基于義工計酬的財務(wù)資助。象艾米，我女兒，從初中開始，在圖書館做義工、就在施粥站為流浪人做飯、從高中開始，她就在圣彼得醫(yī)院做義務(wù)護士，每周日工作半天，做了四年。給施粥站工作時，下午三點去，做飯，服務(wù)，收拾清洗，回到家已經(jīng)是晚上九點，這時才開始吃晚飯。在醫(yī)院做義務(wù)護士，會開車前需要父母接送，回到家吃飯時是晚上八點以后了。無論學(xué)習(xí)多忙，無論是圣誕夜或是新年夜，都得去。這些義工不是學(xué)校組織的，施粥站的服務(wù)是幾個女同學(xué)組織的，義務(wù)護士是自己到醫(yī)院聯(lián)系的。孩子堅持長期做義工，是她的幾個好朋友互相鼓勵的。我們鼓勵她，當(dāng)時沒想到對申請大學(xué)有用，只是希望她漸漸培養(yǎng)起對他人，特別是對弱勢群體的關(guān)懷之心。如果只是為了上大學(xué)而做義工的人，很難默默堅持長年志愿服務(wù)。因為去當(dāng)個學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)也許更出風(fēng)頭又利于上好大學(xué)呀。譬如從高中開始，女兒宣布不要圣誕禮物，要父母把給她買禮物錢捐給窮人。她每捐一元錢，父母再加一元。雖然這樣的奉獻不填進申請表，但由此而產(chǎn)生的品質(zhì)一定能為社會所欣賞。當(dāng)然嘍，要進好大學(xué)還得有些文體活動。女兒參加過繪畫、鋼琴、小提琴，我們不管她練琴練畫，有這個修養(yǎng)就可以了，沒考級沒得獎，成不了申請大學(xué)風(fēng)景線。想想看，哪個華裔子弟沒有學(xué)過鋼琴昵?

　　看著女兒的大學(xué)申請表上的課外活動，我直為她搖頭。沒有當(dāng)過任何級別的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)，沒有入圍英特爾科技獎，沒有小提琴名次，沒有數(shù)學(xué)競賽獎，不是任何體育隊成員，連體操方隊都不是。她也就是成績好和志愿勞動好，整個兒就是一個書呆子式的勞動人民。

　　這還沒完，最后一個1/3是申請人的個性修養(yǎng)，是你寫的申請短文、三封老師推薦信、一封同學(xué)推薦信、最后是大學(xué)的面試。填寫大學(xué)申請表最重要的是寫一篇短文，通過短文，大學(xué)想了解申請人的修養(yǎng)、思維和表達能力。當(dāng)然，短文也是申請人打動招生官員的一個重要武器。在條件相差不大的情況下，怎么樣能讓招生官員動心呢?短文。女兒的數(shù)學(xué)班有個高一屆的男同學(xué)，SAT考了1 590(幾年前滿分1 600分)，最后被所有的名校拒絕。我問該生的學(xué)生顧問，顧問說，如果你看了他寫的短文，就不會奇怪好學(xué)校為什么會拒絕他了。所以，短文如果是桿破槍，你打不暈招生官員，反而射穿自己的腳板。短文一般要求不超過500單詞。寫作訣竅就是要打動招生官員?？湟约喝绾蔚锚?，抒發(fā)如何胸懷大志，當(dāng)然挺好，只可惜這類話題被高中生寫得太多，不僅不新鮮，而且令人厭惡。當(dāng)然你不必為了標(biāo)新立異，寫什么大戰(zhàn)盧旺達叛軍救出野生動物的天方夜譚，或者一只愛狗仙逝而感嘆生命脆弱之無病呻呤。要寫自己有感動的東西，從自己心里來，才能到別人心中去。寫得越具體，事情越小，就越有故事。有本書叫《如何寫一篇制勝的大學(xué)短文》，告訴你下面主題被濫用了，寫它們包你被拒：

　　1. 旅行

　　2. 我最喜歡的事情

　　3. 美國小姐(像世界和平一樣，是最大的主題)

　　4. 運動生涯(校隊足球隊，當(dāng)選全美足球運動員)

　　5. 我的房間

　　6. 我成功的故事

　　7. 寵物之死

　　8. 兜售和吹噓自傳

　　大學(xué)需要知道你的修養(yǎng)和個性。面談(interview)和老師推薦信都是通過第三者的觀察，來綜合評價一個學(xué)生修養(yǎng)和能力。推薦信是每個大學(xué)都要求的，面談只有好的私立大學(xué)要求。我看了很多朋友和朋友的孩子申請美國大學(xué)和研究生院的推薦信，都寫成空洞的表揚信了，沒有故事、用詞死板、千篇一律。最好請老師發(fā)自內(nèi)心寫一篇中文，請人翻譯成中文都好，不要在網(wǎng)上去套用現(xiàn)成推薦信，除非你打定主意采取自殺性申請。推薦信是保密的，老師直接送給了大學(xué)。女兒被錄取后老師們給我看了他們的推薦信，我摘幾句供你做參考例子：生物老師拜賽先生在信中寫道：“我從未在這個高中發(fā)現(xiàn)有另一個像Kate一樣綜合了天分、努力、智慧和工作道德的學(xué)生”，“她在九年級就修了我在大學(xué)才開始學(xué)的數(shù)學(xué)內(nèi)容”，“Kate是我們學(xué)校的最大驕傲”，“她激勵我的教學(xué)追求”。歷史老師薩福先生吹噓Kate更是了得，“Kate為AP歷史班奠定了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，提高了全班的學(xué)習(xí)要求。她為全班樹立榜樣，不，她就是第二老師”，“我從她那里學(xué)會了做一名更好的老師。我為曾幫助她認(rèn)識自己擁有的巨大潛力而榮幸”。學(xué)生顧問溫茲先生寫道：“Kate是關(guān)心他人疾苦的人，她一直努力在發(fā)現(xiàn)回饋社會的最好職業(yè)”，“她珍惜享有的自由和對社會的責(zé)任，極愿為中國的現(xiàn)代化作出貢獻”。我知道，即便我能厚顏無恥在此引用這些夸張之詞，你讀到時也需要勇氣。我引證的目的是讓你看到老師們在寫推薦信時如何毫無保留，如何具有創(chuàng)造性。美國文化本來就有夸人的習(xí)慣，正如《圣經(jīng)》所說，管好你的舌頭，多說造就人的話。

　　中國家庭送孩子去美國私立高中留學(xué)的原因很多，其中一個最主要的原因就是美國私立高中留學(xué)經(jīng)歷能為孩子進入美國知名大學(xué)深造打基礎(chǔ)。美國私立高中常常會通過各種方式來提升學(xué)生背景和價值，增加學(xué)生入讀美國名校的幾率。下面一位留美華人就記錄下了孩子在美國讀高中的親身體會。

　　美國的私立名校的錄取標(biāo)準(zhǔn)是：學(xué)術(shù)1/3、課外活動1/3、個性修養(yǎng)1/3。判定高中生的學(xué)術(shù)能力是包括高中四年的平均成績、修課難易、SAT(類似高考成績)、SAT主題考試、AP考試(高中修的大學(xué)課程的全國統(tǒng)考)、學(xué)術(shù)競賽、科研活動;課外活動如音體美特長、慈善義工、學(xué)生組織領(lǐng)導(dǎo)，等等;最后一個三分之一是個性修養(yǎng)，是通過三封老師推薦信，大學(xué)申請作文和面談決定的。

　　學(xué)術(shù)方面：在申請表上要填上SAT考分、SAT專題考分(只有好的私校要求)、AP考分、學(xué)業(yè)排名(在全校多少畢業(yè)生中排第幾名)、課程平均累積分 GPA。SAT成績是大學(xué)董事會的考試中心按申請人要求直接送給各大學(xué)。高中會隨申請表送一份成績單給大學(xué)，包括GPA和該生學(xué)術(shù)排名。美國高中平時是沒有排名的，可是名校要求申請人填寫并經(jīng)過高中認(rèn)證的該生在該校的整個畢業(yè)年級的學(xué)術(shù)排名，分子是名次，分母是畢業(yè)生總數(shù);譬如我是到女兒申請大學(xué)時才知道她的成績是全校400名畢業(yè)生中排第一，就填1/400。哪怕你有全校第一的學(xué)術(shù)成績(每年申請哈佛的各高中學(xué)術(shù)第一名有三千人，多半被拒絕)，哪怕你 SAT和SAT II是滿分(申請哈佛的SAT滿分也是幾千，多數(shù)被鋸)，哪怕你AP課程如微積分、大學(xué)生物、大學(xué)化學(xué)、大學(xué)寫作等全拿五分(ETS統(tǒng)考，每次考一門)，你也只拿到錄取標(biāo)準(zhǔn)得分的1/3，因為成績對頂尖大學(xué)來講只是基本要求或必要條件，不是充分條件。沒有好成績根本不考慮你，有了還遠遠不夠。所以，進入頂尖本科學(xué)院就要拼課外活動。

　　課外活動包括科研、文學(xué)、美術(shù)、音樂、社區(qū)服務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)才能、競賽得獎。譬如我女兒的同學(xué)艾米，小提琴拿了年齡組全國第三名;我女兒拿了倫塞勒數(shù)學(xué)及科學(xué)獎、在美國有名的弗里德漢金森癌癥研究中心做了一個暑假的艾滋病研究、在“女生之邦”中當(dāng)選為州教育部長以及華盛頓州少女選美中獲前五名才讓沒有讓她課外活動黯淡失色。社區(qū)服務(wù)非常重要。好的本科學(xué)院不僅是培養(yǎng)學(xué)術(shù)專才，而且要培養(yǎng)影響、領(lǐng)導(dǎo)社會的人才。大學(xué)想看申請人對社會的奉獻精神。麻省理工甚至把新生在上大學(xué)前做的義工換算成工資，提供基于義工計酬的財務(wù)資助。象艾米，我女兒，從初中開始，在圖書館做義工、就在施粥站為流浪人做飯、從高中開始，她就在圣彼得醫(yī)院做義務(wù)護士，每周日工作半天，做了四年。給施粥站工作時，下午三點去，做飯，服務(wù)，收拾清洗，回到家已經(jīng)是晚上九點，這時才開始吃晚飯。在醫(yī)院做義務(wù)護士，會開車前需要父母接送，回到家吃飯時是晚上八點以后了。無論學(xué)習(xí)多忙，無論是圣誕夜或是新年夜，都得去。這些義工不是學(xué)校組織的，施粥站的服務(wù)是幾個女同學(xué)組織的，義務(wù)護士是自己到醫(yī)院聯(lián)系的。孩子堅持長期做義工，是她的幾個好朋友互相鼓勵的。我們鼓勵她，當(dāng)時沒想到對申請大學(xué)有用，只是希望她漸漸培養(yǎng)起對他人，特別是對弱勢群體的關(guān)懷之心。如果只是為了上大學(xué)而做義工的人，很難默默堅持長年志愿服務(wù)。因為去當(dāng)個學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)也許更出風(fēng)頭又利于上好大學(xué)呀。譬如從高中開始，女兒宣布不要圣誕禮物，要父母把給她買禮物錢捐給窮人。她每捐一元錢，父母再加一元。雖然這樣的奉獻不填進申請表，但由此而產(chǎn)生的品質(zhì)一定能為社會所欣賞。當(dāng)然嘍，要進好大學(xué)還得有些文體活動。女兒參加過繪畫、鋼琴、小提琴，我們不管她練琴練畫，有這個修養(yǎng)就可以了，沒考級沒得獎，成不了申請大學(xué)風(fēng)景線。想想看，哪個華裔子弟沒有學(xué)過鋼琴昵?

　　看著女兒的大學(xué)申請表上的課外活動，我直為她搖頭。沒有當(dāng)過任何級別的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)，沒有入圍英特爾科技獎，沒有小提琴名次，沒有數(shù)學(xué)競賽獎，不是任何體育隊成員，連體操方隊都不是。她也就是成績好和志愿勞動好，整個兒就是一個書呆子式的勞動人民。

　　這還沒完，最后一個1/3是申請人的個性修養(yǎng)，是你寫的申請短文、三封老師推薦信、一封同學(xué)推薦信、最后是大學(xué)的面試。填寫大學(xué)申請表最重要的是寫一篇短文，通過短文，大學(xué)想了解申請人的修養(yǎng)、思維和表達能力。當(dāng)然，短文也是申請人打動招生官員的一個重要武器。在條件相差不大的情況下，怎么樣能讓招生官員動心呢?短文。女兒的數(shù)學(xué)班有個高一屆的男同學(xué)，SAT考了1 590(幾年前滿分1 600分)，最后被所有的名校拒絕。我問該生的學(xué)生顧問，顧問說，如果你看了他寫的短文，就不會奇怪好學(xué)校為什么會拒絕他了。所以，短文如果是桿破槍，你打不暈招生官員，反而射穿自己的腳板。短文一般要求不超過500單詞。寫作訣竅就是要打動招生官員?？湟约喝绾蔚锚?，抒發(fā)如何胸懷大志，當(dāng)然挺好，只可惜這類話題被高中生寫得太多，不僅不新鮮，而且令人厭惡。當(dāng)然你不必為了標(biāo)新立異，寫什么大戰(zhàn)盧旺達叛軍救出野生動物的天方夜譚，或者一只愛狗仙逝而感嘆生命脆弱之無病呻呤。要寫自己有感動的東西，從自己心里來，才能到別人心中去。寫得越具體，事情越小，就越有故事。有本書叫《如何寫一篇制勝的大學(xué)短文》，告訴你下面主題被濫用了，寫它們包你被拒：

　　1. 旅行

　　2. 我最喜歡的事情

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