兩年的美國(guó)私立高中生活帶給我什么.

　　在很多人眼中,美國(guó)私立高中生活是瀟灑自在的,學(xué)生沒有任何學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),每天除了Party就是Dance,美國(guó)私立高中生活就像美劇中的那么輕松愉快。我在到美國(guó)私立高中讀書以前也一度這么想過,不過,直到我真正地步入美國(guó)高中,我才知道,謠傳終究是謠傳。

　　兩年前,我來到MA的一所默默無聞的私立女校,看到的是這樣的生活:

　　學(xué)校很小,才180多個(gè)人,四個(gè)年級(jí),一個(gè)年級(jí)也就50人左右.學(xué)校的課程卻非常豐富,各門學(xué)科都分有相應(yīng)的普通班,Honor班,以及和大學(xué)一樣程度的AP班。學(xué)生依照自己的能力選課,高等程度的課需通過老師的推薦和相應(yīng)考試來進(jìn)行篩選。有時(shí)就算通過了審核也未必能選上自己想上的課。因?yàn)闊衢T的課很容易滿員,位子總是讓給高年級(jí)的學(xué)生。ClassSize很小,一般10人左右,最大也不會(huì)超過20個(gè)。最小的,我上過的有APChemistry(被美國(guó)人譽(yù)為最難的AP課,其實(shí)是因?yàn)槔厦揽茖W(xué)較差。對(duì)中國(guó)人來說應(yīng)該是APEuropeanHistory或者是APBiology一類的才算難),才四個(gè)人上。小班化教學(xué)為美國(guó)私立高中與眾不同的上課和評(píng)分方式奠定了基礎(chǔ)。在美國(guó),一個(gè)學(xué)生的年終成績(jī)?nèi)绾尾皇前凑账?她的一場(chǎng)期末考試一舉定終身的,而是按照其在一年中每一分每一秒的課堂表現(xiàn)以及課后努力程度而定。零時(shí)抱佛腳這一套在美國(guó)高中是絕對(duì)不可行的,因?yàn)榫退隳闫谀┛剂藵M分,也只能說明你拿到了總成績(jī)的10%-15%,那剩下的85%-90%的功夫全在平時(shí)。

　　在History,Language和SocialScience中,35%左右的成績(jī)?cè)u(píng)估值是Test,所謂的單元測(cè)驗(yàn)。每次測(cè)驗(yàn)難度不等。難的時(shí)候,全班大多得C,容易的時(shí)候,B+,A-層出不窮。想拿到A是困難的,老師會(huì)控制一個(gè)班A的產(chǎn)量,因?yàn)槊绹?guó)高中也是有Ranking的。這就導(dǎo)致了學(xué)生之間激烈的競(jìng)爭(zhēng),誰都想得A,誰都不希望別人和自己一樣全得A。在一份美國(guó)高中出具的成績(jī)單上不光有你的成績(jī),還有你們班上每個(gè)人的成績(jī),你處在哪個(gè)位置,你的選課難易,你的A到底有多少份量一目了然。單元測(cè)驗(yàn)每二周一次,跨度不等,少就2-3章節(jié),多則4-5章節(jié)?？墒且粋€(gè)美國(guó)私立高中的學(xué)生不但有來自History,Language和SocialScience的考試,還有其他課程的。數(shù)學(xué)課一周兩測(cè),科學(xué)二周一測(cè)(APBio每周一測(cè)),英語基本也是二周一測(cè)。這樣算來,每人一周會(huì)有4個(gè)測(cè)驗(yàn),選課難或不幸遇到撞車的人一天就可能有3-4個(gè)測(cè)驗(yàn),一周5-6個(gè)。我們學(xué)校的要求是只要你一天的測(cè)驗(yàn)數(shù)不超過3個(gè),你就得上。平日里,學(xué)校里常?？梢砸姷綉?yīng)為復(fù)習(xí)考試掛著兩個(gè)大黑眼袋的同學(xué),你在飯桌上聽到最多的話可能就是:"I&apos&apos&apos&aposmsotired."由此可見,要保持一個(gè)高的35%是多么不容易。

　　除了Test,美國(guó)還有一種叫Quiz的東西,可小可大。小的才5題,大的和Test容量差不多。老師可以預(yù)先通知,也可以隨機(jī)(大的一般都會(huì)通知)。Quiz占總分的15%至25%不等。Quiz的來源是Homework及課堂內(nèi)容。Quiz即考驗(yàn)?zāi)闵险n的專心程度,又考驗(yàn)?zāi)慊丶业挠霉Τ潭?。Quiz的頻率按老師的喜好而定,有些老師甚至天天給Quiz。這就導(dǎo)致一個(gè)現(xiàn)象,求上進(jìn)的美國(guó)私立高中生上課前一般不會(huì)閑聊,一個(gè)個(gè)埋頭溫習(xí)昨晚的Reading,就怕老師來個(gè)SurpriseQuiz。Homework也是占分的,不多,10%。但是決不能有任何閃失,不然你的A可能變成A-了。我就是那種粗枝大葉的傻子,看錯(cuò)要求的事一學(xué)期總會(huì)發(fā)生那么一兩次,老師毫不客氣地給了0分(Homework,沒有延交機(jī)會(huì)),我欲哭無淚,活該阿。再有就是Paper或者Project,占總分的20%-30%不等。歷史課一學(xué)期兩份,一年4份,每份1500至2000字左右。Paper是個(gè)大考驗(yàn),有些同學(xué)考分很高,但Paper寫不好,是不會(huì)被老師看好的。寫得一手好Paper是博取好推薦信的一大關(guān)鍵。寫出一份好Paper所需要投入的時(shí)間和精力是難以估算的。從取材,選材,大綱,初稿,和老師的幾次面談,三番五次地修改,加工,引申,到最后的終稿夠你忙兩個(gè)星期的,而期間該科的其他作業(yè)也不會(huì)少,除去介紹選材的一節(jié)課,其他一切照舊?？茖W(xué)的試驗(yàn)報(bào)告也不好寫,和中國(guó)的大相徑庭,要求非常專業(yè)化。一份優(yōu)秀的APChemistry試驗(yàn)報(bào)告可以花費(fèi)你5-7小時(shí)的課后時(shí)間,而且還是每周一份的。

　　美國(guó)的APChem和我們的化學(xué)課非常不同,很少講課,大多數(shù)時(shí)間都是實(shí)驗(yàn)。最后那10%就是Participation了。這在中國(guó)是絕對(duì)不可能的。50個(gè)人的班,一人幾句一節(jié)課就完了。美國(guó)卻有,而且相當(dāng)重視,常常是區(qū)分一個(gè)出色的學(xué)生和一個(gè)出跳學(xué)生的尺標(biāo)。

　　上課發(fā)言首先證明你對(duì)該科有興趣,你喜歡你的課你的老師。這是在給老師一個(gè)信息:我想學(xué)。老師自然心情大好,誰不希望自己教的東西能得到他人的認(rèn)可呢?誰又希望自己的課是一潭死水呢?大家都需要的是Feedback。第二,你有東西說證明你昨晚讀書了,無形中給你的Homework打了滿分。第三,你是一個(gè)有想法的學(xué)生,上課發(fā)言證明了你的leadershipability.在一封美國(guó)老師出具的推薦信上,不光有對(duì)你的評(píng)語,更有對(duì)你在各方面的打分,這些包括團(tuán)隊(duì)合作能力,領(lǐng)導(dǎo)能力等等一系列令人意想不到的東西。試想就算你在某門課上拿了滿分,可高深莫測(cè)的你在課堂上一向沉默是金,那叫該科的老師如何打你的團(tuán)隊(duì)合作能力,領(lǐng)導(dǎo)能力分呢?參與真的很重要。老美的參與習(xí)慣是從小培養(yǎng)的,上課發(fā)言對(duì)他們來說像條件反射一樣。我們很多中國(guó)學(xué)生的Idea其實(shí)比一些老美要強(qiáng)得多,可就是金口難開。這樣白白浪費(fèi)了不知多少機(jī)會(huì)。我個(gè)人認(rèn)為有想法就應(yīng)該說出來,不管多傻的問題,回答總比保持沉默的好。參與不單是抒發(fā)自己,更是對(duì)老師的一種反饋和尊重。有些老師的參與打分甚至包括上課精神狀態(tài)和學(xué)習(xí)資料準(zhǔn)備是否齊全。乍一看有點(diǎn)小學(xué)生,但實(shí)質(zhì)上是反映了美國(guó)人對(duì)課堂的一種重視。

　　以上就是我對(duì)美國(guó)高中課堂的一點(diǎn)觀察,希望能由此讓大家了解作為一個(gè)美國(guó)高中生要在課業(yè)上表現(xiàn)出色是多么不容易。這就難怪為什么美國(guó)大學(xué)會(huì)如此看重美國(guó)高中GPA并將此作為美國(guó)大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)雷打不動(dòng)的第一標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)槟菢拥腉PA是能不帶一點(diǎn)水分真正衡量一個(gè)學(xué)生努力程度的黃金準(zhǔn)則。

　　附注:由一些課的打分會(huì)和標(biāo)準(zhǔn)有差。數(shù)學(xué)是累積打分,不分百分比?？茖W(xué)測(cè)驗(yàn)占45%-50%20%的Paper分由試驗(yàn)報(bào)告代替。數(shù)學(xué)和科學(xué)沒有參與分。APEnglish強(qiáng)調(diào)寫作。Paper占50%而且一周必有一份,1000字上下。藝術(shù)類課程打分比較多樣。

　　除了GPA,美國(guó)大學(xué)最看重的還有SAT一類的入學(xué)考試,但絕沒有算得非?？量?到了一定的分?jǐn)?shù)線,入學(xué)考試分就不再做為篩選的尺標(biāo)。也就是說2200和2250的SAT在AdmissionOfficer的眼力沒有區(qū)別。

　　那么除了這些硬數(shù)據(jù)指標(biāo)之外,他們還會(huì)看什么呢?選課是非常關(guān)鍵的一點(diǎn)。選課的難易直接反映出一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。美國(guó)學(xué)校希望她的學(xué)生能將其資源開發(fā)到最大化。他們需要好學(xué)而敢于挑戰(zhàn)自己的學(xué)生。這樣的學(xué)生不光有好看的GPA,更有令人驚嘆的地獄式選課單。

　　有能力挑戰(zhàn)美國(guó)前20名校的私立高中生中,沒有幾個(gè)不是5,6門AP在手。他們之中更有甚者自學(xué)加校內(nèi)選的AP總數(shù)加起來有十幾門的。每一門AP都是大學(xué)課程,有的高中生從9年級(jí)就開始嘗試AP。當(dāng)然,選擇AP是有一定風(fēng)險(xiǎn)的。面授的AP課程難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于那一場(chǎng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的AP考試。想在一門AP課上拿A是不容易的。要是拿了C,還不如不選AP。很多美國(guó)高中生采取這樣的對(duì)策:Junior年選相對(duì)簡(jiǎn)單的課,少選甚至不選AP。因?yàn)镴unior年的GPA是最重要的,一定要弄得漂亮。大學(xué)重點(diǎn)看的就是Junior年的GPA。Freshman和Sophomore年的GPA搞砸一點(diǎn)也沒關(guān)系。尤其是Freshman年,大學(xué)完全不重視。浪子回頭金不換。美國(guó)大學(xué)更看重的是你的進(jìn)步,而不是你的記錄。至于Senior年,就要加大馬力選AP了。一張漂亮的選課單就足以讓美國(guó)大學(xué)為你震一下,再加上你拼著小命搞定的漂亮Senior上半年GPA的話,你就成功了一大半。剩下的那部分就要看你的課外活動(dòng)啦。

　　美國(guó)的課外活動(dòng)也是實(shí)打?qū)嵉?沒有半點(diǎn)弄虛作假。漢堡店打工是打工,周末一天全泡那兒了。出版社實(shí)習(xí)是實(shí)習(xí),各種雜活,干一上午能讓你兩眼發(fā)花,鍵盤敲到手軟。有運(yùn)氣好的,找到新穎又有趣味的實(shí)習(xí)項(xiàng)目的。這便成為了他們的亮點(diǎn)。很多成功的Essay就是這樣誕生的。我同學(xué)里有去電視臺(tái)錄節(jié)目的,有去獸醫(yī)院做助手的,還有去農(nóng)田里開推土機(jī)的。美國(guó)限制少,機(jī)會(huì)又多,美國(guó)私立高中生想要找到合適自己的工作,只是時(shí)間問題。除此之外,體育也是美國(guó)大學(xué)關(guān)注的一大亮點(diǎn)。一些體育特色能成為你的跳板,讓你進(jìn)入比你實(shí)際水平更高一層的大學(xué)。美國(guó)非常重視體育,很多家長(zhǎng)都是校隊(duì)忠實(shí)的球迷,就更別提老師學(xué)生了。每次比賽,學(xué)校里都熱火朝天。校隊(duì)奪冠時(shí)的熱潮可比某生或國(guó)際性大獎(jiǎng)的歡呼要高。作為美國(guó)私立高中生,一年至少要參加一個(gè)季度的團(tuán)隊(duì)體育。每天一個(gè)多小時(shí)的訓(xùn)練艱苦不說,雙休日的比賽可以耗去你一整天,剩下的那天,你就等著補(bǔ)作業(yè)到深夜吧。周一因此往往被同學(xué)們稱為最魔鬼的一天。應(yīng)為這既是一周課最為豐富的一天之一,又是你前一晚睡眠最少的一天(周三只有半天課,但下午會(huì)有比賽或俱樂部活動(dòng))。

　　附注:體育不好的同學(xué)不用擔(dān)心,戲劇及各項(xiàng)音樂繪畫類藝術(shù)特長(zhǎng)同樣能讓你出跳,但同樣耗時(shí)不菲,和體育一樣甚至更Time-consuming。

　　最后,非常值得一提的要數(shù)Leadership了.美國(guó)人對(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力的看中相信大家都不陌生.在美國(guó),能力是第一位的。很多美國(guó)畢業(yè)生找到的到工作和他們Junior年就Declare的Major在外人看來毫不相稱.他們之所以能找到貌似不怎么對(duì)口卻大有黃金可淘的工作靠的就是能力.一個(gè)人的個(gè)人能力是要通過長(zhǎng)期的積累和歷練及多方素質(zhì)匯聚才能培養(yǎng)出來的.領(lǐng)導(dǎo)能力是其中最為關(guān)鍵的一點(diǎn),被美國(guó)大學(xué)認(rèn)為是學(xué)生潛力的鑒定指標(biāo).許多成績(jī)平平的高中生憑借個(gè)人超強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力博取AdmissionOfficer的眼球,在眾多申請(qǐng)者中脫穎而出,進(jìn)入自己夢(mèng)寐以求的大學(xué).不想當(dāng)官的兵不是好兵.可美國(guó)高中生不單想當(dāng)官,更是有當(dāng)官的實(shí)力與氣魄,這些和他們從小重視參與的優(yōu)良習(xí)慣是分不開的.做領(lǐng)導(dǎo)的首先就是要會(huì)說,很多美國(guó)人的PublicSpeech能力能令我們國(guó)內(nèi)大多數(shù)的班長(zhǎng)們望塵莫及.更重要的一點(diǎn)是美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)很有Idea.他們的想法新穎獨(dú)特,再加上他們從小就建立起的SocialNetwork,和社會(huì)各方的支持關(guān)心,能搞出很多頗具影響力的社會(huì)活動(dòng)來.美國(guó)私立高中對(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力方面也是非常重視的,為學(xué)生提供了各種機(jī)會(huì)崗位和多樣Workshop.當(dāng)我們?cè)趪?guó)內(nèi)大搞思想政治課洗腦的時(shí)候,美國(guó)私立高中生積極參加各種leadershipcamp,diversityworkshop.無論在自身認(rèn)識(shí)還是交流合作能力上都得到了很大的提升。中國(guó)同學(xué)若是能積極參與到這種活動(dòng)中來,而不是窩在宿舍里拼命讀書,可以在口語上大大提高,增強(qiáng)自信,并且了解來自世界各地的同齡人們的價(jià)值觀,建立自己的SocialNetwork。

　　除了各大俱樂部及校領(lǐng)導(dǎo)班子之外,很多美國(guó)私立高中還有一種專門關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的特別呵護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子,全部由Senior組成。被稱為師生溝通的橋梁,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題的第一把手。這個(gè)位子的責(zé)任要求極強(qiáng),時(shí)間投入最大。一旦被選上,必須放棄對(duì)學(xué)校高級(jí)職務(wù)的競(jìng)選。我有幸成為其中的一員。作為一個(gè)Proctor,我們每天都要在入寢鈴響后,問候每一個(gè)管轄的學(xué)生,了解他們一天的生活,幫助他們解答各種學(xué)習(xí)或生活方面的問題。如果發(fā)現(xiàn)特別情況,便要在每晚和值班老師的匯報(bào)中小組討論,尋找解決辦法。我們的目標(biāo)是保障每一個(gè)學(xué)生遇到困難時(shí)能到最及時(shí)的幫助和最正確的指導(dǎo)。我們每天的工作時(shí)間是無限量的。除了每晚查房的半小時(shí)到四十五分鐘,需要幫助的同學(xué)隨時(shí)都可以在宿舍里找到我們。半夜,我們常常會(huì)被一些低年級(jí)的同學(xué)吵醒,但是大家從沒有一句怨言。既然同學(xué)老師選擇了你,就要擔(dān)負(fù)起責(zé)任來,我們每個(gè)人都曾經(jīng)簽過一份保證書,在職期間決不以任何時(shí)間精力上的理由為借口辭職。在做Proctor的這一年里,我真的感覺到自己成長(zhǎng)了很多很多。同學(xué)們的交流多了,難免產(chǎn)生摩擦。如何解決室友問題,維持一個(gè)友愛互助的環(huán)境,給違規(guī)的學(xué)生發(fā)處分等等都是我的難題,常常為一些瑣事頭疼?？墒强v使失去再多的學(xué)習(xí)睡眠時(shí)間,一年來寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)在書本里是學(xué)不到的。這一年來發(fā)生的種種趣事,和交下的朋友也必定會(huì)讓我終身難忘。

　　在美國(guó)私立高中生活的兩年改變了我的人生觀和價(jià)值觀。美國(guó)開放的多元化社會(huì)賦予了我很多在中國(guó)學(xué)不到的知識(shí)。美國(guó)人勇于挑戰(zhàn),不怕困難,敢于追求快樂自由人生的生活態(tài)度和崇高信仰打動(dòng)了我,讓我變得堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立,讓我相信自己有能力為自己的人生掌舵。

　　美國(guó)私立高中生活帶給我的不僅僅是無限的知識(shí),這段留學(xué)經(jīng)歷將是我終生的財(cái)富。美國(guó)私立高中好比美國(guó)大學(xué)的一個(gè)縮影,兩年的美國(guó)私立高中經(jīng)驗(yàn)讓我更有自信面對(duì)美國(guó)大學(xué)。美國(guó)高中生的申請(qǐng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止那一紙成績(jī)單,他們的申請(qǐng)表是一張立體的相冊(cè),投射出他們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　在很多人眼中,美國(guó)私立高中生活是瀟灑自在的,學(xué)生沒有任何學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),每天除了Party就是Dance,美國(guó)私立高中生活就像美劇中的那么輕松愉快。我在到美國(guó)私立高中讀書以前也一度這么想過,不過,直到我真正地步入美國(guó)高中,我才知道,謠傳終究是謠傳。

　　兩年前,我來到MA的一所默默無聞的私立女校,看到的是這樣的生活:

　　學(xué)校很小,才180多個(gè)人,四個(gè)年級(jí),一個(gè)年級(jí)也就50人左右.學(xué)校的課程卻非常豐富,各門學(xué)科都分有相應(yīng)的普通班,Honor班,以及和大學(xué)一樣程度的AP班。學(xué)生依照自己的能力選課,高等程度的課需通過老師的推薦和相應(yīng)考試來進(jìn)行篩選。有時(shí)就算通過了審核也未必能選上自己想上的課。因?yàn)闊衢T的課很容易滿員,位子總是讓給高年級(jí)的學(xué)生。ClassSize很小,一般10人左右,最大也不會(huì)超過20個(gè)。最小的,我上過的有APChemistry(被美國(guó)人譽(yù)為最難的AP課,其實(shí)是因?yàn)槔厦揽茖W(xué)較差。對(duì)中國(guó)人來說應(yīng)該是APEuropeanHistory或者是APBiology一類的才算難),才四個(gè)人上。小班化教學(xué)為美國(guó)私立高中與眾不同的上課和評(píng)分方式奠定了基礎(chǔ)。在美國(guó),一個(gè)學(xué)生的年終成績(jī)?nèi)绾尾皇前凑账?她的一場(chǎng)期末考試一舉定終身的,而是按照其在一年中每一分每一秒的課堂表現(xiàn)以及課后努力程度而定。零時(shí)抱佛腳這一套在美國(guó)高中是絕對(duì)不可行的,因?yàn)榫退隳闫谀┛剂藵M分,也只能說明你拿到了總成績(jī)的10%-15%,那剩下的85%-90%的功夫全在平時(shí)。

　　在History,Language和SocialScience中,35%左右的成績(jī)?cè)u(píng)估值是Test,所謂的單元測(cè)驗(yàn)。每次測(cè)驗(yàn)難度不等。難的時(shí)候,全班大多得C,容易的時(shí)候,B+,A-層出不窮。想拿到A是困難的,老師會(huì)控制一個(gè)班A的產(chǎn)量,因?yàn)槊绹?guó)高中也是有Ranking的。這就導(dǎo)致了學(xué)生之間激烈的競(jìng)爭(zhēng),誰都想得A,誰都不希望別人和自己一樣全得A。在一份美國(guó)高中出具的成績(jī)單上不光有你的成績(jī),還有你們班上每個(gè)人的成績(jī),你處在哪個(gè)位置,你的選課難易,你的A到底有多少份量一目了然。單元測(cè)驗(yàn)每二周一次,跨度不等,少就2-3章節(jié),多則4-5章節(jié)?？墒且粋€(gè)美國(guó)私立高中的學(xué)生不但有來自History,Language和SocialScience的考試,還有其他課程的。數(shù)學(xué)課一周兩測(cè),科學(xué)二周一測(cè)(APBio每周一測(cè)),英語基本也是二周一測(cè)。這樣算來,每人一周會(huì)有4個(gè)測(cè)驗(yàn),選課難或不幸遇到撞車的人一天就可能有3-4個(gè)測(cè)驗(yàn),一周5-6個(gè)。我們學(xué)校的要求是只要你一天的測(cè)驗(yàn)數(shù)不超過3個(gè),你就得上。平日里,學(xué)校里常?？梢砸姷綉?yīng)為復(fù)習(xí)考試掛著兩個(gè)大黑眼袋的同學(xué),你在飯桌上聽到最多的話可能就是:"I&apos&apos&apos&aposmsotired."由此可見,要保持一個(gè)高的35%是多么不容易。

　　除了Test,美國(guó)還有一種叫Quiz的東西,可小可大。小的才5題,大的和Test容量差不多。老師可以預(yù)先通知,也可以隨機(jī)(大的一般都會(huì)通知)。Quiz占總分的15%至25%不等。Quiz的來源是Homework及課堂內(nèi)容。Quiz即考驗(yàn)?zāi)闵险n的專心程度,又考驗(yàn)?zāi)慊丶业挠霉Τ潭?。Quiz的頻率按老師的喜好而定,有些老師甚至天天給Quiz。這就導(dǎo)致一個(gè)現(xiàn)象,求上進(jìn)的美國(guó)私立高中生上課前一般不會(huì)閑聊,一個(gè)個(gè)埋頭溫習(xí)昨晚的Reading,就怕老師來個(gè)SurpriseQuiz。Homework也是占分的,不多,10%。但是決不能有任何閃失,不然你的A可能變成A-了。我就是那種粗枝大葉的傻子,看錯(cuò)要求的事一學(xué)期總會(huì)發(fā)生那么一兩次,老師毫不客氣地給了0分(Homework,沒有延交機(jī)會(huì)),我欲哭無淚,活該阿。再有就是Paper或者Project,占總分的20%-30%不等。歷史課一學(xué)期兩份,一年4份,每份1500至2000字左右。Paper是個(gè)大考驗(yàn),有些同學(xué)考分很高,但Paper寫不好,是不會(huì)被老師看好的。寫得一手好Paper是博取好推薦信的一大關(guān)鍵。寫出一份好Paper所需要投入的時(shí)間和精力是難以估算的。從取材,選材,大綱,初稿,和老師的幾次面談,三番五次地修改,加工,引申,到最后的終稿夠你忙兩個(gè)星期的,而期間該科的其他作業(yè)也不會(huì)少,除去介紹選材的一節(jié)課,其他一切照舊?？茖W(xué)的試驗(yàn)報(bào)告也不好寫,和中國(guó)的大相徑庭,要求非常專業(yè)化。一份優(yōu)秀的APChemistry試驗(yàn)報(bào)告可以花費(fèi)你5-7小時(shí)的課后時(shí)間,而且還是每周一份的。

上1234下

共4頁