英國留學：大學海外校區(qū)引爭論

　　外國留學生為英國經(jīng)濟貢獻很大，因此英國大學開始海外校區(qū)也是提高院校影響力，吸引外國留學生到英國留學的方法。但機遇和風險并存，如果海外校區(qū)教學質(zhì)量不過關(guān)，很可能會影響英國大學的聲譽。

　　中小研究型大學組織1994 Group總裁艾利克斯·伯恩斯(Alex Bols)表示，開設(shè)海外校區(qū)可以增加英國大學的海外影響力。他說道：“英國大學的名字在海外反復(fù)出現(xiàn)，同樣也打開了市場宣傳的大門，也有更多的學生了解到英國優(yōu)秀院校，吸引更多的學生渴望來到英國?！?/p>

　　然而，他同時補充道：“這樣也存在一定的風險，一旦海外校區(qū)經(jīng)營不利就會砸了本校的招牌，不單單是一個學校的事，也關(guān)乎整個英國教育的名聲?！?/p>

　　開辦海外校區(qū)意味著高額的成本，倫敦大學學院(UCL)的校區(qū)最遠開設(shè)到了卡塔爾。而學校在選擇時也偏向保守投入，大多數(shù)學校僅涉獵遠程教學，占總學生數(shù)的51.2%;42%的學生加入的是合作辦學項目，海外高校負責招生、授課以及評估，只要達到英國大學所設(shè)立的標準與成績，即可授予英國學位。

　　紐曼稱，英國海外校區(qū)的教學質(zhì)量應(yīng)與本校保持相同水準。英國教育質(zhì)量機構(gòu)Quality Assurance Agency曾就威爾士大學海外合作辦學項目的質(zhì)量提出質(zhì)疑。

　　QAA國際事務(wù)部門發(fā)言人卡洛琳·坎普貝爾(Carolyn Campbell)說道：“海外校區(qū)教學質(zhì)量難以管控，我們抽取一部門樣本，我們與學生直接面對面并發(fā)表結(jié)論報告，分析結(jié)果并評析如何做到更好?！?/p>

　　反對派：

　　Anacreon：我們現(xiàn)在所討論的是大學教育，是人類的智力和教育的提高，而不是開連鎖超市。在過去，各個國家的大學間相互合作，分享教學資源，提高了學生的水平。然而如今，這種關(guān)系變質(zhì)了，管理類的商科課程學費高到了不可置信的地步，我不認為這是種很好的現(xiàn)象。

　　RedHectorReborn：英國高校與海外校區(qū)學校之間是否可以建立一個穩(wěn)定的關(guān)系值得人懷疑。兩種教育體系下，有很多顯著的差異，例如在授課方式、學習方式、評估方式、課外發(fā)展等方面上，當?shù)氐膶W校和教育系統(tǒng)會有自己的一套方式，在中國設(shè)立的西方高校就存在這樣的問題。

　　支持派：

　　MrSid：長遠發(fā)展上看這是一種好現(xiàn)象，會為雙方來帶利益，學校打開品牌市場，也可以讓英國的公司在其他國家有更多的商機。

　　Atavism：總體上講，這是個好現(xiàn)象。我本身分別在南非和印度學習過職業(yè)課程，相比英國，學費更加便宜。

　　有人反對，有人支持，不過英國大學應(yīng)對海外校區(qū)教學質(zhì)量、評估等方面進行嚴查，以維護英國大學名譽。如果你還想了解更多的英國留學問題，可以撥打400-601-0022電話進行咨詢，也可以直接點擊頁面右側(cè)在線咨詢按鈕直接對話澳際顧問。