加拿大高中教學(xué)期間的教學(xué)特點(diǎn)介紹

　　越來越多的學(xué)生為了長遠(yuǎn)的規(guī)劃發(fā)展，一定的人群開始選擇高中時(shí)期就在加拿大高中就讀。去加拿大留學(xué)好嗎?我想這個(gè)回答針對每個(gè)人都有不同的回答。但是，我們對于去加拿大留學(xué)的好處還是有所總結(jié)的，首先體現(xiàn)在教學(xué)特點(diǎn)上：

　　澳際教育認(rèn)為加拿大高中期間對學(xué)生的培養(yǎng)重視學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。通常來講，加拿大的高中教育在教學(xué)方法上的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

　　1.注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和動手能力，從學(xué)生日常的生活能力教起并配合實(shí)踐。如：家政課教學(xué)生學(xué)會烹飪、縫紉、家用電器的使用和維護(hù)、房屋的修繕、如何做父母及喂養(yǎng)小孩、如何經(jīng)營管理小賣部等，學(xué)校配置專用的設(shè)施以供學(xué)生實(shí)踐。

　　2.注重發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和參與意識。老師講課并不是面面俱到，而是提倡學(xué)生自學(xué)和思考，老師布置的自學(xué)課題，學(xué)生必須上網(wǎng)或者去圖書館查閱大量資料并提交圖文并茂的報(bào)告?？荚囈膊恢灰笏烙浻脖常蟛糠謨?nèi)容要求學(xué)生獨(dú)立思考。老師也會激發(fā)學(xué)生去做自己感興趣的事情，比如設(shè)計(jì)郵票、編寫游戲程序、城市規(guī)劃等。去加拿大好嗎?相信僅靠上述兩點(diǎn)就與國內(nèi)教育有明顯的不同，學(xué)生也會有一定的答案了。

　　3.注重培養(yǎng)學(xué)生與他人的合作協(xié)調(diào)能力，鼓勵學(xué)生在公眾面前表現(xiàn)自己。對于老師布置的課題，學(xué)生共同商量對策并分頭準(zhǔn)備，然后一起動手完成，最后在班上宣講或者表演。在此過程中，為了得到更好的成績和與其他小組競爭，每個(gè)人都認(rèn)認(rèn)真真地工作，積極地出謀劃策，在無形中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和集體榮譽(yù)感。

　　4.學(xué)校為學(xué)生早日適應(yīng)社會，提高各種能力提供條件。去加拿大留學(xué)的好處在一定程度上就體現(xiàn)在社會經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)交流的能力提高方面。在加拿大，如果孩子有興趣，可以在學(xué)校參加各種社團(tuán)組織和活動，或去社區(qū)做志愿者，以鍛煉他們的各種能力。對于中國學(xué)生來說，通過參加社會活動，不僅很快提高英語水平，彌補(bǔ)了英語的先天不足，增強(qiáng)了自信心，鍛煉了組織能力和與別人的協(xié)調(diào)配合能力，而且通過實(shí)地接觸，更多地了解了社會的風(fēng)俗、文化，為其將來走入社會做好準(zhǔn)備。

　　總而言之，加拿大高中留學(xué)對于有明確規(guī)劃和目標(biāo)的學(xué)生來說是一個(gè)不錯的選擇，去加拿大留學(xué)的好處不僅體現(xiàn)于教育體制的健全，更在于對自身有著全面的發(fā)展。因此，去加拿大留學(xué)好嗎?相信學(xué)生通過上述內(nèi)容的講解，心中有了一定的答案。

　　澳際六步曲服務(wù)體系：

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　　二、

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