英國學生數(shù)學水平堪憂 曾向中國取經(jīng)

摘要：日前，英國首相卡梅倫和教育大臣在被提問12以內(nèi)乘法問題時，都選擇回避答案。首相認為英國學生落后的數(shù)學水平影響了經(jīng)濟發(fā)展，曾向中國取經(jīng)。

日前，英國政府要求所有兒童在小學畢業(yè)前，都應該學會12以內(nèi)的乘法表。然而，當英國首相卡梅倫和教育大臣摩根被提問12以內(nèi)的乘法問題時，2人卻不約而同地選擇回避答案。

英國首相卡梅倫在倫敦北部演講時，被問到8×9等于多少。對此，卡梅倫回應稱，他只有在車里送孩子們上學的時候，才會和他們一起進行乘法計算，他將堅持這一點，以防在節(jié)目中出錯。

而教育大臣摩根在為了宣傳該決策而接受媒體訪問時，被問到11×12等于多少，她表示“不會回答任何數(shù)學問題”。

2017年國際學生評估項目邀請了全球65個國家超過50萬名中學生參與測試，結果顯示，英國學生數(shù)學平均分為494名列第26，閱讀排名第23，科學排名第21，這個分數(shù)大約為整個世界得分的平均分，與捷克、法國和挪威相等。但是這也證明英國正在落后于數(shù)學教育領先的國家與地區(qū)諸如中國、新加坡、韓國與日本。

卡梅倫認為，數(shù)學、科學和技術是現(xiàn)代全球化經(jīng)濟的關鍵技能。他曾表示，“在現(xiàn)代化的世界里，成功沒有什么秘訣。如果一個國家希望在全球的角逐中取得優(yōu)勢，孩子們能夠有競爭力獲得最好的工作，你就需要數(shù)學和科學好的人，就這么簡單?！?

英國政府此前曾大力推動提高課堂教學水平，要求兒童在小學畢業(yè)之前都應該學會12以內(nèi)的乘法表?？穫愒甲①Y6700萬英鎊，對17500名數(shù)學和科學老師進行專門培訓，以提高兒童的數(shù)學技能。

2017年初，卡梅倫曾派遣教育代表團訪問上海，以探求中國人數(shù)學成績?nèi)绱藘?yōu)異的原因，從而借鑒并幫助提升英國學生的數(shù)學水平。因此，英國新課程，借鑒了中國的經(jīng)驗：諸如較早考試學習運算法則，記背乘法表與練習多位數(shù)除法。

此外，摩根計劃把乘法表在數(shù)學考試中單獨列項，她在英國報紙上發(fā)表的文章說，會向文盲和算術盲宣戰(zhàn)。摩根稱，“英語和數(shù)學達標必須是我們教育體系的核心問題”。