去加拿大讀高中 輕松進(jìn)名校標(biāo)準(zhǔn)解析

　　中國(guó)出國(guó)讀高中的人數(shù)迅猛上升，高中留學(xué)對(duì)于國(guó)人而言已經(jīng)越來(lái)越常見(jiàn)了，加拿大作為留學(xué)性價(jià)比極高的國(guó)家，廣受國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)歡迎。加拿大高中十分注重孩子的德智體勞全面發(fā)展，和中國(guó)一考（高考）定乾坤不同，加拿大雖然也會(huì)對(duì)成績(jī)進(jìn)行考核，但是其評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)卻并非以分?jǐn)?shù)為主。【如何去加拿大讀高中】

　　加拿大高中留學(xué)生成績(jī)考核通過(guò)六個(gè)指標(biāo)劃分為四個(gè)檔次，以此來(lái)評(píng)價(jià)孩子們的上學(xué)表現(xiàn)。這六個(gè)指標(biāo)分別是責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)合作能力、獨(dú)立工作能力、組織能力、自控能力和主觀能動(dòng)性。這六項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)不打分?jǐn)?shù)，而是劃分為四個(gè)檔次來(lái)評(píng)定每個(gè)學(xué)生：E-Excellent（優(yōu)秀）、G-Good（良好）、S-Satisfactory（滿意）、N-Needs Improvement（需要努力）。

　　——責(zé)任心

　　有的學(xué)生不擔(dān)心自己成績(jī)不好，放任自流，這就是對(duì)自己沒(méi)有責(zé)任心。一個(gè)對(duì)自己成績(jī)都不夠負(fù)責(zé)的人，老師又怎么會(huì)給高分呢？有自控力積極主動(dòng)的孩子通常都是比較有責(zé)任心的。這個(gè)指標(biāo)放在第一位，說(shuō)明加拿大非常重視素質(zhì)教育的!

　　——團(tuán)隊(duì)合作

　　團(tuán)隊(duì)合作精神對(duì)認(rèn)可一個(gè)國(guó)家或者公司而言都非常重要，在加拿大自然也不例外。TEAM WORK這種能力會(huì)伴隨孩子的學(xué)生生涯乃至于以后的職業(yè)生涯。在各種實(shí)驗(yàn)課手工課里培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力和團(tuán)隊(duì)精神，表現(xiàn)的越好，老師給的評(píng)分越高。同時(shí)，學(xué)生也要經(jīng)常幫老師一些力所能及的忙，這可能會(huì)有加分哦!

　　——獨(dú)立工作精神

　　一直依靠團(tuán)隊(duì)實(shí)在不可取，比如說(shuō)，做作業(yè)，靠團(tuán)隊(duì)做只能留學(xué)生的成績(jī)?cè)絹?lái)越下滑。家庭作業(yè)獨(dú)立完成，這有助于孩子更好的進(jìn)步。認(rèn)真完成自己的每份作業(yè)并按時(shí)上交，老師很喜歡這種學(xué)生的呢。

　　——組織能力

　　組織能力涵蓋的面積比較廣，包括高中選課啊，選課前做好充分的準(zhǔn)備啊，考試前的準(zhǔn)備，甚至于桌面擺放整齊，都代表了這個(gè)學(xué)生的組織能力。

　　——自控能力

　　不管學(xué)生在讀哪個(gè)階段，在課堂上都能看得出該學(xué)生的自控能力怎么樣。上課有沒(méi)有玩電子產(chǎn)品，有沒(méi)有開(kāi)小差，有沒(méi)有跟同學(xué)聊天，有沒(méi)有調(diào)皮搗蛋，有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，這些都會(huì)影響到考試給的評(píng)分。

　　——主觀能動(dòng)性

　　顯而易見(jiàn)，這是考察學(xué)生是否有主動(dòng)性，比如主動(dòng)提出問(wèn)題，會(huì)自學(xué)，會(huì)跟同學(xué)交流討論問(wèn)題，有沒(méi)有自己的見(jiàn)解。其實(shí)這對(duì)于孩子以后的人生也是非常重要的。

　　比較中國(guó)只以分?jǐn)?shù)論英雄，加拿大的高中更適合培養(yǎng)出未來(lái)的精英或者領(lǐng)袖，有條件的家長(zhǎng)不妨給孩子做好學(xué)習(xí)上的整體規(guī)劃，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候去加拿大就讀高中，更輕松進(jìn)世界頂級(jí)名校哦！【定制專屬留學(xué)方案】