去加拿大讀高中 輕松進名校標準解析

　　中國出國讀高中的人數迅猛上升，高中留學對于國人而言已經越來越常見了，加拿大作為留學性價比極高的國家，廣受國內家長歡迎。加拿大高中十分注重孩子的德智體勞全面發(fā)展，和中國一考（高考）定乾坤不同，加拿大雖然也會對成績進行考核，但是其評判標準卻并非以分數為主。【如何去加拿大讀高中】

　　加拿大高中留學生成績考核通過六個指標劃分為四個檔次，以此來評價孩子們的上學表現。這六個指標分別是責任心、團隊合作能力、獨立工作能力、組織能力、自控能力和主觀能動性。這六項標準不打分數，而是劃分為四個檔次來評定每個學生：E-Excellent（優(yōu)秀）、G-Good（良好）、S-Satisfactory（滿意）、N-Needs Improvement（需要努力）。

　　——責任心

　　有的學生不擔心自己成績不好，放任自流，這就是對自己沒有責任心。一個對自己成績都不夠負責的人，老師又怎么會給高分呢？有自控力積極主動的孩子通常都是比較有責任心的。這個指標放在第一位，說明加拿大非常重視素質教育的!

　　——團隊合作

　　團隊合作精神對認可一個國家或者公司而言都非常重要，在加拿大自然也不例外。TEAM WORK這種能力會伴隨孩子的學生生涯乃至于以后的職業(yè)生涯。在各種實驗課手工課里培養(yǎng)團隊合作能力和團隊精神，表現的越好，老師給的評分越高。同時，學生也要經常幫老師一些力所能及的忙，這可能會有加分哦!

　　——獨立工作精神

　　一直依靠團隊實在不可取，比如說，做作業(yè)，靠團隊做只能留學生的成績越來越下滑。家庭作業(yè)獨立完成，這有助于孩子更好的進步。認真完成自己的每份作業(yè)并按時上交，老師很喜歡這種學生的呢。

　　——組織能力

　　組織能力涵蓋的面積比較廣，包括高中選課啊，選課前做好充分的準備啊，考試前的準備，甚至于桌面擺放整齊，都代表了這個學生的組織能力。

　　——自控能力

　　不管學生在讀哪個階段，在課堂上都能看得出該學生的自控能力怎么樣。上課有沒有玩電子產品，有沒有開小差，有沒有跟同學聊天，有沒有調皮搗蛋，有沒有認真聽講，這些都會影響到考試給的評分。

　　——主觀能動性

　　顯而易見，這是考察學生是否有主動性，比如主動提出問題，會自學，會跟同學交流討論問題，有沒有自己的見解。其實這對于孩子以后的人生也是非常重要的。

　　比較中國只以分數論英雄，加拿大的高中更適合培養(yǎng)出未來的精英或者領袖，有條件的家長不妨給孩子做好學習上的整體規(guī)劃，在適當的時候去加拿大就讀高中，更輕松進世界頂級名校哦！【定制專屬留學方案】