掌握句子結(jié)構(gòu) 搞定托福閱讀

有很多同學(xué)都反應(yīng)掌握了足夠多的閱讀技巧，但在托?？荚囍腥詻]有考出理想的分?jǐn)?shù)，其實(shí)出現(xiàn)這種現(xiàn)象的根本原因就是基礎(chǔ)沒打好，詞匯不足，句式不懂，下面澳際教育教你如何不用技巧拿高分。

積累詞匯

首先是詞匯的積累。單詞對(duì)很多學(xué)生來說是最令人頭疼的事，總是在背與忘之間反復(fù)循環(huán)。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因有兩點(diǎn)，第一個(gè)就是看的遍數(shù)少，俗話說，書讀百遍，其義自現(xiàn)，背單詞沒那么深?yuàn)W，但若是經(jīng)常翻看復(fù)習(xí)，其義又有什么理由不現(xiàn)呢。第二個(gè)原因就是背完后不能很快在文章中遇見，對(duì)詞意沒有那么深刻的印象，解決這一問題的方法就是最好在語境中去背詞，即在做閱讀或其他情況下遇見生詞隨手記下來，這些生詞往往都是在考試中出現(xiàn)的高頻詞匯。

把握句子結(jié)構(gòu)

其次是對(duì)句子結(jié)構(gòu)的把握。中國考生有個(gè)通病，拿到一個(gè)句子，就習(xí)慣性的從前往后進(jìn)行翻譯，認(rèn)識(shí)的詞就翻譯下，若是詞不認(rèn)識(shí)就跳過，這樣翻譯出的句子支離破碎，對(duì)做題一點(diǎn)幫助也沒有。其實(shí)，理解句子就如同追女孩子，不是說見到喜歡的女孩子就立即表白“I love you”，而是要仔細(xì)觀察，了解女孩的喜好，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)后再有條不紊的一步一步接近女孩最終把她拿下。句子結(jié)構(gòu)也一樣，要學(xué)會(huì)觀察然后按照意群去理解句子。如： Missing until recently were fossils clearly intermediate， or transitional， between land mammals and cetaceans.（tpo2）見到這個(gè)句子若是直接從前往后翻譯的話大概是這個(gè)意思：丟失直到近來是化石清楚的+++(intermediate不認(rèn)識(shí))+++（transitional不認(rèn)識(shí)）陸上的哺乳動(dòng)物和+++(cetacean 不認(rèn)識(shí))之間。

我們來分析下：首先讀一個(gè)句子要找到這個(gè)句子的主干是什么，主干知道了再去添枝干，整個(gè)句子的核心我們就掌握了。我們來找下主干，句子中until recently 是個(gè)時(shí)間狀語，它的位置比較靈活，可以把它放在后面翻譯，主語就剩下missing，謂語毫無疑問是were，但看到這你沒感到怪異么，你有見過doing后不加名詞作主語么，就算可以的話，謂語又為何是復(fù)數(shù)呢，這種種疑問就告訴我們這個(gè)句子很不正常，我們就要想到是不是倒裝了，were的后面是fossils 剛好是名詞復(fù)數(shù)，所以有可能是主語，那fossils 后面的是什么呢，clearly 是個(gè)副詞，因?yàn)楦痹~一般修飾動(dòng)詞或形容詞，前面有動(dòng)詞were了，后面不可能是動(dòng)詞了，若是知道詞尾的話可以根據(jù)詞尾-ate，-al形容詞詞尾判斷他們是形容詞，后面的between a and b是一個(gè)固定結(jié)構(gòu)是受前面的形容詞限定的，所以 “clearly intermediate， or transitional， between land mammals and cetaceans”一起用來修飾fossil的，整個(gè)句子的主干是missing（） were fossils（），正常語序就是fossils（clearly intermediate， or transitional， between land mammals and cetaceans）were missing（until recently）。這個(gè)句子，語序正常了，而且意群也清楚了，再去理解就很容易了，就是說哺乳動(dòng)物和鯨類動(dòng)物的中間級(jí)的過渡的化石丟失了直到近來才被發(fā)現(xiàn)。從上面的例子中我們可以看出詞匯以及句子結(jié)構(gòu)的重要性，有的同學(xué)可能會(huì)說我語法一直不好，說到語法頭就大了，好多術(shù)語都記不住。其實(shí)大家不必?fù)?dān)心，語法確實(shí)很復(fù)雜，但在閱讀中不是所有的語法我們都必須掌握，也沒必要知道很多術(shù)語，基本的主謂賓，修飾知道就可以了，其實(shí)就是要掌握順讀一個(gè)句子的方法。