雅思復(fù)習(xí)--結(jié)課之后不宜復(fù)習(xí)過久

困擾許多同學(xué)的一個(gè)問題是，怎樣在結(jié)課后繼續(xù)自行復(fù)習(xí)雅思聽力。本篇文章將就這個(gè)問題進(jìn)行一些探討并給出一些建議。

在課堂上除了必要的考試技巧之外，許多同學(xué)更多的是感受到一種氛圍，看到如此多的同學(xué)跟自己一同朝著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，不由自主地化壓力為動(dòng)力，學(xué)習(xí)效率提高，學(xué)習(xí)時(shí)間延長，好似吃了九華玉露丸，吟誦著絕食武功心法準(zhǔn)備考試。

但在結(jié)課之后，卻往往又回歸懶散的學(xué)習(xí)狀態(tài)，要么無法集中精神看書，看了也是朝秦暮楚的神游文字之外，更不濟(jì)的就6天曬網(wǎng)，1天打魚，半個(gè)月碰不了一次復(fù)習(xí)資料。不只一個(gè)同學(xué)跟我說過懷念上課的時(shí)候那種充滿干勁兒的狀態(tài)。這是也我要說的第一點(diǎn)：

1、你做好心理上的準(zhǔn)備了嗎？

有同學(xué)會(huì)說，既然都決定考雅思了，自然是準(zhǔn)備好了，謬矣！人的動(dòng)力來自于對(duì)目標(biāo)的追求，好像醫(yī)生在手術(shù)臺(tái)上追求手術(shù)的成功，運(yùn)動(dòng)員在起跑線上渴望著金牌的璀璨，教師在講臺(tái)上憧憬著桃李的成熟，那么你考雅思，是為了什么？就算終極目標(biāo)不是留學(xué)海外，也該是考個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)證明自己的英語能力。

但無可否認(rèn)的是，這個(gè)過程是艱苦的，看著鬼畫符樣的文字，聽著帶口音又一閃而過的鳥語，遠(yuǎn)不如出門與朋友吃飯唱歌來的快樂。如果你是這么想，至少說明你沒有做好考試的心理準(zhǔn)備。我們?nèi)魏蔚某晒Χ疾粫?huì)得來輕而易舉，付出了未必有收獲，但不付出終將一無所得。

首先過不了心理關(guān)，那么我下面的計(jì)劃對(duì)各位考生而言終不過是一紙空談。待您想好了自己想要的究竟是什么之后，請(qǐng)隨我進(jìn)入第二個(gè)步驟：

2、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，如果有了一個(gè)合理而可行的計(jì)劃，并能認(rèn)真執(zhí)行，那么我們離成功又進(jìn)了一步。這個(gè)計(jì)劃包括兩點(diǎn)：合理性和可行性。

先說說合理性，這說的是必須根據(jù)自己的水平安排復(fù)習(xí)和考試，切不可操之過急。比如我曾經(jīng)在基礎(chǔ)班里碰到過這樣的學(xué)生，一個(gè)有些年紀(jì)的女學(xué)生在第一節(jié)課間上來問：老師，我報(bào)了兩個(gè)月以后的雅思考試，我基礎(chǔ)挺差的，不知道自己行不行。我問她，你的基礎(chǔ)有多差？她回答：我連23個(gè)字母都背不全。

我心里想，果然很差，至少應(yīng)該知道英文是26個(gè)字母而不是23吧。這樣的水平明顯是不適合參加雅思考試的，我只好勸她先提高一下，不要急著報(bào)考，考了也是浪費(fèi)精力和金錢。根據(jù)自身水平安排復(fù)習(xí)時(shí)間，不要趕鴨子上架的去考試，這就是合理性。

其次是可行性，有些同學(xué)對(duì)于聽力復(fù)習(xí)比較馬虎，把所有的資料堆到考前最后一個(gè)禮拜再做，一天狂聽6~8個(gè)小時(shí)，最后的結(jié)果是神經(jīng)衰弱，滿腦袋都是幻覺，別說是考試，最后連個(gè)安穩(wěn)覺也睡不了，一閉上眼就仿佛聽見：Cambridge IELTS 5 by Cambridge ESOL……起來后也必定神色憔悴，像是大病初愈的樣子。

聽力每天練習(xí)時(shí)間不宜超過兩個(gè)小時(shí)，如果是連續(xù)聽，能控制在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)比較適宜。因?yàn)檠潘嫉穆犃γ科恼麻L達(dá)5分鐘，又只有一遍的機(jī)會(huì)，如果不是全神貫注很容易造成漏題。這就要求考生做到全神貫注的聽，奮筆疾書的記，這兩者都是很消耗精力的。

最好的復(fù)習(xí)時(shí)間應(yīng)該是每天早上9：00開始到9：30，因?yàn)檫@就是提雅思聽力考試的時(shí)間，即便之前因?yàn)楣ぷ鞣泵?，課業(yè)負(fù)擔(dān)重，沒有辦法在這個(gè)時(shí)間段練習(xí)，再考前的一周內(nèi)也應(yīng)盡量做到。考生常說考試需要狀態(tài)，殊不知這個(gè)狀態(tài)也是可以培養(yǎng)的，辦法就是規(guī)律且固定的練習(xí)時(shí)間。畢竟規(guī)律的作息會(huì)讓身體和精神都適應(yīng)考試的強(qiáng)度。