托福聽力備考沖刺：如何在臨考前再?zèng)_高分

在托福備考的過程中，有時(shí)大家可能也會(huì)感受到，其實(shí)托福的備考也有些像準(zhǔn)備高考一樣，有時(shí)會(huì)在考前幾周就能預(yù)計(jì)到自己的大概成績(jī)了。那么，這時(shí)怎么樣才能做好最后的沖刺呢？ 現(xiàn)在，澳際教育為大家詳細(xì)分析一下托福聽力在考前一周如何進(jìn)行突擊提分。

1.熟悉經(jīng)典加試題

對(duì)于加試內(nèi)容來看，雖然每個(gè)人的加試并不確定完全相同，但是實(shí)際上絕大多數(shù)的加試題仍然是經(jīng)典加試。如果，我們?cè)诳荚嚽皩?duì)經(jīng)典加試內(nèi)容有過集中突擊，相信加試這關(guān)也未必會(huì)難倒大家。對(duì)于加試題如果不做那么可能就會(huì)產(chǎn)生異常的低分。

所以，經(jīng)典加試是備考過程中必備的一項(xiàng)內(nèi)容。比如一些經(jīng)典加試題：大王花 Rafflesia；浪漫主義詩(shī)歌；關(guān)于女生丟ID卡等；這些經(jīng)典試題一定要非常熟悉。

我們?cè)谄綍r(shí)備考的過程中，對(duì)于TPO練習(xí)的內(nèi)容都要將錯(cuò)題和錯(cuò)誤原因加以記錄。比如經(jīng)常沒注意到關(guān)鍵性的標(biāo)志詞導(dǎo)致沒有真正聽懂文章主要內(nèi)容，這些關(guān)鍵詞主要都有比如：however、for instance、in my opinion等等，注意前后句意思是否一致，是否有觀點(diǎn)句說出來。

在考前應(yīng)該在拿TPO的原文和正確答案來分析哪些答案是對(duì)的，哪些答案是錯(cuò)的，再次進(jìn)行分析和記憶。

2.文章結(jié)構(gòu)理清晰

在以上的基礎(chǔ)上，澳際教育著重給大家提供一個(gè)做聽力文章的整體思路，即做聽力一定要聽懂文章結(jié)構(gòu)，對(duì)選擇選項(xiàng)上會(huì)非常有幫助。

托福聽力文章結(jié)構(gòu)通常有3類：

⑴ 時(shí)間順序。在敘說一個(gè)事物史的發(fā)展的時(shí)候，通常是采取時(shí)間漸進(jìn)的方式來敘述。先怎么樣，再怎么樣，最后怎么樣。

舉例：The first step is description … The next step is analysis…you determine whether it contains elements that the artist is using to try to convey a certain meaning …If it does， the next step is interpretation…you try to interpret the meaning of the symbols you identified in the place …The last step is judgment or opinion –選自TPO 33

這一小段介紹了鑒定藝術(shù)的4個(gè)步驟，通過4個(gè)比較明顯的時(shí)間引導(dǎo)詞，就可以將整個(gè)鑒定方法理解清楚。

⑵ 空間順序。在介紹一個(gè)事物的時(shí)候，也會(huì)采用空間移動(dòng)的順序。里面怎么樣，外面怎么樣，前面怎么樣，后面怎么樣，上面怎么樣，下面怎么樣。

⑶ 總分順序。在論證一個(gè)觀點(diǎn)的時(shí)候一般都會(huì)采用這樣的順序。先介紹觀點(diǎn)，在舉證加強(qiáng)他的這種觀點(diǎn)。

舉例：What Watson did was to observe muscular habits because he viewed them as a manifestation of thinking. 1.One kind of habit that he studied are laryngeal habits. 2.Watson thought laryngeal habits， you know， from larynx， in other words， related to the voice box； he thought those habits were an expression of thinking. He argued that for very young children， thinking is really talking out loud to oneself because they talk out loud even if they’re not trying to communicate with someone in particular. As the individual matures， that overt talking to oneself becomes covert talking to oneself， but thinking still shows up as a laryngeal habit.—選自TPO2 Lecture1 Psychology

這段話是典型的用總分順序介紹的。第一句話就亮出觀點(diǎn)，其次再用2小點(diǎn)說明他為什么會(huì)這么認(rèn)為。注意類似One kind of這種關(guān)聯(lián)詞，把握好作者提出的論點(diǎn)會(huì)非常幫助理解整段話。

我們?cè)诼犕懈Ｂ犃ξ恼碌臅r(shí)候就得抓住如上重點(diǎn)，聽完后得知道文章說了哪幾點(diǎn)，是采取什么順序來組織的。

當(dāng)聽出文章的結(jié)構(gòu)來后，我們自然能把握好文章的主題，對(duì)于做細(xì)節(jié)題，也同樣非常有幫助的。托福聽力是順序出題的，了解了結(jié)構(gòu)，對(duì)于第幾題對(duì)應(yīng)那個(gè)段，自然是非常清楚。