美國高中留學(xué)申請誤區(qū)解讀 切記這些陷阱

學(xué)子們因為美國高中留學(xué)申請誤區(qū)而造成申請失敗是最不可取的，本文澳際教育專家為大家解讀美國高中留學(xué)申請誤區(qū)為大家進(jìn)行解讀。

美國高中留學(xué)申請誤區(qū)一、文書填寫千篇一律

近期接到很多家長電話，沒有申請到自己理想的學(xué)校，申請的大部分學(xué)校都被拒簽，拿到家長的申請材料才發(fā)現(xiàn)，寫得所有學(xué)校的申請文書都如出一轍，無任何區(qū)別，根據(jù)我們多年申請經(jīng)驗，每個學(xué)校側(cè)重點不同，對學(xué)生的需求不同，在寫文書時需要針對不同學(xué)校的錄取要求和學(xué)校特色，突出學(xué)生亮點，申請學(xué)校才會有的放矢！

美國高中留學(xué)申請誤區(qū)二、分?jǐn)?shù)不等于能力

在美國人眼中，分?jǐn)?shù)和獎狀并不等于能力。他們更關(guān)注的是現(xiàn)在學(xué)生具備什么東西，通過參與活動，學(xué)生收獲什么。他們更愿意看到，學(xué)生所具備的品 質(zhì)，比如激情。招生老師們希望能看到申請者在某方面有濃厚的興趣和強(qiáng)烈的情感，希望申請者能為之奮斗并堅持到底，這是學(xué)生學(xué)習(xí)好和做好任何其他事情的前 提。再比如，創(chuàng)新精神。學(xué)校喜歡大膽創(chuàng)新的學(xué)生，這種學(xué)生往往能從無到有地創(chuàng)造一些東西，并且為之傾注感情和努力，這種精神將使學(xué)生本身和美國高中留學(xué)學(xué) 校獲益。如果只是延續(xù)前人的軌跡，個人和社會是無法進(jìn)步的。責(zé)任心、熱心、領(lǐng)導(dǎo)組織能力、人際交往能力、成熟度也是美國學(xué)校所關(guān)注的。

美國高中留學(xué)申請誤區(qū)三、課程不簡單

受部分媒體的影響，有些家長認(rèn)為國外課程比較簡單，而國內(nèi)教育比較扎實。其實在美國課程是和大學(xué)一樣，分必修和選修的。孩子可以根據(jù)自己的意向來選擇課程，更好地培養(yǎng)孩子的個性和愛好。因為美國學(xué)校比較注重動手能力，所以也有一些我國孩子到了美國學(xué)校中會有一些不適應(yīng)。