如何應(yīng)對(duì)CAAS美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)新系統(tǒng)

現(xiàn)在，想要申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)，美國(guó)本科申請(qǐng)新系統(tǒng)CAAS替代了原來(lái)的CA系統(tǒng)，使得美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的難度又進(jìn)一步增加，那么CAAS新系統(tǒng)對(duì)中國(guó)學(xué)生有哪些影響呢?廣大申請(qǐng)者該如何有針對(duì)性地準(zhǔn)備呢?跟澳際教育一起來(lái)看看吧，希望對(duì)大家有幫助。

留美申請(qǐng)至少需提前3-4年開(kāi)始規(guī)劃

“CAAS系統(tǒng)”是記錄學(xué)生從高中九年級(jí)一直到十一年級(jí)的學(xué)習(xí)、生活、比賽等，這意味著申請(qǐng)者至少要在初二就進(jìn)行留學(xué)規(guī)劃，初三(相當(dāng)于美國(guó)9年級(jí))就要開(kāi)始積極參加活動(dòng)，及時(shí)更新“CAAS系統(tǒng)”的申請(qǐng)信息。也就是說(shuō)對(duì)國(guó)內(nèi)準(zhǔn)留學(xué)生的考察期將橫跨學(xué)生的整個(gè)初、高中。這一變革將大大弱化國(guó)內(nèi)留學(xué)生通常在最后1~2年期間突擊各項(xiàng)分?jǐn)?shù)、實(shí)踐經(jīng)歷、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的國(guó)內(nèi)留學(xué)“傳統(tǒng)”。國(guó)內(nèi)留學(xué)生若想成功申請(qǐng)美國(guó)各所高校，必須更早的進(jìn)行各方面的準(zhǔn)備以提高個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。否則就會(huì)比美國(guó)或其他國(guó)家的學(xué)生缺少競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

申請(qǐng)材料從純文字表述，過(guò)渡到作品展示，要求更高

如果是CA系統(tǒng)，申請(qǐng)人主要是提交650字的個(gè)人陳述及簡(jiǎn)歷，簡(jiǎn)歷可以提交最多10個(gè)活動(dòng)經(jīng)歷、5個(gè)獲獎(jiǎng)經(jīng)歷，及進(jìn)行多份申請(qǐng)表填寫(xiě)。但是CAAS系統(tǒng)可能需要學(xué)生細(xì)化描述每項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)歷、獲獎(jiǎng)經(jīng)歷所得到的收獲和成長(zhǎng)，甚至是學(xué)生的某一項(xiàng)課堂作業(yè)都可能成為最后申請(qǐng)時(shí)展示的作品，對(duì)學(xué)生的要求更高，文書(shū)要求會(huì)更加細(xì)致。同時(shí)，學(xué)生在注冊(cè)系統(tǒng)后要能展示持續(xù)的進(jìn)步，絕不能有失誤和倒退。

更加注重綜合素質(zhì)，成績(jī)絕不是唯一標(biāo)準(zhǔn)

中美教育體系存在著差異，中國(guó)學(xué)生擅長(zhǎng)考試，但活動(dòng)經(jīng)歷較少，而美國(guó)高中除了教授知識(shí)，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生參與課外活動(dòng)，提升綜合素質(zhì)，而這一點(diǎn)也是未來(lái)進(jìn)入美國(guó)大學(xué)的重要指標(biāo)。CAAS系統(tǒng)，要求把學(xué)生高中每一年的創(chuàng)新和學(xué)習(xí)成果上傳，將使得中國(guó)學(xué)生優(yōu)異的考試成績(jī)和厚實(shí)的文書(shū)在美國(guó)高中四年的優(yōu)秀作品和活動(dòng)經(jīng)歷面前黯然失色，對(duì)中國(guó)高中生而言，如果不好好規(guī)劃，CAAS注重過(guò)程的申請(qǐng)方式將使他們?cè)酒D辛的爬藤之路，更加昏暗。

申請(qǐng)過(guò)程更加系統(tǒng)全面，準(zhǔn)留學(xué)生更加急迫需要專業(yè)指導(dǎo)

傳統(tǒng)的“急促的學(xué)習(xí)、考試、活動(dòng)規(guī)劃”在面對(duì)“CAAS系統(tǒng)”的考察時(shí)將會(huì)很吃虧。CAAS系統(tǒng)是一個(gè)持續(xù)且完整的過(guò)程，學(xué)生從9年級(jí)開(kāi)始除了拼標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)，抓緊申請(qǐng)的同時(shí)還要持續(xù)準(zhǔn)備文書(shū)、作品和課外活動(dòng)，而所有的一切又必須緊密結(jié)合，相輔相成。而做這一切的準(zhǔn)留學(xué)生才上初二，一個(gè)初二的學(xué)生再優(yōu)秀再獨(dú)立，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)科學(xué)的學(xué)習(xí)、考試和活動(dòng)規(guī)劃準(zhǔn)備，沒(méi)有一個(gè)有豐富經(jīng)驗(yàn)的引路人指導(dǎo)，處理如此復(fù)雜持久的申請(qǐng)會(huì)相當(dāng)難，這絕不是僅靠英文好就可以解決的問(wèn)題。所以建議有志于申請(qǐng)美國(guó)中高端學(xué)校的學(xué)生，9年級(jí)開(kāi)始就需要完成注冊(cè)并有計(jì)劃地更新自己的CAAS系統(tǒng)。