四招適應(yīng)美國(guó)快節(jié)奏留學(xué)生活

美國(guó)不但經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)，其教育也遙遙領(lǐng)先世界。大部分初次到美國(guó)的學(xué)生都會(huì)感到美國(guó)人的生活很匆忙，也有很多學(xué)生會(huì)問，這個(gè)城市總是那么匆忙，人們的生活節(jié)奏總是那么快，那么留學(xué)美國(guó)如何快速適應(yīng)美國(guó)生活節(jié)奏？

剛到這個(gè)城市一開始，你可能認(rèn)為他們不夠友好。公共汽車司機(jī)催促你;售貨員急匆匆地對(duì)待你;你走在大街上，后面的人一推就走到你前面。你買東西或到外面吃飯，沒有人跟你說(shuō)笑寒暄。

不要認(rèn)為美國(guó)人是如此匆忙如此不友善，這主要是因?yàn)槊绹?guó)人有非常強(qiáng)烈的時(shí)間意識(shí)，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于在浪費(fèi)別人的生命。而在課堂上也是一樣的，中美課堂有很大差異，最大的差異就是美國(guó)課堂上從來(lái)不浪費(fèi)多余時(shí)間，即學(xué)生能在課下做的盡量自己提前做好，課上時(shí)間就是傳授新知識(shí)。

1、謹(jǐn)記上網(wǎng)登錄教學(xué)系統(tǒng)了解作業(yè)要求。

在美國(guó)，多半作業(yè)或者課題是通過網(wǎng)上提交的，教授只會(huì)提醒大家去看網(wǎng)上的教學(xué)管理系統(tǒng)，所有信息都能從那獲得。

2、在課堂上積極思考、發(fā)言。

美國(guó)的教學(xué)文化中，老師的責(zé)任就是在課堂上授課，而不是國(guó)內(nèi)的保姆式教學(xué)。去的同學(xué)必須要有嚴(yán)格的自控能力和主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，當(dāng)你用敷衍的態(tài)度對(duì)待老師的提問和要求，實(shí)際上就是在敷衍自己。

3、首堂課須記下不同老師的要求。

每位老師對(duì)學(xué)生有不同的要求，這一點(diǎn)美國(guó)大學(xué)教授通常會(huì)在第一節(jié)課上提到，所以學(xué)生必須認(rèn)真記錄，這直接關(guān)系到老師對(duì)你的評(píng)價(jià)和最后的gpa成績(jī)。

4、合理安排打工時(shí)間

留學(xué)生在美國(guó)讀大學(xué)期間可在校內(nèi)合法打工，每周不超過20小時(shí)，假期不超過40小時(shí)。當(dāng)然，部分美國(guó)學(xué)校是不允許學(xué)生在校外打工的。

如果研究生或本科生要在校外打工，則需等入學(xué)9個(gè)月后，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，申辦特別的工作許可，但工作必須與所學(xué)的專業(yè)相關(guān)并適合相應(yīng)的教育層次。學(xué)校有類似就業(yè)指導(dǎo)中心的組織，叫做careerservice，為學(xué)生提供兼職信息和指導(dǎo)。