低齡留學(xué)申請(qǐng)要做好哪些準(zhǔn)備

現(xiàn)在出國(guó)留學(xué)越來越低齡化，很多家長(zhǎng)都詢問留學(xué)前應(yīng)該做什么準(zhǔn)備。為了更好完成留學(xué)目標(biāo)，學(xué)生要提前做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備，今天就給大家著重介紹一下這幾個(gè)方面的準(zhǔn)備要點(diǎn)。

語言的學(xué)習(xí)

中國(guó)學(xué)生普遍學(xué)習(xí)能力都不錯(cuò)，但是依然有很多同學(xué)進(jìn)入國(guó)外大學(xué)讀不下去，以退學(xué)告終。和國(guó)內(nèi)大學(xué)相比，國(guó)外大學(xué)都很注重知識(shí)的積累，一門課只是通過最終的期末考試遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。很多大學(xué)把成績(jī)分成平時(shí)成績(jī)和期末成績(jī)兩部分，平時(shí)成績(jī)跟期末成績(jī)占比為6:4。中國(guó)學(xué)生普遍有著比較強(qiáng)的針對(duì)考試的能力，但小組討論等平日成績(jī)環(huán)節(jié)是弱項(xiàng)，很重要的原因就是語言能力不足，導(dǎo)致大量的日常課程環(huán)節(jié)無法拿到滿意的成績(jī)，引發(fā)出勤率降低、作業(yè)無法完成，最終掛科的情況。所以無論決定到哪個(gè)國(guó)家留學(xué)，語言學(xué)習(xí)不能只追求雅思、托福的理想分?jǐn)?shù)，還要培養(yǎng)日常外語熟練運(yùn)用的能力。

軟性背景的選擇

評(píng)判一個(gè)學(xué)生的綜合能力，國(guó)外大學(xué)會(huì)從多個(gè)角度來衡量，就拿為例，最先評(píng)判的是學(xué)習(xí)能力，然后是溝通能力和思維能力。學(xué)習(xí)能力主要體現(xiàn)在成績(jī)上。溝通與思維是通過面試來評(píng)判，很多中國(guó)孩子成績(jī)優(yōu)秀，托福高分，SAT甚至滿分，但依然被頂尖高校拒之門外，一個(gè)很重要的原因是面試表現(xiàn)不佳。所謂思維的統(tǒng)一，就是讓學(xué)生在與外國(guó)人交流的時(shí)候得到對(duì)方的認(rèn)可，在面試的時(shí)候不要因?yàn)檎`解得到負(fù)面評(píng)價(jià)。中國(guó)學(xué)生面試做的不好，和思想差異文化差異有很大關(guān)系。美國(guó)大學(xué)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)很多，除了上述三點(diǎn)，還有其他標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生在高中期間應(yīng)該逐項(xiàng)完善自己，而不是簡(jiǎn)單的背景包裝，虛假的東西做的再逼真也不是自己的，面試難免暴露真相。