中學生申請澳洲留學的golden time

五月底了，國內(nèi)臨近中考，很多學生也面臨著一個分水嶺，到底是繼續(xù)埋頭苦頭拼一個重點高中再去拼高考，還是出國讀高中為大學打下更好的基礎？很多家長在猶豫觀望中，很多學生也不知所措茫然中。

近段時間，部金牌老師參觀了墨爾本多所優(yōu)秀的公立和私立高中，公校有Balwyn High School, Mckinnon Secondary College,Glen Waverley Secondary College，私校有Haileybury College, Mentone Girls’ Grammar, St Margarets’ GrammarSchool等。無論是公立還是私立學校，學生的精神面貌和課內(nèi)課上的表現(xiàn)都讓我覺得為之一振。樸錫春老師也在國內(nèi)教多年，雖然國內(nèi)很多學生學習能力也都很優(yōu)秀，但是不知道是否和常年應試教育壓力較大有關，國內(nèi)的高中生多少讓我感覺缺乏一點朝氣和自主性，這一點從他們口語和寫作的答題內(nèi)容上也體現(xiàn)了，總是千遍一律模仿模板，套個套路，很少去思考為什么要這樣答，我想要怎么回答。

然而在墨爾本的中學學校參觀的過程中，我的感受還是不太一樣。首先，學校的open day會安排高年級的學生來給參觀的家長老師當向導，偶爾也有低年級的學生當志愿者在門口指路或者給予幫助，他們穿著校服，彬彬有禮、大方得體，讓人一開始就能感受到他們的整體素質。其次，在課堂上，學生更像是課堂的主角，而老師只是引路者和觀察者，這邊的課堂會鼓勵學生自己去尋找答案和解題方式，并且給出自己的理由。也許學生的答案未必是完美的，但是一定是原創(chuàng)的。和國內(nèi)的填鴨式教學不一樣，的中學教育注重實際能力的培養(yǎng)，所以學生普遍讀書的壓力不會很大，如果生有比較好的自制能力，通常來說學習成績會比較好。另外，的課程設置和中國也不太一樣的，從高中10年級開始有必修課包括英語、數(shù)學、科學、地理、歷史等，選修課程包括金融、其他語種、設計、信息技術、會計等，不同年級和學校課程會稍微有些不同，但是這種課程設置和大學很相近，所以在這邊讀高中的學生往往會更快適應大學生活。

作為一個整體教育水平全球排名第三的國家，澳洲的確是適合小留學生生活學習的地方。樸錫春老師認為，中國初三畢業(yè)到高一期間，應該是申請入讀澳洲中學的最佳時期，因為初三畢業(yè)可以入讀澳洲中學的10年級，高一和高二學生可以入讀11年級。澳洲的中學分兩個學期（1月底開學和7月中開學），一般建議學生1月入學。從申請的角度來說，初三第二學期在讀學生就可以申請澳洲10年級，有初三第一學期成績即可，高一在讀的學生可以申請11年級，但是不宜晚于高二的第一學期。如果想入讀比較好的學校，更加需要提前申請早做安排。

總的來說，在澳洲上高中會更加容澳際請英聯(lián)邦國家及的知名大學，學生又能在高中階段選修一些大學相關專業(yè)課程，并適應西方的教育模式。如果高中畢業(yè)再申請大學，往往還需要多1年的預科再進入澳洲大學一年級，而如果高中階段就在澳洲中學學習的話，則可節(jié)省一年的學習時間。當然，每個學生所適合的道路是不一樣的，所以我們有時未必要選擇別人眼中最好的，但是一定要選擇根據(jù)自身情況的最佳方案。