BBC中國學(xué)校：When中國老師face英國熊孩子

作為一部未播先紅的紀(jì)錄片，“中國老師罵哭英國學(xué)生”似乎成了最大的看點。但實際上，這部紀(jì)錄片想表達(dá)的遠(yuǎn)不止此，傳說中的“罵哭”，在全片中只有短暫的呈現(xiàn)。

片中，5名中國老師被派往英國一所普通中學(xué)，在一個由50名13-14歲的青少年組成的班級代課一個月，用中國式的教育方法來教英國學(xué)生。而這場教學(xué)實驗結(jié)束后，他們將和另外一組由英國老師教導(dǎo)的學(xué)生一起參加考試，通過成績對比，來看看中英兩種教育方式究竟哪種更有效。

片中的一些片段會讓你覺得有趣搞笑，一些觀點讓你覺得似曾相識，中英教育理念的碰撞也會引發(fā)你的思考。視頻全長1小時，小編先帶你看看那些最有意思的片段吧！

英國學(xué)生眼里的中國學(xué)生什么樣？

即將位于中國老師的“高壓統(tǒng)治”下，英國學(xué)生們也會想起已習(xí)慣于中式教育的中國學(xué)生們。在他們眼里，中國學(xué)生也還是挺可憐的。

被夸聰明有點開心，不過“花五小時做作業(yè)”還是有點夸張?當(dāng)然也可能是小編告別學(xué)校太久，已然不記得當(dāng)年的痛苦了……

英國學(xué)生這樣的看法倒是和中國老師的觀點很契合。

“沒有紀(jì)律，你們就學(xué)不好”

對于我們中國的學(xué)生來說，“紀(jì)律”是上學(xué)的第一課。從幼兒園開始，“學(xué)規(guī)矩”就是避不開的話題。上課不能講話、向老師禮貌問好等等，都是最基本的“紀(jì)律”。

所以中國老師在最開始就強(qiáng)調(diào)了“紀(jì)律”的重要性。

一個有意思的片段是，面對吵吵鬧鬧的英國學(xué)生，一個中國老師覺得很無奈，她說，當(dāng)我擺出這種表情的時候，中國的孩子都會知道要聽話，然而這對英國的孩子并沒有什么用……就是這樣的眼神。

至于英國學(xué)生為什么不聽話，調(diào)皮的學(xué)生蘇菲有自己的想法：

小編覺得，這種感覺應(yīng)該就叫“中二”吧。

中國式教學(xué)真的有效嗎？

這集紀(jì)錄片中，也用很多鏡頭來講述中國老師的教學(xué)方式。以科學(xué)課為例，中國老師對自己的教學(xué)方法是這樣描述的：

這是我們中國學(xué)生早已習(xí)慣的授課方式，但對于一些英國學(xué)生而言，這種方法是很難接受的。

相比于英國慣用的理解性教學(xué)，內(nèi)容性教學(xué)究竟有沒有優(yōu)勢，答案在這一集里尚未揭曉，但這所英國學(xué)校的校長已經(jīng)有了自己的期待。

殘酷競爭vs量力而行

正如片中所說，“中式教育是基于學(xué)校權(quán)威、紀(jì)律和殘酷競爭的，這和在英國已經(jīng)占主導(dǎo)的以學(xué)生為中心的教育文化有很大的不同?！?/p>

而在這一集的紀(jì)錄片里，也反復(fù)提到一種英國的教學(xué)方式，就是“分組”。

從數(shù)學(xué)、科學(xué)等等文化課程，到體育課，之前這所英國學(xué)校都會采用“分組”的形式，把能力水平差不多的學(xué)生分在一起，重視討論和共同學(xué)習(xí)。

所以當(dāng)中國的體育老師說出，需要全班一起測試跑步成績的時候，有的學(xué)生立刻就被這種“無差別”震驚了。

沒錯，這里就要出現(xiàn)第一個英國學(xué)生哭起來的鏡頭了!就是這個萌萌的小孩！

他的內(nèi)心想法是這樣的。

值得贊揚的是，雖然并不擅長跑步，這位學(xué)生還是堅持“跑”完了全程，也得到了中英老師的鼓勵。

同樣是這個小孩，在之后的另一節(jié)課上，中國老師教英國學(xué)生玩“九連環(huán)”，在其他同學(xué)手忙腳亂的時候，他成功快速解開，同學(xué)們也紛紛來問他方法。而這個經(jīng)歷也讓他思考：一個孩子有一件事做不好真的就要全盤否定？

在殘酷的競爭環(huán)境下，學(xué)生真的需要做每個軌道中的最快者嗎?這個問題，也值得我們認(rèn)真思考吧。

中國學(xué)生為什么要努力？

雖然關(guān)注的重點在英國學(xué)生和英國教育，這部紀(jì)錄片也在一些片段折射中對中國教育的思考。

中國學(xué)生的“累”似乎已經(jīng)不僅僅是來自外部的強(qiáng)迫，而已經(jīng)演變成“我必須努力”的內(nèi)在需求。這其中的原因眾說紛紜，片中的一位中國老師給出了其中一種解讀。