2017年留學(xué)加拿大：何時(shí)送孩子出去合適

西方先進(jìn)的文化、技術(shù)促使國內(nèi)家長毅然選擇送孩子。對于學(xué)生來說，是一個(gè)機(jī)遇也是一個(gè)挑戰(zhàn)，抓住時(shí)機(jī)、合理規(guī)劃才是理性的表現(xiàn)。加拿大是一個(gè)多元文化的國家，國內(nèi)學(xué)生何時(shí)合適呢?我們請澳際專家來為大家規(guī)劃一下。 加拿大是一個(gè)雙語國家，低齡學(xué)生加拿大，為母語為費(fèi)英語國家的學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外，越早接觸國外的教學(xué)模式，對于思維的開闊、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也有好處。因此，加拿大讀初中、讀高中已經(jīng)成為一種趨勢。 當(dāng)然，低齡學(xué)生加拿大還是有很多優(yōu)勢的： 教學(xué)資源豐富 加拿大教學(xué)水平高，很優(yōu)秀的業(yè)內(nèi)知名專家都在大學(xué)校園中教課，研究生和本科生都有機(jī)會(huì)能選修知名專家的課程。除了從課堂中能學(xué)到知識點(diǎn)外，通過與老師的接觸，還可以了解最新行業(yè)動(dòng)態(tài)和正在研究的方向。有興趣的還可以做助研，協(xié)助老師做研究分析。在這種教育下，對于學(xué)生在學(xué)術(shù)研究方面的深入、發(fā)展空間的拓展，都是很有幫助的。 教材承載內(nèi)容多 國外教材承載更多的行業(yè)相關(guān)知識及輔助理解的案例，并不只是停留在某個(gè)知識點(diǎn)。在講課時(shí)針對知識點(diǎn)進(jìn)行講解并進(jìn)行案例分析，使學(xué)生更容易理解。即使課程時(shí)間緊張，課上只講解較少的內(nèi)容，學(xué)生還是可以通過課本了解很多相關(guān)知識，幫助學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)知識。國外的教科書也逐漸被在國內(nèi)一些大學(xué)中引用借鑒。 能力和創(chuàng)造力得以發(fā)揮 加拿大老師在課程教學(xué)中，更加注重于學(xué)生的互動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。遇到問題，往往沒有統(tǒng)一的答案，而是更注重合理性、可執(zhí)行性和實(shí)際操作能力。