2017年英國私立中學(xué)留學(xué)讀混合型學(xué)校好還是男校/女校好?

說到英國的悠久教育體系，，單一性別學(xué)校教育 男校、女校一直被人津津樂道。很多家長在選校時(shí)都曾疑惑：為何現(xiàn)代社會還繼續(xù)保持男校、女校的傳統(tǒng)?到底我應(yīng)該給孩子選擇混校還是單一性別學(xué)校?男校、女校到底有什么特殊的教育和優(yōu)勢呢?今天咱們就來聊聊英國的單一性別學(xué)校。

簡單來說，咱們都知道男女有別。摒除那些性別歧視和偏見，從科學(xué)和生理的角度來說，家庭和學(xué)校在教育男孩和女孩的時(shí)候，肯定要遵從他/她們不同的特點(diǎn)和需求。英國的單一性別學(xué)校，就特別強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)。

英國私立中學(xué)男校 哈羅公學(xué)

哈羅公學(xué)(Harrow School)位于倫敦西北角，是英國歷史悠久的著名公學(xué)之一。哈羅公學(xué)招收年齡在13至18歲之間的男生。哈羅公學(xué)著名的校友包括了詩人拜倫、英國首相溫斯頓 丘吉爾、伊斯蘭學(xué)者馬默杜克 皮克索爾、攝影術(shù)的發(fā)明者?？怂?塔爾博特、印度領(lǐng)導(dǎo)人尼赫魯和考古學(xué)家阿瑟 伊文思等。此外包括了約旦國王侯塞因、前伊拉克國王費(fèi)薩爾二世等中東王室成員也畢業(yè)于哈羅公學(xué)。哈羅公學(xué)如今在北京和曼谷有分校。2010年，哈羅公學(xué)的的和食宿為29，670英鎊(約36,000歐元 or 47,000美元)。英國著名演員本尼迪克特 康伯巴奇(Benedict Cumberbatch)也畢業(yè)于哈羅公學(xué)。

單一性別學(xué)校vs混校

什么是好的教育?教育質(zhì)量、未來的機(jī)會與選擇。學(xué)習(xí)成績當(dāng)然可以通過考試分?jǐn)?shù)來呈現(xiàn)，但是學(xué)生的教育成長體驗(yàn)，卻各有千秋，難以衡量。這與學(xué)校老師的水平、班級規(guī)模、人文關(guān)懷等息息相關(guān)。

英國的單一性別學(xué)校都為它們能夠?yàn)槟猩蚺峁└玫慕逃砷L體驗(yàn)和支持而感到驕傲。比如對于女孩兒的教育，我們可以看到很多女校常年占據(jù)學(xué)校分?jǐn)?shù)榜的前列。英國一位既在混校也在單一性別學(xué)校擔(dān)任過校長的教育人士說，她深深覺得后者可以為學(xué)生提供更有效率的教育環(huán)境。

英國私立中學(xué)男校

(Eton College)坐落在倫敦20英里的溫莎小鎮(zhèn)，是英國最著名的貴族中學(xué)，全球第一。伊頓以 精英搖籃 、 紳士文化 聞名世界，也素以軍事化的嚴(yán)格管理著稱，學(xué)生成績大都十分優(yōu)異，被公認(rèn)是英國最好的中學(xué)，是英國王室、政界經(jīng)濟(jì)界精英的培訓(xùn)之地。伊頓每年250名左右的畢業(yè)生中，70余名進(jìn)入牛津、劍橋，70%進(jìn)入世界名校。伊頓不僅代表了精英文化教育的典范，同時(shí)，也象征著榮譽(yù)與地位。一直以來英國的王室成員都把男孩子送到。著名的校友包括了雪萊、凱恩斯、威靈頓公爵和威廉王子等人。有登上珠穆朗瑪峰的貝爾 格里爾斯，還有出演《復(fù)仇者聯(lián)盟》中LOKI一角色的湯姆 希德勒斯頓(外號:抖森)。

單一性別學(xué)校的優(yōu)勢

有證據(jù)表明，當(dāng)分開性別教學(xué)的時(shí)候，女生在某些學(xué)科，如科學(xué)和數(shù)學(xué)表現(xiàn)更好，而男生在某些學(xué)科，如英語表現(xiàn)更好。男生和女生，應(yīng)該采用不同的教學(xué)方法。對于女生來說，承擔(dān)責(zé)任和基于興趣的選擇學(xué)科學(xué)習(xí)，能夠讓她們得到更多自信。

女孩確實(shí)與男孩有不同的想法，對于社會層級結(jié)構(gòu)的想法、競爭、溝通方式、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和團(tuán)隊(duì)合作的概念經(jīng)常不同于那些男孩。重要的是要讓女孩們看清自身優(yōu)勢并得到發(fā)展，以便在未來職場獲得女性獨(dú)有的工作優(yōu)勢。而在混校，男孩有時(shí)會需要更多的關(guān)注。女孩往往更愿意安靜地學(xué)習(xí)或小組配合，這最終給了教師更多的時(shí)間來處理男孩提出的各種各樣的問題。對于所有女校來說，讓女生得到充分鍛煉和支持，并為她們制定有效的學(xué)習(xí)策略是至關(guān)重要的。青春期是女生們面臨的重要挑戰(zhàn)，老師們的理解和適當(dāng)?shù)闹С帜軌蜃屗齻冺樌^渡。

對于許多女孩和男孩來說，單一性別學(xué)校為他/她們提供了日后進(jìn)入生活工作的一個(gè)更強(qiáng)大的跳板。這并不妨礙他/她們交際的機(jī)會。學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生們參加各種社會活動，以確保他們得到更廣泛的鍛煉機(jī)會。我們不是要讓學(xué)生們在生活的每一個(gè)方面都實(shí)行性別隔離，而是讓他/她們在學(xué)校里得到更專注的培養(yǎng)和發(fā)展。