美國留學，中國學生的數(shù)學真的能秒殺外國學生？

美國中學，中國學生的數(shù)學真的能秒殺外國學生?

長久以來，中國人的迷思就是，為何 美國人數(shù)學這么差，還能出這么多科學家? 這個問題的答案已經(jīng)被答濫了，小編就系統(tǒng)地給大家科普一下!

首先，先說 美國給予不熱愛數(shù)學的學生最基礎(chǔ)的數(shù)學教育 。

好了，到了說 給熱愛數(shù)學的學生最高水平的數(shù)學教育 的部分了。

我們的任務(wù)則是把這本書，從頭到尾學得通通透透。值得注意的是，只要你前面的課程成績都好，你幾年級修這個課是沒有限制的。

這本書的內(nèi)容，大家都可以查到，人家高一就學這個，你們各位自詡為學霸的，顫抖了嗎?基本上到學矢量微積分之前，學完了這本書，你做微積分已經(jīng)像四則運算般自如。

教材不是統(tǒng)一的，AP的任課老師可根據(jù)自己喜好選擇教材。另外老師會推薦一些課外讀物，供不安分的宅男們消耗能量。

說到這就差不多了，中心思想和開始提到的一樣，可能論數(shù)學物理的平均水平，美國學生確實遠遠不如中國學生，但是談到 給天才 / 有興趣的人的教育 時，中國的教育制度，則還比較滯后。而到了大學，這個差距就越拉越大，到了研究生階段，已經(jīng)無法相提并論。

這樣的制度，從側(cè)面看，很大一個好處就是，年輕人可以把多余的時間和精力，專注到自己喜歡做的事情上。很多比較聰明的宅男，高中最后一年基本沒有什么數(shù)理課程了(全提前學完了)，學學哲學、歷史、藝術(shù)，玩玩樂團、體育，對成長都有幫助。前面那位俄裔學霸，還是該地區(qū)的長跑冠軍，真是令人厭惡。

再說說小學數(shù)學吧。說起來，我們想到的可能會是那個經(jīng)典 一個水池，進水出水，以什么樣的速度來保證水池怎樣怎樣之類的 ，大概這些吧，也就是我們所說的應(yīng)用題。

不過，言歸正傳，我們所學的數(shù)學，很多都是通過套用公式一遍遍做題來證明公式的正確性?？墒敲绹W的數(shù)學不一樣。

大家大可不必去糾結(jié)這三個梯子拼起來怎么安全，不是消防車都是自動的等等問題，因為我們的 小明和小朋從兩個地方出發(fā)，以同樣的速度，走多少多少路，后面balabala 的情景這些，也未見得就不是童話故事，然后我們長大后發(fā)現(xiàn)童話里都是騙人的，因為沒人會無聊到去做這樣的事。

再引用一個朋友孩子的例子。他兒子上3年級，以我們的眼光粗粗來看，他們學的是：

2)1000以內(nèi)數(shù)字的讀寫

但我朋友花了3小時教材，越看越汗，還特地總結(jié)了一下他們教的我們沒教的：

2)講10以內(nèi)的數(shù)字，區(qū)分數(shù)字的用途，同樣是數(shù)字3，可以是3個房間，第3間房，房間長3米，它們有什么不同?

4)有一些邏輯題目，類似于 教授的隔壁是醫(yī)生，醫(yī)生喜歡藍色 這種問題，我們孩子是從小作為智力題目來做的，他們則介紹了只需要用到1-10這幾個數(shù)字的表格，介紹如何將這些條件填入表格，最后如何出答案。

總體感覺這個教材：

2)強調(diào)邏輯思維

國人一向號稱自己是最聰明的民族，但創(chuàng)新實力卻很弱，我相信我觀察到的這一點是原因之一。

我們長大后，看老外的文檔，事無巨細，是不是特別佩服?可為什么我們從來沒有耐心看下去，寫出來呢?我想，這就是原因，我們都沒有耐心為孩子細致地解剖這個世界，孩子長大后怎么能細心?

當我們經(jīng)歷過那不想回去的高考之后，全都瞬間解壓，覺得沒什么事做了，開始玩樂，但美國大學生卻非常辛苦，學習努力。

所以說 美國學生學的數(shù)學比我們簡單 這就是個偽命題，不存在這樣的事情。