英國留學轉(zhuǎn)專業(yè)申請如何做到揚長避短？

如果你早有留學的想法，就要及早的進行咨詢，在顧問老師的指導下有目的的安排好自己的學習和生活，做的早起鳥，事事趕在別人之前，增大勝算。尤其是有考慮跨專業(yè)申請的同時，盡早準備就能更容易增加跨專業(yè)申請的勝算，同時，在關注總分的同時，不要忽視小分。

車同學就讀于江南大學，是一名大三的學生，從小對中國文化感興趣的她選擇漢語言文學專業(yè) ，在校成績一直很不錯。在大二的時候已經(jīng)明確了出國留學的目標，因?qū)W洲文化的向往，她選擇了留學目的地：歐洲經(jīng)濟文化中心 英國。由于本專業(yè)的限制，而英國沒有漢語言文學相關的專業(yè)，所以申請的方向一定要選擇好：傳媒、商科(管理、HR)、教育。

學生優(yōu)劣勢分析：

申請人優(yōu)勢

1、均分較高87分，學院校211大學;

2、有7分的分數(shù)。

申請人劣勢

1、本科專業(yè)漢語言文學專業(yè);

2、分數(shù)有單項不足6.5分;

3、沒有相關的教育培訓和任教方面的簡歷。

申請過程：

車同學在申請專業(yè)的選擇考慮了很長時間，綜合江老師給車同學的專業(yè)方案和確定學校，最終確定申請TESOL專業(yè)。但車同學沒有相關的任教經(jīng)驗，而學生的背景不錯，學生自己對學校的定位是在世界Top100，這需要在學校的選擇要更精確。江蕓老師綜合了專業(yè)排名和學校排名確定了愛丁堡大學、巴斯大學、利茲大學、約克大學。

揚長避短：

本科專業(yè)不匹配怎么辦?

分析學生的本科課程,課程中包含了大學英語、中級口筆譯以及英美文化。漢語言文學專業(yè)的對口職業(yè)之一就是教師，因此在課程設置中也涉及教育學和心理學，這為學習TESOL打下了一定的基礎，此外對漢語語言的深入學習，包括語音、語法等，都能夠更加明確英文和漢語之間的差異，從而更好的教授英文給中文為母語的學生。所以，學生的理論基礎更適合學生學習TESOL這個專業(yè)而不是翻譯。

文書如何彌補學生的專業(yè)背景?

針對學生的情況，澳際北京的江蕓老師根據(jù)學生的情況挖掘?qū)W生的實際情況和背景為學生找到最適合的介紹和突破的方面。

首先，從學生的點滴實習經(jīng)歷找突破，學生曾在高中階段和大學的業(yè)余階段參加英語角和私立培訓機構(gòu)等有過實習，挖掘?qū)W生在實習中的收獲和總結(jié)。

其次，強調(diào)學生的背景和學生未來要做的工作：教師、記者、編輯、文秘等。從職業(yè)規(guī)劃的角度幫助學生對學習專業(yè)的匹配度。

最后，在第一時間為學生完成所有的申請。讓學校盡早看到所有的申請材料，盡早下錄取。

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尷尬語言單項的要求，很難進入愛丁堡大學的直接錄取?

學生的語言成績有一個小分單項是6分，但是對于愛丁堡大學的專業(yè)入學要求是要求均分7分，小分單項不低于6.5的。如果學生最后選擇愛丁堡大學，那么就要選擇盡快補交合適的語言成績或者接受學校配語言的要求。

錄取結(jié)果：

愛丁堡大學 TESOL

利茲大學 TESOL

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