一.韓國大學(xué)的教學(xué)水平
韓國算是一個(gè)比較發(fā)達(dá)的國家,這里的發(fā)達(dá)并不是單純的指硬件的發(fā)展迅速,更多的是教育文化、理念培養(yǎng)、禮節(jié)禮儀素養(yǎng)等多方面的發(fā)達(dá)。在生活會(huì)發(fā)現(xiàn),韓國是一個(gè)相當(dāng)重視教育的國家,因?yàn)閲撩娣e小,所以人們更注重對(duì)于自身禮儀文化的約束和培養(yǎng)。
從城市基礎(chǔ)建設(shè)硬件來說,我認(rèn)為北京上海等特級(jí)城市完全不比首爾差,很多建筑比首爾都要先進(jìn)漂亮許多。但就我自身在韓國生活5年多的韓國留學(xué)經(jīng)驗(yàn)來說,咱們自己的文化教育“軟件”,的確還有很大的提升空間。
以2016年QS世界排名前200的學(xué)校為例韓國一共入圍七所大學(xué),分別為:
1. 首爾國立大學(xué) (QS 35)
2. 科學(xué)技術(shù)院 KAIST (QS 46)
3. 浦項(xiàng)工大 (QS 83)
4. 高麗大學(xué) (QS 98)
5. 成均館大學(xué) (QS 106)
6. 延世大學(xué) (QS 112)
7. 漢陽大學(xué) (QS 171)
中國大陸一共入圍六所大學(xué),分別為:
1. 清華大學(xué)(QS 24)
2. 北京大學(xué)(QS 39)
3. 復(fù)旦大學(xué)(QS 43)
4. 上海交通大學(xué)(QS 61)
5. 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)(QS 104)
6. 浙江大學(xué)(QS 110)
韓國的大學(xué)本科院校共計(jì)195所,而國內(nèi)本科大學(xué)總數(shù)為1219所(2015年數(shù)據(jù)),盡管院??倲?shù)相差很大, 但韓國的上榜學(xué)校仍然比國內(nèi)上榜院校多一所。所以很明顯,我們和韓國的高等教育仍舊存在著一定的差距。
二.就業(yè)平臺(tái)的擴(kuò)展
1. 自主性學(xué)習(xí)
韓國大學(xué)的本科一般是有選修課程和必修課程,自己的課程表可以根據(jù)自己的時(shí)間以及興趣量身定做。同時(shí),韓國的大學(xué)一年都會(huì)有一次集體活動(dòng)-海外研修或者企業(yè)參觀。
小編的室友之前在中央大學(xué)讀研究生時(shí),就有過兩次海外研修的機(jī)會(huì),企業(yè)也會(huì)有專門的從業(yè)人員也會(huì)針對(duì)參觀項(xiàng)目給予同學(xué)詳細(xì)的解釋說明。她是國際貿(mào)易偏重海運(yùn)方向的專業(yè),研修活動(dòng)曾經(jīng)參觀過新加坡,仁川以及大連的各個(gè)港口。重要的是這些都是免!費(fèi)!的!
不得不說,研修非常刺激同學(xué)們針對(duì)本專業(yè)的興趣以及實(shí)踐的渴望。盡量的讓學(xué)生們發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和自主學(xué)習(xí)能力,避免成為只能讀書寫論文的機(jī)械式學(xué)生。
2. 教授的人脈
韓國的教授相比國內(nèi)的話有很多實(shí)權(quán),同時(shí)有好多還掛名在企業(yè)里面任職。教授如果給介紹一個(gè)工作是非常容易的。所以我自己包括很多同學(xué)都通過教授找到過工作。這就給了自己很多鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
3. 韓國留學(xué)文憑含金量相比國內(nèi)畢業(yè)生的優(yōu)勢(shì)
留學(xué)后相關(guān)的專業(yè)優(yōu)勢(shì)以及小語種優(yōu)勢(shì),加上海外留學(xué)背景,這些優(yōu)勢(shì)都會(huì)給畢業(yè)生一個(gè)更寬廣的就業(yè)平臺(tái)。就業(yè)可選擇的平臺(tái)肯定比國內(nèi)韓國語專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生多很多。
韓國留學(xué)文憑含金量果然很有優(yōu)勢(shì),不過也提醒學(xué)生:如果僅僅是想拿回一個(gè)文憑而垃圾留學(xué),這必然不會(huì)有太樂觀的結(jié)果。好好利用自己在國外留學(xué)的這段時(shí)間豐富自己的學(xué)業(yè)、交際圈以及處理任何事物的能力,這樣回國后才能有一個(gè)很高的發(fā)展!
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