美國本科轉(zhuǎn)學(xué)應(yīng)如何合理規(guī)劃時(shí)間

　　留學(xué)生在美國攻讀本科的時(shí)候如果想申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)，應(yīng)該提前規(guī)劃好時(shí)間，不同階段所做的美國本科轉(zhuǎn)學(xué)事情是不太一樣的。下面澳際留學(xué)的小編詳細(xì)的為大家介紹下如何更好的規(guī)劃好美國本科轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)間吧。

　　美國本科轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)一、時(shí)間把握非常關(guān)鍵

　　美國本科轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)間要規(guī)劃好，美國是世界澳際育最發(fā)達(dá)的國家，擁有一大批世界名校。高等教育的學(xué)制主要分為兩年制和四年制兩種，兩年制的多為技術(shù)?？茖W(xué)校和社區(qū)學(xué)院，正規(guī)四年制的學(xué)校主要為文理學(xué)院、獨(dú)立專業(yè)學(xué)院和綜合性大學(xué)，代表著美國科研和教學(xué)最高水平，也是中國學(xué)生申請(qǐng)就讀的主要院校。

　　由于教育水平質(zhì)量較好，美國大學(xué)在招收國際學(xué)生時(shí)的條件也比較高，同時(shí)對(duì)于不同年級(jí)的大學(xué)生來說，申請(qǐng)美國留學(xué)的要求也各不相同，為此專家提醒學(xué)生在時(shí)間的把握上要十分注意。

　　美國本科轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)二、大一學(xué)生需要重讀

　　對(duì)于大一在讀的學(xué)生來說，中國學(xué)生學(xué)習(xí)的大多是馬克思主義哲學(xué)、英語等基礎(chǔ)課程，由于教育體制的不同，美國大學(xué)一般不承認(rèn)這些學(xué)分，為此如果想要轉(zhuǎn)入美國高校學(xué)習(xí)，就要做好從大一開始重讀的準(zhǔn)備。

　　美國本科轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)三、大二學(xué)生選好專業(yè)

　　而對(duì)于大二在讀的學(xué)生來說，有些課程如數(shù)學(xué)等，部分美國高校是予以承認(rèn)的，為此學(xué)生在轉(zhuǎn)學(xué)的過程中最好選擇與自己原先就讀的專業(yè)相吻合的，這樣重修的課程就會(huì)少一些，學(xué)起來也相對(duì)輕松一些。而在轉(zhuǎn)學(xué)分的過程中，學(xué)生也該注意由于中美對(duì)專業(yè)課程教育的要求和側(cè)重點(diǎn)不同，專業(yè)性不是很強(qiáng)的課程轉(zhuǎn)學(xué)分會(huì)相對(duì)容易一些，如商科;但像建筑、生物、工程學(xué)、心理學(xué)等這些專業(yè)性強(qiáng)的學(xué)分就比較難轉(zhuǎn)了。同時(shí)注意，轉(zhuǎn)了學(xué)分后申請(qǐng)美國大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金幾率也會(huì)小一些。

　　美國本科轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)四、高年級(jí)生最好念碩士

　　如果是國內(nèi)大三或大四在讀學(xué)生的話，一般不建議通過轉(zhuǎn)學(xué)分的方式去美國念本科，最好是等念完本科以后再出國讀碩士。因?yàn)楹炞C時(shí)簽證官會(huì)質(zhì)疑你的留學(xué)目的，在大多數(shù)簽證官看來，在中國讀完本科再申請(qǐng)美國的碩士課程比較適合這個(gè)階段學(xué)生的發(fā)展。

　　而對(duì)目前正在讀大三的學(xué)生而言，如果有留學(xué)的打算，就要多關(guān)注一些留學(xué)信息，在學(xué)好本專業(yè)的前提下，盡可能地?cái)U(kuò)大知識(shí)面，多參加社會(huì)活動(dòng)，并在語言上做相關(guān)的準(zhǔn)備;對(duì)明年即將畢業(yè)的大四學(xué)生來說，由于美國大學(xué)的最佳申請(qǐng)時(shí)間需提前一年，現(xiàn)在就可以開始準(zhǔn)備申請(qǐng)了。

　　美國本科轉(zhuǎn)學(xué)五、轉(zhuǎn)專業(yè)材料要準(zhǔn)備充分

　　學(xué)生若想轉(zhuǎn)其它專業(yè)的話，尤其是如果所轉(zhuǎn)專業(yè)的跨度過大，便應(yīng)該考慮在申請(qǐng)過程中多提供些輔助材料作為支持。比如結(jié)合自己的家庭背景、大學(xué)期間學(xué)習(xí)或接觸過的某一領(lǐng)域的工作寫一份個(gè)人陳述，來論述申請(qǐng)動(dòng)機(jī)，使教授相信你確實(shí)非常喜愛新的專業(yè)，并有能力來學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)，這樣更有利于申請(qǐng)到好的學(xué)校。

　　在美國，心理學(xué)、教育學(xué)、本國法律等這些專業(yè)課程對(duì)國際學(xué)生的要求比較高，從申請(qǐng)的角度來看，困難會(huì)大一些。

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