美國留學(xué)：名校更看重課外活動

　　美國名校不僅僅要求有較高的語言成績和平時分?jǐn)?shù)，獨(dú)特、持續(xù)、有深度的課外活動經(jīng)歷更加重要。近年來有不少高分學(xué)子申請美國名校失利，究其原因就是個人背景和課外經(jīng)歷太過平庸或雷同。

　　無課外活動的申請“不完整”[立即咨詢]

　　美國名校招生委員考核同學(xué)們的指標(biāo)不只是分?jǐn)?shù)，文書里所體現(xiàn)的課外活動同樣是他們審查的項目，他們需要從學(xué)術(shù)能力和綜合能力兩方面來判定申請者的實際情況。

　　如果申請者有很高的托福、SAT分?jǐn)?shù)，但是在課外活動方面比較空白，這樣的申請在美國名校招生官眼中是不完整的，沒有課外活動背景，對申請來說是一種隱型的 “減分”因素。

　　目前不少申請美國前50名校的同學(xué)們，或多或少的有一些課外活動經(jīng)歷，例如同學(xué)們會的工作、學(xué)校社團(tuán)活動、體育運(yùn)動、社會公益活動、藝術(shù)特長、工作、實習(xí)經(jīng)歷等。

　　但同學(xué)們又在疑惑：這些課外活動到底能不能為自己的申請“加分”?

　　課外活動提高申請競爭力

　　據(jù)澳際留學(xué)專家介紹，申請美國前50名校，沒有課外活動就沒有競爭力，即使托福SAT分?jǐn)?shù)再高，缺少課外活動背景，在申請中的競爭力也會大打折扣。

　　在美國名校招生官的眼中，這種軟實力一直是一項比較重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)，也是除了GPA和標(biāo)準(zhǔn)化成績以外，影響他們做出錄取決定的關(guān)鍵因素之一。

　　美國名校希望通過大家的這些經(jīng)歷分析同學(xué)們的個人特性和品質(zhì)，從而對同學(xué)們做出大致的印象判斷和澳際預(yù)測。

　　五個標(biāo)準(zhǔn)衡量課外活動的含金量

　　●項目的認(rèn)可度。項目主辦方的知名度，項目本身的影響力是給學(xué)校最直觀的沖擊，也能更簡潔的說明這個項目的含金量，同學(xué)們在參加的時候也會更放心。

　　●利他性和公益性。社會責(zé)任感是現(xiàn)代社會，尤其是海外名校非?？粗氐牟糠謱W(xué)生在申請時最缺乏的。

　　●活動后的收獲。證書證明，推薦信等是申請者參加一個項目最有力、最真實的證明，而收獲怎樣的能力更是提升軟實力的最重要意義。

　　●個性化和多樣性。參加一些個性化的項目以及不同類型的項目更能展示自己更多的個性和可能性。

　　●海外項目。畢竟各位同學(xué)多是要申請海外名校的，在申請前參加一些海外項目，能更好的說明大家在不同社會環(huán)境里生存和學(xué)習(xí)的能力，同時也能夠鍛煉大家的外語能力。

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