2016年度澳際留學(xué)共收獲Offer40351例,獎(jiǎng)學(xué)金3522萬美元,58%學(xué)員進(jìn)入美國TOP50名校;澳際學(xué)堂高分學(xué)員占比高達(dá)80%以上,86%的學(xué)員獲得了托福100+的好成績;澳際游學(xué)境內(nèi)外出團(tuán)達(dá)2300人次,項(xiàng)目涵蓋全球知名企業(yè)和頂尖名??蒲性核?;澳際就業(yè)幫助800多位海內(nèi)外大學(xué)生成功拿到理想Offer,85%進(jìn)入全球500強(qiáng)企業(yè)。
出國留學(xué),去往加拿大留學(xué),在一年一度套磁的高峰期,如何后期和教授進(jìn)行學(xué)術(shù)套磁?有什么技巧呢?
一、套磁技巧之首先明確一下后期和教授進(jìn)行學(xué)術(shù)套磁的定義:
去往加拿大留學(xué),你現(xiàn)在的這種套磁屬于和教授的后期套磁,是通過這種方式深入展現(xiàn)自己在申請(qǐng)材料中還沒有充分展現(xiàn)的實(shí)力和能力,讓教授更好地了解你,從而給自己的申請(qǐng)加分;切記,是充分展現(xiàn)自己還沒有機(jī)會(huì)展示的能力,給申請(qǐng)加分。至于加分到什么程度,這個(gè)需要看教授對(duì)你背景感興趣的程度,以及你的實(shí)力情況;不要誤解為,發(fā)封信,搞定教授,然后教授就給你發(fā)Offer了。這只是套磁結(jié)果中最最理想的結(jié)果,而不能代表真正的套磁。
二、套磁技巧之關(guān)于RP,其實(shí)就是針對(duì)教授的某個(gè)研究方向?qū)懗鲆粋€(gè)自己的研究計(jì)劃:
就像做自己的畢業(yè)論文開題報(bào)告一樣。這種RP可以很好的展現(xiàn)你對(duì)于專業(yè)領(lǐng)域了解的廣度和深度,科研思路的水平,專業(yè)基礎(chǔ)等做一個(gè)PhD的重要素質(zhì)。這種東西只要水平夠高,那么可以很容易打動(dòng)教授。當(dāng)然,由于不同教授側(cè)重點(diǎn)不同,而真正寫一個(gè)高水平的RP是很費(fèi)時(shí)間的,很少有人能夠做到針對(duì)每個(gè)教授寫一個(gè)RP。所以我的建議是你挑一個(gè)自己最擅長最喜歡的方向,或者所申請(qǐng)教授研究內(nèi)容最集中的方向,做一個(gè)RP;這個(gè)RP寫好了,同樣可以用于那些和自己并不是最相關(guān)的教授,因?yàn)槿缥宜f,RP有一個(gè)很重要的作用是體現(xiàn)作為一個(gè)準(zhǔn)PhD所需要具備的相應(yīng)的能力的很好的展現(xiàn)方式;去往加拿大留學(xué),即使你寫的東西和教授并不完全相關(guān),也可以讓教授了解你的能力和實(shí)力。對(duì)申請(qǐng)帶來有益的影響。
三、套磁技巧之從套磁過程來說,套磁回信有三種情況:
1、去往加拿大留學(xué),如果對(duì)你的背景很感興趣,那么教授就會(huì)積極的回信或給你論文,或提出一些具體的問題;對(duì)于這種教授,咱們毫無疑問作為重點(diǎn),從第二封信開始就要好好的開始專業(yè)的套磁了;如果說第一輪技巧還比較重要,有些模版可言的話,第二輪開始,就進(jìn)入到了實(shí)際環(huán)節(jié)了。你會(huì)什么,感興趣什么,打算過去做什么。這些才是教授關(guān)心的重點(diǎn)。而這些是建立在你通過閱讀教授相關(guān),對(duì)教授的研究內(nèi)容,研究思路和研究方法有了足夠的了解的基礎(chǔ)上才能做好的;也是需要花費(fèi)大量時(shí)間精力的。這個(gè)工作一旦做到位,那么Offer也就不遠(yuǎn)了。
2、教授招人:也還算對(duì)你的背景感興趣,回信告訴你說自己招人,但是需要你通過錄取委員會(huì)的審核之后,再來跟他討論具體的研究方向的想法。(這種教授比例越來越大)這種情況,如果自己對(duì)這個(gè)教授比較感興趣,那么就在完成第一種情況的相關(guān)工作的前提之下,來按照第一種教授第二輪套磁過程中的同樣的模式進(jìn)行套磁,閱讀教授相關(guān)論文,跟教授討論研究方向,研究想法。這么做,也有可能把第二種教授變成第一種教授,教授被你的能力和實(shí)力所打動(dòng),給你Offer。即使達(dá)不到這種程度,只要真的能夠給教授留下好印象,那么他們?cè)贑ommittee那里的一句話,很可能會(huì)對(duì)你的申請(qǐng)帶來很大的幫助。
假如這個(gè)教授,你也并沒有特別的興趣,那么可以回信表示感謝套一下即可;然后套一下這個(gè)系其他感興趣的教授。但是切記,在和第二個(gè)教授套磁時(shí),提一句自己對(duì)某某教授也比較感興趣,和他聯(lián)系過,希望這樣不會(huì)給教授帶來困擾。坦率的告訴教授,教授們基本都會(huì)理解,不會(huì)對(duì)申請(qǐng)帶來不利影響。
3、教授不招人,或者不確定是否招人:如果沒時(shí)間,那么這類教授就回信表示感謝即可。如果有時(shí)間,對(duì)于那些不確定是否招人的教授可以按照第二種情況的教授來處理。
此外套磁過程中,最有殺傷力的是Research Proposal(RP)。自己沒有時(shí)間精力去挨個(gè)看教授的論文,或者教授的方向比較分散,又或者自己的研究興趣并不是很廣泛,而是非常想做某一項(xiàng)具體的研究,再有就是一部分小本沒有能力對(duì)教授的論文進(jìn)行深度閱讀,那么你可以寫個(gè)RP在第二輪的時(shí)候給教授發(fā)過去。
最后再強(qiáng)調(diào)一下:套磁模版意義不大,最多也就是第一封信可以用用模版,第二輪開始就需要開始有針對(duì)性的溝通了,模版毫無意義。套磁,不要太功利,想著一套即中,教授不傻,憑什么看你一兩封郵件就把自己未來五六年價(jià)值幾十萬刀的Offer和自己未來5年的研究澳際輕易交給你?所以,端正自己的態(tài)度,充分展現(xiàn)自己的實(shí)力就好了;假如你自己沒有這個(gè)實(shí)力,那么就別輕易套磁了,害己害人。
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