看“動(dòng)漫勵(lì)志女神”如何走進(jìn)日本京都國立大學(xué)

　　學(xué)日語，她沒去過任何日語培訓(xùn)學(xué)校，也從沒買過日語教材，從小就開始看動(dòng)漫、唱?jiǎng)勇枨鷮W(xué)日語，高中時(shí)考過了日語能力考試N1。你問她日語是怎么學(xué)的，她頗有些自豪地說：“我要是把日文歌詞全部默寫出來，可能比留考的真題還要厚?！毡尽吨形膶?dǎo)報(bào)》

?

　　“動(dòng)漫勵(lì)志女神”張爽和打盹的貓

　　前不久，在網(wǎng)絡(luò)上一路走紅的福建“動(dòng)漫勵(lì)志女神”張爽一度走進(jìn)我們的視線。在大家都在感慨她“勤奮好學(xué)”、“天資聰穎”甚至“僅憑興趣愛好就能獲錄世界名校”這樣的天分時(shí)，我們第一時(shí)間對(duì)話正在日本京都國立大學(xué)讀書的她，帶你了解“學(xué)霸女神”的真正成功路：自學(xué)考過日語N1, 真的不用看“教科書”么?

?

　　“動(dòng)漫勵(lì)志女神”張爽

　　喜歡，是前進(jìn)的第一原動(dòng)力

　　從小學(xué)五年級(jí)開始，因?yàn)閷?duì)動(dòng)漫的喜歡和執(zhí)著，張爽會(huì)每天堅(jiān)持不低于兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間去看動(dòng)漫。在很多初三學(xué)生都忙于備考的時(shí)候，她的成績也能一路領(lǐng)先。在學(xué)業(yè)和興趣愛好這兩件事上，她坦言自己是“好強(qiáng)”的，但同時(shí)也是“幸運(yùn)”的。

　　“我覺得自己是一個(gè)挺好強(qiáng)的人，說的更好聽一點(diǎn)算是積極向上吧。剛上初中的時(shí)候得知一個(gè)從小玩到大的姐姐考上了福建省最好的福州一中，而我媽媽也是福州一中畢業(yè)的，當(dāng)時(shí)大家高興的情景映射在我心里的某個(gè)角落?！?/p>

　　“同時(shí)，福州一中有福建省最豐富動(dòng)漫社活動(dòng)，對(duì)于這一點(diǎn)我非常向往。所以我覺得自己是個(gè)幸運(yùn)的人，有興趣愛好，還能把它和自己前進(jìn)的目標(biāo)結(jié)合起來。真的挺好。”

　　這是一種“技能獲得感”嗎?自學(xué)考過日語N1, 真的不用看“教科書”么?考N1感覺難么?可以歸結(jié)為“快樂的勤奮”這樣一個(gè)詞么?

　　張爽表示，小學(xué)的時(shí)候還不懂日文，但是就是喜歡那些anisong(動(dòng)漫里的歌)，最開始自己聽歌用中文混著拼音寫諧音來背歌詞，直到后來學(xué)會(huì)了寫假名，感覺自己終于可以寫正確的歌詞了!就是那種感覺。如果說有什么東西一直支撐著我，那一定是發(fā)自內(nèi)心對(duì)動(dòng)漫歌曲的喜歡。

　　從上周起，就不斷的有很多喜歡動(dòng)漫且有出國意向的學(xué)生都在問：在備戰(zhàn)日語N1(編者按：N1為日本語能力測試(JLPT)水平要求最高的一級(jí))和出國留學(xué)的路上，真的可以“不用看教科書”也“不用上任何補(bǔ)習(xí)班”么?

　　她說，這當(dāng)然是不行的。對(duì)于這一點(diǎn)，可能之前由于自己對(duì)教材的定義劃分并不太清楚，所以會(huì)給大家?guī)硪恍┱`區(qū)。

　　其實(shí)是這樣的，日語里的“教課書”是那種上課用的、解析教學(xué)用的書籍。考題集在日語里不會(huì)被叫成教科書或者教材。我在日本備考大學(xué)的時(shí)候也是參加了“塾”一類的補(bǔ)習(xí)班的，并且復(fù)習(xí)考試的時(shí)候也是買了以前的真題來做的，詞匯手冊也有買來背。

?

　　當(dāng)然對(duì)于備考N1，確實(shí)是沒有參加任何培訓(xùn)學(xué)校。雖然說“當(dāng)興趣愛好和才能吻合的時(shí)候沒有什么是不可能的”，但踏實(shí)努力的付出我認(rèn)為才更是通往成功的王道。值得一提的是，我的初中：福州外國語學(xué)校，里面設(shè)有日語班。雖然我并不是日語班的學(xué)生，但由于媽媽在這所學(xué)校教書，而我又跟日語老師比較熟，會(huì)偶爾去找她們問問題之類的。

　　張爽N2考了174分，就詞匯扣了6分。所以考完之后馬上報(bào)了N1，感覺沒有N2那么簡單，但是也過的很輕松。

　　這樣得心應(yīng)手的備考和最后非凡出眾的成績，最根本是得益于什么?她真的就只是聽聽動(dòng)漫歌，平時(shí)看動(dòng)漫劇么?根本上來說，得益于每天看原聲動(dòng)漫，耳朵很習(xí)慣聽日語。并且聽寫、背誦、抄記歌詞，最后自己再把它唱出來這樣一個(gè)過程，能夠把詞匯量最大限度地都積累在歌詞里。小學(xué)的時(shí)候背的歌詞大部分到現(xiàn)在還記得。背歌詞比一般去培訓(xùn)班背課文的效果要好不知道多少倍。背一篇課文第二天老師檢查以后可能下課就忘了。背一首歌詞可能一生都不會(huì)忘。所以這是我為什么一直說我的日語是聽歌聽出來的原因。

　　張爽的成功可以歸結(jié)為“快樂的勤奮”這樣一個(gè)詞，坎坷澳際：每一段成功背后都有你看不到的艱辛，憑借著自己出色的日語成功被京都國立大學(xué)錄取。這一路是否也真的一帆風(fēng)順呢?

　　張爽坦言，其實(shí)，1月份和2月份是我人生中經(jīng)歷過的最最緊張辛苦的兩個(gè)月，就像國內(nèi)高考前一個(gè)月的狀態(tài)。還記得2月10號(hào)那天北海道大學(xué)公布的合格者名單上沒有找到我的名字時(shí)，第一次體會(huì)到了人生中“腦子里一片空白”的狀態(tài)——那是我的第一奮斗目標(biāo)和理想。那天晚上我?guī)缀鯖]有睡著。

　　從第二天開始我整個(gè)人跟變了個(gè)人似得，真的是毫不夸張地爭分奪秒。印象中我簡直用盡了身體里的每一根神經(jīng)在讀書。要知道，考取京大光靠日語好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，高中的各科成績都必須要過硬才行。

　　2月14號(hào)那天，東京下大雪，我一大早踩著雪去千葉大學(xué)面試，教授問的問題非常簡單：你為什么考這個(gè)學(xué)校?在日本過的好不好?日語說的真溜怎么學(xué)的……專業(yè)問題一個(gè)都沒問。當(dāng)時(shí)考完心里很沒底：問的這么少，肯定不要我。

　　千葉大學(xué)考完后我依然神經(jīng)緊繃地到了京都。3月8號(hào)，千葉貼榜發(fā)布合格名單，看到合格名單上自己名字的那一瞬間真的哭出來了，園藝學(xué)部的園藝學(xué)科只有我一個(gè)人合格了!哭著打電話給擔(dān)心了我很久的老師講。也給我媽媽發(fā)QQ說，考上了!

　　從京都千里迢迢趕回來以后，為了節(jié)省上萬日元車旅費(fèi)我沒有再回京都看京大的發(fā)榜，就拜托了朋友幫我拍照發(fā)給我。3月10號(hào)中午12點(diǎn)，朋友用LINE發(fā)來了合格者考試號(hào)?？吹搅俗约好值哪且凰查g才覺得，努力過了，奇跡真的會(huì)發(fā)生。

　　生物專業(yè) VS 動(dòng)漫系：越喜歡的東西越要淡然

　　可能有些朋友會(huì)問，對(duì)動(dòng)漫的喜歡、以及你在備戰(zhàn)出國的這段路上的艱辛付出會(huì)最終體現(xiàn)在出國后你對(duì)自己專業(yè)的選擇上。可后來我們知道，你在日本京都國立大學(xué)念的是“生物農(nóng)學(xué)”專業(yè)，不是動(dòng)漫也不是音樂。為什么會(huì)做出這樣的抉擇呢?

　　張爽的興趣除了動(dòng)漫還有水果，從小也很喜歡動(dòng)物。選專業(yè)的時(shí)候我沒想過動(dòng)漫。一方面我覺得自己沒有畫畫的天賦并且不希望把自己的人生限制地這么“死”。也想過去日本讀音樂，但音樂系無論在哪里都是很燒錢的，家里的經(jīng)濟(jì)條件不允許。除了經(jīng)濟(jì)方面當(dāng)然也考慮過將來的去路，我愿用BAKUMAN這部漫畫里的經(jīng)典的臺(tái)詞——“漫畫是賭博”來形容我對(duì)專業(yè)選擇上的眾多考慮。動(dòng)漫和音樂都是這樣，再有才能的人也沒有辦法保證自己每次都能成功，更何況我在這些方面并沒有非常突出的才能。所以我不賭，踏踏實(shí)實(shí)讀書也有一條很好的路。

　　如果問我心底的夢想是什么，可能猶豫一會(huì)兒我會(huì)說自己很想當(dāng)歌手，但是有時(shí)候興趣就讓它停留在“興趣”，也非常美麗。

　　就像有句話說，很多東西走的近了，也就遠(yuǎn)了。在此，對(duì)那些喜歡動(dòng)漫并且有意向留學(xué)出國的孩子，想說跨出國門看到的世界真的會(huì)不一樣。相信從小喜歡上動(dòng)漫的人多多少少對(duì)日本都有憧憬。張爽也是個(gè)很普通的動(dòng)漫粉、日翻宅，肯定不是第一個(gè)也不是唯一一個(gè)考上京大的死宅。但還是希望通過我的分享能給你們需要的信息，給你們斗志。