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2017年哥大校長稱：大學體質(zhì)應適應全球浪潮

2017/06/09 16:56:24 編輯： 美國 瀏覽次數(shù)：214 移動端

　　大學存在的一個很重要的價值在于，即便全社會已失去了理性，它依然能夠提供理性的思考與教育。在近日召開的北京論壇上，哥倫比亞大學校長李·博林格表示，大學對社會的影響，必須建立在理性的引導之上。

　　博林格校長認為，全球化的社會變化非常快，但是，人們對此認識還不足，沒有認識到變化的規(guī)模之大，也沒有認識到它對各國政府和公民社會的影響之劇烈。

　　“我相信，大學應該在這個過程中發(fā)揮更加重要的作用，肩負更大的責任，來教育新一代，讓他們了解新的世界?！彼f，“我們有義務(wù)向他們清晰地描述我們所面臨的這個全球化的社會。要想履行這樣的職責，大學必須要重新去反思我們研究和教學的課題。”

　　李·博林格校長說，首先要承認，“大學”從本質(zhì)上來講是“靈活”的反義詞，有些人甚至說大學是非常遲鈍、反應遲緩的?！岸麄€世界在快速地調(diào)整方向，我們經(jīng)常會感覺力不從心，只能在時代的潮流后面拼命地去追趕”。

　　哥倫比亞大學作為最具國際視野的一所大學，也在非常努力地了解全球化帶來的各種變化。據(jù)這位校長介紹，今年9月，該校在巴西里約熱內(nèi)盧設(shè)立了第八個哥倫比亞全球中心。此前，該校在北京設(shè)立了東亞中心。目前，哥倫比亞大學的這種全球中心網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)覆蓋了五大洲。這些中心希望在各地區(qū)發(fā)揮靈活的樞紐作用，促進哥倫比亞大學和兄弟院校的合作關(guān)系，同時，把各領(lǐng)域的學者、學生、官員、企業(yè)和創(chuàng)新人士聚集在一起。

　　在哥倫比亞大學，學生的學習、教職員工的教學和學術(shù)專家的思考方式都在發(fā)生巨大的變化。“我們必須進行這樣的變化，否則無法在全球化的社會中進行教育?！崩睢げ┝指駨娬{(diào)說，“我覺得全球的大學，都應該改變自己的體制，這樣才能保證學術(shù)的活力，從而不斷地追尋我們的使命?！?/p>

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