2017年美國(guó)大學(xué)招生官揭秘申請(qǐng)的真相 　　

　　“我們想聽見他自己聲音，瞥見他的個(gè)性，更了解他們”“別在信中添油加醋，不要在意外界的影響”“確保學(xué)校了解你的不同。記憶最深刻的錄取都是給了那些與眾不同、不拘一格的學(xué)生?！苯?，美國(guó)《華盛頓郵報(bào)》刊登了對(duì)多位大學(xué)招生官的采訪，為那些正在準(zhǔn)備美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的學(xué)生提供了最實(shí)用的建議。如果你在為申請(qǐng)大學(xué)感到焦慮疑惑，不知道去哪所大學(xué)最適合，也不了解申請(qǐng)從何下手，那就一起來聽聽那些名校招生官員揭秘申請(qǐng)的真相吧：

　　俄亥俄衛(wèi)斯理大學(xué)招生主任羅斯R格里皮：

　　找到合適的學(xué)校并不是陳詞濫調(diào)，所以在整個(gè)過程中都要忠于自我，不能造假。如果你這么做了，結(jié)果是只能找到不合適的大學(xué)?！?/p>

　　威廉與瑪麗學(xué)院副教務(wù)長(zhǎng)兼招生主任蒂姆沃爾夫：

　　申請(qǐng)信能夠幫助招生人員更好地了解他們大學(xué)所要接納的個(gè)人。我們也能借此評(píng)估學(xué)生書面交流的能力。不論你主修物理、歷史還是商業(yè)，你都需要通過文字與教授和同學(xué)分享想法。大學(xué)申請(qǐng)是學(xué)生分享故事的機(jī)會(huì)，我們想聽見他自己聲音，瞥見他的個(gè)性，更了解他們。”

　　德雷克大學(xué)招生顧問小安東尼弗格森：

　　能夠展示自己高中嘗試了不同課程、活動(dòng)和機(jī)會(huì)的申請(qǐng)者能夠立即抓住我的眼球。最吸引我的申請(qǐng)會(huì)讓我看到他的激情、動(dòng)機(jī)和想要申請(qǐng)德雷克大學(xué)的思考?！?/p>

　　勞倫斯大學(xué)招生與經(jīng)濟(jì)援助主任肯安瑟門特：

　　寫申請(qǐng)信就像是在《美國(guó)之聲》中在評(píng)委面前唱歌，希望你寫的東西能夠讓他們按下按鈕，轉(zhuǎn)過椅子然后說：“我想要你?！蔽覀儗ふ业氖悄愕穆曇簟．?dāng)你寫申請(qǐng)信時(shí)，要用你自己的腔調(diào)。如果你是個(gè)嚴(yán)肅的人，就用嚴(yán)肅的腔調(diào)寫信。如果你是有趣的人，就寫得有趣一些。如果你不是個(gè)有趣的人，你的大學(xué)申請(qǐng)信可能不是你首次嘗試有趣表達(dá)的好地方?！?/p>

　　維克森林大學(xué)招生主任瑪莎布列文斯阿爾曼：

　　別想著做最好的申請(qǐng)者，而是要成為一名最好的人，注意身邊的世界發(fā)生的事情。我希望看到漂亮整潔的書寫，申請(qǐng)信要能讓我看見這名學(xué)生的性格品質(zhì)。別在信中添油加醋，不要在意外界的影響，成人和專家的修改其實(shí)經(jīng)常把招生官員所尋找的東西抹去了?！?/p>

　　伊利諾伊理工大學(xué)本科招生主任托尼萊利：

　　如果你有個(gè)學(xué)期或是學(xué)年表現(xiàn)得不好，GPA沒有反映你的能力和你整個(gè)高中生涯，還是可以申請(qǐng)，但要在申請(qǐng)中談?wù)劤煽?jī)的下滑情況。我們經(jīng)常遇到有些反常的成績(jī)，但學(xué)生卻絕口不提。告訴我們發(fā)生了什么，你是怎么處理的。我們可以看到你如何應(yīng)對(duì)挫折。如果你最近成績(jī)下滑，我們會(huì)在做決定前參考別的學(xué)期的情況，但如果你的成績(jī)重新上去了，就沒什么好擔(dān)心的了。”

　　拉塞爾學(xué)院招生副主任凱特林波特霍：

　　我更愿意學(xué)生告訴我他們真正參加了哪些俱樂部和活動(dòng)，并且做得很好，而不是三天打魚兩天曬網(wǎng)的那些興趣。這會(huì)讓學(xué)生在哪都無法出頭，更糟糕的還會(huì)影響學(xué)習(xí)。做過一兩個(gè)組織領(lǐng)導(dǎo)人的學(xué)生通常在學(xué)校中表現(xiàn)得更好?！?/p>

　　蒙莫斯大學(xué)招生副總監(jiān)羅伯特D麥克凱格：

　　學(xué)生申請(qǐng)大學(xué)時(shí)最重要的是找準(zhǔn)定位，優(yōu)先重要事項(xiàng)。早點(diǎn)開始能讓你分配時(shí)間，參觀學(xué)校也是很重要的，你去哪上大學(xué)也會(huì)影響你今后生活的成功。當(dāng)然，對(duì)絕大數(shù)人來說，你在大學(xué)里做什么要比去哪上大學(xué)重要得多?！?/p>

　　穆倫堡學(xué)院招生副主任克里斯胡克-哈林：

　　想想你的課外活動(dòng)：社區(qū)服務(wù)，體育運(yùn)動(dòng)，藝術(shù)鑒賞等等。你在教室之外擅長(zhǎng)什么，又關(guān)心什么?申請(qǐng)大學(xué)也是自我發(fā)現(xiàn)的好機(jī)會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有關(guān)自己的一些事情，是什么在激勵(lì)你，使你興奮。這是通向你生活令人興奮新篇章的道路。我們想了解你和你的故事，在這個(gè)過程中幫助你。你可以把它看成是我們互相幫助和了解，這樣你就能放松地享受整個(gè)過程了。”

　　惠提爾學(xué)院招生主任簡(jiǎn)寧比西奇：

　　別嘗試?；^，大學(xué)申請(qǐng)里沒有花招可耍。聽取每所大學(xué)招生顧問關(guān)于申請(qǐng)過程的建議，不要聽信你的七大姑八大姨告訴你的“偏方”?！?/p>

　　前西北大學(xué)招生顧問，芝加哥學(xué)者基金會(huì)大學(xué)入學(xué)指導(dǎo)主任杰米加西亞：

　　如果你百分百確定自己想去哪，那么盡早申請(qǐng)。通常，大學(xué)招生官員指導(dǎo)那些早做決定的學(xué)生一般對(duì)學(xué)校更為滿意。學(xué)校經(jīng)常會(huì)有目標(biāo)和參照來錄取一定比例的早期申請(qǐng)的學(xué)生。他們不會(huì)告訴你這些，但是早期申請(qǐng)的接受率經(jīng)常高于普通申請(qǐng)。而且由于早期申請(qǐng)者人數(shù)較少，競(jìng)爭(zhēng)也相對(duì)更小?！?/p>

　　康涅狄格學(xué)院招生與經(jīng)濟(jì)援助主任安迪斯特里克勒：

　　申請(qǐng)被拒絕也不是世界末日。這是很好的經(jīng)歷，能夠體驗(yàn)和學(xué)習(xí)很多，獲得成長(zhǎng)。忽視外界干擾，也不要以學(xué)校為出發(fā)點(diǎn)，而是要多考慮自己的情況。問問你自己需要什么環(huán)境在大學(xué)獲得成功。然后根據(jù)你的一系列特點(diǎn)考慮特定學(xué)校。最后，多花時(shí)間精力去瀏覽校園，看看是否與你想象的相符?！?/p>

　　凱尼休斯學(xué)院本科招生主任賈斯汀羅杰斯：

　　這么多學(xué)院和大學(xué)唯的一共同之處就是我們都是不同的，這點(diǎn)對(duì)申請(qǐng)的學(xué)生也適用。講述你的故事，確保學(xué)校了解你的不同。我記憶最深刻的錄取都是給了那些與眾不同、不拘一格的學(xué)生。”

　　這些美國(guó)大學(xué)招生官對(duì)申請(qǐng)者提供的建議，幾乎都包含了忠于自我、別受外界干擾等忠告。對(duì)于美國(guó)的大學(xué)來說，確保學(xué)校聽見你自己的聲音、瞥見你的個(gè)性、了解你的不同，是非常重要的。在信中添油加醋、裝作擁有一些不擁有的特質(zhì)，反而是畫蛇添足、對(duì)申請(qǐng)起反作用。另外，多關(guān)心教室之外的東西、多發(fā)現(xiàn)令自己感到興奮的事情，讓學(xué)?？吹侥愕募で?、動(dòng)機(jī)和想要申請(qǐng)的大學(xué)之思考，亦都是非常重要有意義的?？傊?，美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)，要知己知彼，方得始終。