您所在的位置: 首頁> 新聞列表> 世界高等教育專業(yè)選擇的趨勢變化
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世界高等教育中,早期的大學主流專業(yè)還是文理基礎(chǔ)學科,如人文、社會科學、數(shù)學、物理、生物等等。至于醫(yī)學、法學等,基本屬于研究院的教育,不在本科的覆蓋范圍之內(nèi)。
七十年代以后,高等教育又發(fā)生了急劇變化。大學漸進一步平民化,到了幾乎人人都能上大學的地步。許多過去根本和高等教育無緣的群體,也紛紛涌入大學校園。大學的平民化,使專業(yè)也跟著平民化。從1968年到1986年,傳統(tǒng)的文理學科(liberal arts)在學士學位中所占的比例,從47%急跌到了26%。代之而起的,是商科、教育、工程、健康、社會工作等等和職業(yè)相關(guān)的專業(yè)。2008-2009年美國學士學位授予的數(shù)據(jù),也許能夠給我們一個直接的印象:商科為347985,占所有學士學位的21.7%;社會科學和歷史為168500,占10.5%;健康行業(yè)和相關(guān)臨床科學為120488,占7.5%;教育為101708,占6.4%;心理學為94271,占5.9%;視覺與表演藝術(shù)為89140,占5.6%。(咨詢)
這里的健康行業(yè)和相關(guān)臨床科學,主要是培養(yǎng)護理人員和醫(yī)療服務(wù)人員,并非醫(yī)生。這一領(lǐng)域近年來增長很大,據(jù)說已經(jīng)超過商科,屬于另一大實用專業(yè)。社會學家稱,這些“新實用專業(yè)”,已經(jīng)主宰了大學校園??纯瓷炭婆c健康行業(yè)和相關(guān)臨床科學所占的學位份額,此話實在不虛。
這些“新實用專業(yè)”和傳統(tǒng)的文理專業(yè)在教育哲學上有著非常不同的導向?!靶聦嵱脤I(yè)”都是一些以實際職業(yè)為目標的專業(yè);傳統(tǒng)的文理專業(yè)則是所謂素質(zhì)教育,著眼于人的心智成長和發(fā)展。所謂高等教育,重在“高等”。所以傳統(tǒng)的大學比較看重素質(zhì),認為高等教育不能簡化為“職業(yè)培訓”,甚至把許多實用學科看作是技術(shù)學校的范疇,仿佛和烹調(diào)、美發(fā)等量齊觀。
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