加拿大大學(xué)預(yù)科申請(qǐng)指南

　　加拿大大學(xué)預(yù)科申請(qǐng)指南。隨著去加拿大留學(xué)人數(shù)的增加，加拿大大學(xué)申請(qǐng)難度日益提升，高中生留學(xué)加拿大除了直接是加拿大大學(xué)和雙錄取外，選擇預(yù)科課程不失為一種很好的選擇。加拿大預(yù)科課程其實(shí)是加拿大高中的最后一年課程，為升入加拿大大學(xué)做準(zhǔn)備。下面本文為大家介紹加拿大大學(xué)預(yù)科申請(qǐng)指南。

　　加拿大大學(xué)預(yù)科申請(qǐng)指南：

　　什么是預(yù)科？

　　加拿大預(yù)科是為國(guó)際學(xué)生提供的大學(xué)預(yù)科課程，歷經(jīng)長(zhǎng)期的發(fā)展而逐漸成熟。預(yù)科大多是由大學(xué)的專業(yè)教師精心設(shè)計(jì)，目的是為國(guó)際學(xué)生將來(lái)進(jìn)入大學(xué)后能順利完成學(xué)業(yè)，而提供必備知識(shí)的課程。國(guó)際學(xué)生通過(guò)一年的預(yù)科學(xué)習(xí)，可以逐步適應(yīng)國(guó)外的學(xué)習(xí)和生活，并盡快融入國(guó)外的學(xué)習(xí)狀態(tài)和全外文的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)由于預(yù)科課程滲透了一些大學(xué)本科將會(huì)涉及的專業(yè)知識(shí)，這對(duì)學(xué)生理智的選擇本科專業(yè)有極大的助益和指導(dǎo)作用。

　　加拿大預(yù)科院校類型：

　　第一種：大學(xué)自辦的，主要內(nèi)容為英語(yǔ)培訓(xùn)，專門針對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但是暫時(shí)沒有合格英語(yǔ)成績(jī)的高中畢業(yè)生。

　　第二種：大學(xué)校內(nèi)的國(guó)際預(yù)科，需達(dá)到一定英文水平方可入讀，主要內(nèi)容是大學(xué)基礎(chǔ)課程，完成后直接進(jìn)入大學(xué)二年級(jí)。

　　第三種：對(duì)于高中在讀生、高中應(yīng)屆畢業(yè)生，如希望入讀加拿大最優(yōu)秀的大學(xué)，但不想?yún)⒓痈呖蓟蚋呖汲煽?jī)不理想，可以考慮到加拿大完成高中，獲得加拿大的高中畢業(yè)文憑，這樣申請(qǐng)加拿大一流大學(xué)更容易，不僅無(wú)需提供中國(guó)的高考成績(jī)，大學(xué)的英語(yǔ)入學(xué)要求也會(huì)相應(yīng)降低。

　　加拿大留學(xué)預(yù)科選什么學(xué)校好？

　　1、選擇規(guī)模較大，辦學(xué)時(shí)間較長(zhǎng)的預(yù)科學(xué)校

　　加拿大的預(yù)科學(xué)校主要以私立為主，選擇規(guī)模較大辦學(xué)時(shí)間較長(zhǎng)的學(xué)校較為可靠。加拿大預(yù)科是很多高三生進(jìn)入加拿大的必經(jīng)之路，因?yàn)閷?duì)于國(guó)內(nèi)高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，往往需要再修6-8門課程，才能申請(qǐng)加拿大大學(xué)。

　　2、弄清楚就讀的預(yù)科和大學(xué)的關(guān)系

　　如果想要選擇預(yù)科學(xué)習(xí)，首先要知道預(yù)科和學(xué)校之間的關(guān)系。例如：完成相應(yīng)預(yù)科學(xué)習(xí)，考試合格后是不是可以直接進(jìn)入該大學(xué)學(xué)習(xí)，是否需要改變簽證類型或重新申辦等。

　　3、認(rèn)清學(xué)校資質(zhì)，辦學(xué)質(zhì)量有保證

　　有些預(yù)科只包含語(yǔ)言培訓(xùn)，而有些預(yù)科則會(huì)包含一定的專業(yè)課內(nèi)容。這些專業(yè)課能讓你在海外學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　4、根據(jù)自己水平選擇課程

　　學(xué)生選擇預(yù)科課程應(yīng)從自己的具體情況出發(fā)，切莫秉持盲目從眾的心態(tài)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)，請(qǐng)務(wù)必在咨詢過(guò)相關(guān)專業(yè)的留學(xué)機(jī)構(gòu)和資深教育人士之后，再做出慎重決定。

　　5、全英文環(huán)境，師資雄厚

　　無(wú)論是在國(guó)外還是國(guó)內(nèi)讀預(yù)科，都要注意自己學(xué)習(xí)的英文環(huán)境氛圍，以及師資力量是否雄厚、專業(yè)。

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