2017年新加坡小學(xué)教育優(yōu)勢特點

　　2016年度澳際留學(xué)共收獲Offer40351例，獎學(xué)金3522萬美元，58%學(xué)員進入美國TOP50名校；澳際學(xué)堂高分學(xué)員占比高達(dá)80%以上，86%的學(xué)員獲得了托福100+的好成績；澳際游學(xué)境內(nèi)外出團達(dá)2300人次，項目涵蓋全球知名企業(yè)和頂尖名?？蒲性核?；澳際就業(yè)幫助800多位海內(nèi)外大學(xué)生成功拿到理想Offer，85%進入全球500強企業(yè)。

　　新加坡政府對優(yōu)秀人才一向非常重視，大力鼓勵人才留在新加坡為當(dāng)?shù)胤?wù)，政府允許高等學(xué)府畢業(yè)生及人力部認(rèn)可學(xué)位的畢業(yè)生申請工作準(zhǔn)證。一般只要受到雇主聘用，找到工作，就可申請永居留權(quán)，從而成為新加坡公民，新加坡的中小學(xué)基本都是實行中、英文雙語教學(xué)，而且整個國家也是普遍使用英語和漢語，所以孩子即便是很小就去，也不會遺忘母語;再者，由于新加坡離我們國家較近，與中國的文化差異不大，對于低齡留學(xué)生來說，到那里留學(xué)不需要太長時間的適應(yīng)期，所以很多家長都愿意從小就把孩子送去新加坡留學(xué)。

　　新加坡小學(xué)教育的特點

　　新加坡非常重視小學(xué)階段的教育，認(rèn)為小學(xué)階段是培養(yǎng)孩子綜合能力、素質(zhì)和品格的重要時期。在先進的教育理念和長期的教育實踐中，新加坡的小學(xué)教育呈現(xiàn)出以下特色：

　　1、重視雙語學(xué)習(xí)。新加坡非常強調(diào)語言學(xué)習(xí)，把英語作為官方語言的同時，要求學(xué)生掌握母語，以保持本民族的文化傳統(tǒng)。在新加坡，華人占75%，還有馬米來和印度人，雙語教學(xué)可以消除種族沖突和語言障礙，使各民族和平共處。

　　2、重視科學(xué)教育。新加坡的科學(xué)教育在世界上處于領(lǐng)先地位，據(jù)1995年第三屆國際數(shù)學(xué)與科學(xué)研究會(TIMSS)調(diào)查表明，新加坡小學(xué)三、四年級學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)在全球名列前10名。新加坡將科學(xué)與英語、母語、數(shù)學(xué)并列為四大考試科目，科學(xué)教育不流于形式，重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和科學(xué)技能。

　　3、分流教育，因材施教。新加坡小學(xué)為六年制，小學(xué)四年級有一次校級統(tǒng)考，作為第一次分流，即語言流。此次分流把學(xué)生分為三層：EM1、EM2、EM3，逐級降低對語言學(xué)習(xí)的要求。分流教育既培養(yǎng)了高級精英人才，又有可靠的職業(yè)訓(xùn)練。在不浪費資源的同時使社會上的人都能各盡其職，達(dá)到社會的和諧穩(wěn)定。