美國法學(xué)專業(yè)個人陳述寫作技巧

　　周同學(xué)是一名南京的大三的法學(xué)學(xué)生，托福102(后來提高到107)，GPA 85，年級排名在TOP 30。 有在學(xué)校法援中心工作和參加全國模擬法庭辯論賽以及短暫的NGO 實(shí)習(xí)經(jīng)歷。學(xué)生選擇申請紐約大學(xué)，范德堡等8所學(xué)校，13年1月初寄出申請。2月初就收到范德堡(1萬5千的獎學(xué)金)及埃默里等四所美國大學(xué)的錄取，還被康奈爾放到了候補(bǔ)名單上。應(yīng)該說周同學(xué)的條件并不是特別突出。其最后比較理想的錄取結(jié)果應(yīng)歸功于該同學(xué)一份比較精當(dāng)?shù)膫€人陳述。作為她的文書指導(dǎo)老師，我主要從以下方面給予她幫助。（立即咨詢）

　　第一建議學(xué)生要給錄取考官一個誠實(shí)的印象。明確表明自己的職業(yè)目標(biāo)是成為一個熱心公益和能掙錢的律師。如果只空洞地強(qiáng)調(diào)自己如何大公無私，只想幫助弱者，顯然會讓人產(chǎn)生懷疑，花這么多錢，只熱心公益，到時候如何養(yǎng)活自己還真是個問題。（立即咨詢）

　　根據(jù)這個思路，第二部分詳細(xì)描述了她在學(xué)校法律援助中心的三年時間內(nèi)的成長經(jīng)歷。具體抽出如何幫助一位無助的老人對抗政府，但最終因?yàn)榭陀^原因未能成功的經(jīng)歷，比較形象的刻畫出自己伸張正義，幫助弱者的形象。

　　接下來指出國內(nèi)立法及現(xiàn)實(shí)中存在的問題，以及自己希望通過留學(xué)找到答案的愿望。緊接著就亮明自己的專業(yè)方向，知識產(chǎn)權(quán)法。指出中國的創(chuàng)新能力不足與知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)不力的密切關(guān)系。在這一部分，學(xué)生比較深入地探討了如何平衡尊重發(fā)達(dá)國家醫(yī)藥巨頭的專利權(quán)和發(fā)展中國家病人的生存權(quán)的問題，采用了比較均衡客觀的觀點(diǎn)。通過這部分，表現(xiàn)出了申請者對專業(yè)知識的熱愛，較強(qiáng)的學(xué)術(shù)功底和潛力。（立即咨詢）

　　還有一部分，即周同學(xué)雖參加全國模擬法庭比賽，但第一輪就被淘汰。周同學(xué)不愿意使用這部分材料。通過點(diǎn)明外國大學(xué)很注重學(xué)生從失敗中學(xué)習(xí)教訓(xùn)的理念，說服學(xué)生在文中加入表現(xiàn)她突出的辯論能力的細(xì)節(jié)，從而強(qiáng)調(diào)了她的辯論和學(xué)習(xí)能力，以及善于從失敗中學(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)。

　　最后強(qiáng)調(diào)了學(xué)校法律教育的優(yōu)勢，以及自己希望通過留學(xué)經(jīng)歷學(xué)習(xí)美國社會制度，文化等多方面知識的愿望。（立即咨詢）

　　總而言之，申請美國法學(xué)專業(yè)，應(yīng)該在文書中突出自己服務(wù)社會追求正義的理念，對專業(yè)知識的思考和理解，以及自己突出的個人素質(zhì)(出眾的口頭論辯能力)。如果文書能夠做到以上這些，加上適當(dāng)?shù)恼Z言成績，基本上會收到比較理想的結(jié)果。

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